最新新人教版八年级物理下册第一单元《力》单元测试卷

合集下载

新】人教版八年级下册物理《力》练习(含答案)

新】人教版八年级下册物理《力》练习(含答案)1.物体的运动状态没有发生改变的情境是：水平桌面上静止的物理书。

2.不能说明的现象是：力的作用效果与力的作用点有关。

3.正确的说法是：守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态。

4.因受力而改变运动状态的现象是：①②。

5.力的作用效果与力的方向有关。

6.两个拉力的作用点相同，大小相同。

7.正确的说法是：手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力。

8.正确的是：游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人。

9.正确的说明是：在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力。

17.如图所示，当一块石头水平抛出时，会出现两种现象。

第一种现象是石块在空中做抛体运动，运动状态发生改变，速度大小和方向都在变化。

第二种现象是石块落地后停止运动，即速度大小和方向都不再改变。

这可以通过物理知识来解释，物体的运动状态改变是指速度和方向的改变，而当速度和方向都不再改变时，物体的运动状态不再发生改变。

18.福州自古以来就有XXX的传统。

在2016年的中华龙舟大赛中，XXX成功进入了决赛。

运动员们在龙舟上奋力划水，保持着领先优势。

这可以通过物理知识来解释，运动员在划水时施加了力，这个力可以改变龙舟的运动状态，使其向后移动。

同时，运动员们也需要保持一定的速度和方向，以保持领先优势。

因此，物理知识对于解释龙舟比赛中的运动是非常重要的。

C.篮球和篮板是相互作用的物体，篮球受到篮板的力，同时也对篮板施加了力，故C正确；D.重力只是单向作用于物体上，不具备相互性，故D错误。

因此，正确答案为C。

本题考查了学生对力的相互性的理解和掌握。

2)控制变量法：在实验过程中，除了所要研究的变量外，其他条件都应保持不变，以便观察所研究变量对实验结果的影响。

根据题意，我们可以得出：在相同的条件下，力的大小和方向不变，只有作用点改变，因此，力的作用效果也会随之改变。

所以，选项A为正确答案。

2.力的作用效果可以是改变物体的运动状态，也可以是改变物体的形状。

八年级物理下册《力》单元测试卷(带答案)

八年级物理下册《力》单元测试卷（带答案）一、选择题。

1、下列描述与实际相符的是（）A．托起2个鸡蛋的力约1NB．初中生投掷的实心球质量约17kgC．一本九年级（上）的科学书厚约17cmD．光在真空中传播的速度约340m/s2、在国际单位制中,力的单位是( )A.米B.千克C.牛顿D.米每秒3、漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风机吹帆作为动力，小船上的人用力划桨作为动力。

假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是( )A.由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进C.小船上的人虽然用划桨，但由于船小，所以后到达终点D.由于不知道两船的速度，所以不能判断4、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0 B．0、4N C．2N、2N D．4N、4N5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。

高楼上抛出的重物总会落向地面,其原因是重物( )A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.重物是由物质组成的6、有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是（）A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N7、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．船 C．小明 D．水8、在实验室中，用来测量质量的工具是（）A．盒尺 B．弹簧测力计 C．烧杯 D．天平9、一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力A. 大小不变，方向改变B. 大小变大，方向不变C. 大小减小，方向改变D. 大小不变，方向不变10、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯11、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中不正确的是（）A．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程B．使用前应选择合适的弹簧测力计并调零C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位12、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（）A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶213、以下关于力的描述不正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关14、（多选）下列各力中，属于弹力的是（）A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力C．放在桌面上静止的水杯，受到地球对它的吸引力D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力15、如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以二、填空题。

(完整版)人教版八年级下册物理第一单元测试题

八年级物理第一单元《力》测试题汇总（一）选择题:4•关于力的作用效果，下列说法错误的是A •可以改变物体速度的大小 C .可以改变物体的运动方向5.—个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A •不断改变B .始终不变C .有时改变，有时不改变D .无法确定6.一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A .一定吸引地球B .不一定吸引地球C . 一定不吸引地球D .无法确定是否吸引地球7. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A 、压力越大，滑动摩擦力越大B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大1在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是A •没有物体就没有力C .有施力物体时，却不一定有受力物体 3.下列情况中运动状态没有发生改变的是A .汽车起动C .汽车减速上坡（）B •有受力物体时，一定有施力物体 D •只有一个物体时，不会有力（）B .汽车拐弯D •汽车在平直的公路上匀速直线行驶B •可以改变物体的形状 D .可以改变物体的状态( )8. 农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主A、砂粒比黄豆的密度大B、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大C、砂粒比黄豆体积小，不易滚落D、砂粒比黄平对桌面的压强大9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦10. 下列关于弹力的说法正确的是（）A、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力B、只要发生形变就有弹力C任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大D、弹力大小只与形变有关二、填空题7•用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了________________ 的作用力•大量的事实表明•物体间力的作用是______________ 的.&一本书放在水平桌面上，书受到桌面的___________ 力；这个力的施力物体是__________ ，受力物体是__________ •同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是__________________ ，受力物体是_________ .9•力的作用效果：力可以改变________________ ，力可以使物体发生 ________________ .物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动________________ 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体__________ .10. __________________________ 人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动_____________ .11. _________ 力的_____ 、 _______ 和 _______________________________________ 共同决定了力的作用效果. 我们用_______ 来表示。

