洛基英语听力口语训练(Eirc)

耳朵是打开语言的第一个开关
听最重要（开始是较侧重）westlife season in the sun
如何听：3大规则和4大技巧
规则1.略读（爆破）
trusted friend p b t d k g
前面一个单词末尾的发音是以 p b t d k g 结尾，紧接着的单词开头的发音是辅音(即除了元音字母a,e,i,o,u外 ) 前面单词尾部的发音就要被爆破掉(19:31:50)
列举：According to straight tip,he was forced to quit.根据内部消息，他是被开除的(19:32:29)
straight tip 和forced to

技巧1.鼻音 有鼻音才有质感，有质感才有美感(19:35:37)

（1）M 闭口鼻音 双唇紧闭，舌尖抵住上齿龈放平，鼻子后根部发声(19:36:37)

（2）N 开口鼻音 嘴巴微微张开，舌尖抵住上齿龈放平，鼻子后根部发声(19:37:38)

（3）ing 撒娇音 嘴巴微微张开，舌尖抵住下齿龈放平，鼻子后根部发声(19:38:17)
(4) th咬舌音
咬舌震动音
My father and my mother like this weather.
咬舌送气音
thing.
Something is better than nothing.有总比没有好！
(5)卷舌音——美国发音最大特点：
单词中凡是遇到字母r要卷舌，遇到L要挑舌。
列举：I’m reading English.
This is a great book.


列句：Learning foreign languages is just a small cake.学习外语只不过是小菜一碟。(19:39:36)
Learning foreign small
规则2.击穿现象(19:47:10)
（1）together weve climbed hills and trees
climbed hills （d ills ）
（2）It's good to work hard, but don't overdo it.勤奋工作很好，但是不要过度。(19:49:02)
It's good to work(g)- (h)
及吃喘气的功夫省略
（3）If one of us lags behind, we all should help him.如果我们其中有一个人落后了，我们大家都需要帮助他。((19:52:09)
should help him （两辆击穿）
击穿情况：前面一个单词末尾是以p k d等辅音结尾的+喘气音h开头,h需要被击穿掉。(19:53:23)
5秒9句训练法
嘴巴动的频率决定你脱口而出的程度（不要略音，该法的多发出来）
技巧2.衔接音要有滑动过程感(19:59:17)
child ai I 调舌音




sitting on the fence.保持中立 e n





规则3.连读(20:06:38)（就是嘴形不用换得话就接着读下去）
列：learned of love and A-B-C`s
前尾辅 后前元 d和o连读
（1）It is necessary for us to learn English. It can be rewarding or just a waste of time. It's up to you.学习英语很有必要，它可以是很有收获的一个过程也可能是在浪费时间，这完全取决于你。(20:08:37)

It is for us just a waste It's up

击穿连读----"h"被击穿连读:即一个辅音与一个以"h"字母打头的单词结合时,[h]音被击穿,辅音与"h"后面的音连读.


技巧3.前后口腔的转移(20:12:56）（很重要）

word world （从后面往前面上齿龈发）
元音的发

音主要是集中在后口腔(20:15:59)
清辅音主要是集中在前口腔 (20:16:21）
If you're not that great at it now,don't worry about it(20:18:53）
技巧4.悦耳动听在元音，标准到位在辅音
1.如果你的目标是职称考试以及英语等级考试(20:22:55)
Eric老师]对[大家]说：谐音法(20:23:30)

[Eric老师]对[大家]说：liquid(20:23:36)
[Eric老师]对[大家]说：李逵的(20:23:45)[Eric老师]对[大家]说：liquid液体(李逵的)爱喝酒，酒是液体(20:24:08)
[Eric老师]对[大家]说：pest(20:24:16)
[Eric老师]对[大家]说：拍死他(20:24:25)
[Eric老师]对[大家]说：pest害虫（拍死他）(20:24:33)
[Eric老师]对[大家]说：Fore-前缀表示····之前(20:24:46)
[Eric老师]对[大家]说：foresee(20:25:04)（预言，前兆）
[洛基+王丽丽]对[大家]说：forehead(20:25:05）
[Eric老师]对[大家]说：2.如果你的目标是口语交流(20:26:34)
[Eric老师]对[大家]说：右脑频闪记忆法 (20:26:44)
[Eric老师]对[大家]说：不强调死记硬背 (20:26:50)
[Eric老师]对[大家]说：单词的熟练度取决于单词的接触和使用的频率(20:26:56)
[Eric老师]对[大家]说：doctor the die--death after (20:27:02)[Eric老师]对[大家]说：doctor the die--death after (20:27:02)
[Eric老师]对[大家]说：After death,the doctor.(20:27:16)
[parkerxie]对[大家]说：马后炮(20:27:33)
[周·鲁·格]对[大家]说：事后诸葛亮(20:27:40)
[[Eric老师]对[大家]说：思维=在特定场合下用恰到好处的词汇以及句子精准传神的表达观点的能力(20:29:53)
[Eric老师]对[大家]说： 点-线-面 串联和搭建起来的过程(20:30:10)
[Eric老师]对[大家]说：逻辑发散法(20:30:27)

[Eric老师]对[大家]说：Don't be a fish out of water.

[Eric老师]对[大家]说：不要觉得别扭(20:31:43)
[Eric老师]对[大家]说：不要班门弄斧。(20:33:28)

Don't teach fish to swim.
天涯何处无芳草(20:35:00)
[parkerxie]对[大家]说：There is plenty of fish in the sea.(
[Eric老师]对[大家]说：In hot water 处在困境中(20:36:45)
[Eric老师]对[大家]说：处在顺境(20:37:20)
[周·鲁·格]对[大家]说：in cool water(20:37:24)
[sun]对[Eric老师]说：in warm water(20:37:28)

[Eric老师]对[大家]说：花钱大手大脚(20:38:01)
[Romi]对[遇见]说：spends money like water(20:38:39)
[Eric老师]对[大家]说：语素(20:39:32)
[Eric老师]对[大家]说：no problem/happy/family(20:40:00)

[Eric老师]对[大家]说：英语是一种波浪式、线式语言(20:40:35)
[Eric老师]对[大家]说：垂落感、旋律感(20:40:56)
[Eric老师]对[大家]说：汉语的点式语言是有区别的，汉语一个一个词往外蹦(20:41:09)
[Eric老师]对[大家]说：你嘴巴的标准度决定了你听力的标准度(20:41:56)
the technicolor phase

Eric老师语录：

[Eric老师]对[大家]说：Selection speaks louder t

han making efforts.(20:44:41)

[Eric老师]对[大家]说：examine yourself for three times a day.
[Eric老师]对[大家]说：天、地、将、法(20:45:25)
[Eric老师]对[大家]说：好的教练的指引、好的方法的指导、好的教材的支持(20:45:53)