人教版八年级物理下册 第七章 力 单元综合测试卷(含答案)

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人教版八年级物理下册

第七章

力

单元综合测试卷

一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)

1．下列属于弹力的是(

)

A ．重力

B ．磁极间作用力

C ．电荷间作用力

D ．压力

2．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为( )

A ．0.2 N

B ．20 N

C ．100 N

D ．500 N

3．中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气 阻力，抛出后的实心球由于( )

A ．不受力，运动状态发生改变

B ．不受力，运动状态不发生改变

C ．受到推力的作用，运动状态发生改变

D ．受到重力的作用，运动状态发生改变

4．用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果 )

A ．与力的大小有关

B ．与力的方向有关

C ．与力的作用点有关

D ．与受力面积有关

5．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨

迹如图甲中虚线 OA 所示。在 OA 方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释

放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线 OB 所示。由上述实验现象可以得出的

结论是(

)

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B．磁铁对小铁球没有作用力

C．力可以改变小铁球的运动方向

D．力可以使小铁球发生形变

6．装有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是()

7．测一个约6N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是()

A．量程为0～10N，分度值为0.2N

B．量程为0～5N，分度值为0.1N

C．量程为0～15N，分度值为0.5N

D．以上三个弹簧测力计都可以用

8．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图所示。一堵南北走向的墙上所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是()

A．向东倾斜B．向南倾斜

C．向西倾斜D．向北倾斜

9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()

A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志

C．汽车对该桥面的压力不能超过1500N D．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s

10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正确的是()

A．游客在下落时受到的重力最大

B．游客在最低点时受到的弹力最大

C．游客在最高点时受到的弹力和重力最大

D．游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大

11．用x、y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是()

A．如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量

B．如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积

C．如果y表示物体做匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间

D．如果y表示弹簧的伸长量，则x表示弹簧所受的拉力

12．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，

x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()

A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm

二、填空题(每空2分，共30分)

13．如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是____施加的，方向是____；同时运动员也感到非常吃力，是因为____。

14．请将“力”的概念图补充完整。

①____________；②______________；③_______________.

15．弹簧测力计是测量________(填“质量”或“力”)的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是________N。

16．人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明________________________________________。

17．小李同学为了研究物体受到的重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，

再从B处走到C处，如图所示，该现象表明___________________________，当小李松手之后，重物就会落下，这又表明________________________________。

18．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)

与其质量(m)的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力____(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G 与其质量m的关系式是________________________。

三、作图题(每题2分，共6分)

19．如图，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。

20.请画出正方体木块所受的重力的示意图。

21．如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)

四、实验探究题(每空2分，共22分)

22.在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。

(1)观察图甲，人对跳板施加的力的作用效果是____；观察图乙，跳板对人的力的作用效果是____。

(2)观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与____有关。

(3)观察图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与____有关。

23．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越

(

大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是________。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

1

2

3

拉力(钩码总重)F/N

橡皮筋的总长度L/cm

橡皮筋伸长的长度ΔL/cm

4.5

0.5

5.1

0.6

1.0

5.7

1.2

1.5

6.3

2.0

6.9

2.4

2.5

7.5

3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝________cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？

答：应对________、________两行数据进行比较。(填序号)

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：________。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：________________________________ ______________________________________________________________

五、计算题(6分)

24．有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量ΔL的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？(g取10N/kg)

物体的质量 m ＝ ＝ ＝0.8 k g 。

参考答案

一、选择题 1-6 DBDCCA

7-12ACBBBB

二、填空题

13. 运动员

竖直向上 力的作用是相互的

14．①力可以改变物体的运动状态 ②力的大小、方向和作用点

③物体间力的作用是相

互的

15．力 4.4

16．脚 脚 物体间力的作用是相互的

17. 重力的方向总是竖直向下

力可以改变物体的运动状态

18. 大于 G ＝m×15 N/k g

三、作图题

19.解：如图所示。

20. 解：

21. 解：如图所示。

四、实验探究题

22. 改变跳板的形状

改变人的运动状态 力的作用点 力的大小

23.(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③1 2 ④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值

为一个常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)

五、计算题

24.解：弹簧的伸长量 ΔL ＝19 cm －15 cm ＝4 cm ，

由图象知弹簧受到的拉力是 8 N ，则物体的重力是 8 N ，

G 8 N

g 10 N/k g