人教版八年级下册物理第一单元《力》测试卷

二、实验题18．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．（1）为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，天健物理学习研究小组提出了如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关；猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关．为验证猜想的正确性，天健小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：①为了验证猜想一，应比较实验序号为_____的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料_____（选填“有关”或“无关”）．②为了验证猜想二，应比较实验序号为_____的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量_____（选填“有关”或“无关”）．③为了验证猜想三，应比较实验序号为_____的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度_____（选填“有关”或“无关”）．勇为物理学习研究小组也对这个问题进行了研究，他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是：_____．19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）（1分）小红的三次实验情况分别如图（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）（2分）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗? ．你的理由是: . （3）（2分）从图（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：三、计算题 20．东风汽车起源于1969年的第二汽车制造厂，以“中国的东风、世界的东风”为愿景，致力于成为全球市场品牌价值第一．下表是他们公司生产的一款重卡的部分参数．如图是汽车行驶到某一桥梁时的标志牌，请回答：（g 取10N/kg ）（1）汽车的重力是多少？（2）若汽车以最大速度行驶，从此处到达西安需要多少小时？（3）若汽车装载了10m 3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m 3，问这辆卡车能否从该桥上安全通过？21．组合机械在工业生产中有广泛的应用，如图为某组合机械示意图，杠杆AB可绕O点转动，AO：OB=4：1，一个体重为600N的人用竖直向下的力拉绳子自由端，使动滑轮O1的上拉钩对杠杆B端产生一个竖直向下的拉力F拉，使杠杆在水平位置保持静止，杠杆自重、滑轮重、绳重及摩擦均不计。

(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典测试题(含答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔2．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用3．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约为10s B．一名普通中学生所受重力约为50N C．一枚鸡蛋的质量约为50g D．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m4．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力5．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球6．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态7．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。

在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。

由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力可以使小铁球发生形变C．力可以改变小铁球的运动方向D．力的三要素是大小、方向和作用点8．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小9．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体10．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动11．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去12．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．13．英国著名天体物理学家Steven Hawking说过“如果人类不进入太空,人类就没有未来”。

(完整)八年级物理下册第一单元《力》练习题(已排版可直接打印)

第七章第一节【力】测试题1、力是的作用，物体间力的作用是。

2、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。

拿个鸡蛋所用的力大约1N。

3、力的三要素是力的、、。

力的作用效果与、、有关。

4、力的示意图：用一根的线段把力的、、表示出来, 线段的起点或终点表示 , 线段的长度表示 ,箭头的方向表示。

5、物体的运动状态是否改变一般指：物体的是否改变（即的改变）和物体的是否改变。

6、力的作用效果：力可以改变物体的、力可以改变物体的。

7、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，说明，使脚感到痛的施力物体是。

8、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．9、下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车10、关于力的作用，下列说法正确的是 ( )A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( )A．①② B．②③ C．③④ D．②④12、关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因13、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( )A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 D．陨石落地，将地面砸开一个大坑14、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力 C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力15、下面几个关于力的说法，哪些是正确的 ( )A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用16、当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素 ( )A. 都相同B.大小相同C.作用点相同D.大小、作用点都相同17、下列关于力的说法中，正确的是 ( )A．施力物体同时也是受力物体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体不一定受到了力的作用18、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( )A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员19、铅球落到泥土地面时变为静止．铅球因受到地面的作用力_____改变了；地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力______改变了．这表明力的作用效果是可以改变物体的_____，还可以改变的物体的_____．20、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球21、请你将力产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。

八年级物理下册第一单元《力》测试题C(已排版可直接打印)(可编辑修改word版)

新人教版八年级物理下第七章力单元测试题姓名: 班级:一、选择题1.用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A.地球B. 水桶C. 绳子D. 手2.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A.在弯路上的汽车匀速转弯B. 熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动D.小孩沿滑梯匀速下滑3.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）A.都相同B. 作用点相同C. 大小相同D. 大小、作用点相同4.下述作用力中，最接近1N 的是（）A.蚂蚁的拉力B. 提起一只鸡的力C. 托起两只鸡蛋所用的力D. 马拉车时用的力5.对于力的示意图（）A.只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点6.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A.所测量的力不能超过量程B. 使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C. 使用前应校零D. 使用时弹簧测力计必须竖直拉着7.测一个约6N 的力，应选用最恰当的弹簧测力计是（）A.量程10N，分度值0.2NB. 量程5N，分度值0.1NC. 量程15N，分度值0.5ND. 以上三个弹簧测力计都可以用8.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A.只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 没有受到任何力的作用9.重490N 的物体可能是（）A.一只兔子B. 一个学生C. 一只大象D. 一艘轮船11.假如地球失去引力，下列设想不正确的是（）A.物体将没有质量B. 人跳起后，将不再落回地面C. 即使杯口向下，杯中水也不会自动流出D.各种球类活动将无法进行12.g=9.8N/kg 的正确理解是（）A.质量是1kg 的物体所受的力是9.8NB. 1kg=9.8NC. 在地球上，质量为1kg 的物体所受的重力为9.8ND. 以上说法都可以13.下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C.从ft上滚下的石块越滚越快D. 用力拉弓，把弓拉弯14.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变15.关于力的知识，下列说法错误的是（）A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用16.如图为作用在物体上的两个力的示意图。

八年级物理下册第一单元《力》测试题及答案A(已排版可直接打印)

第七章《力》单元测试题附答案一、单项选择题（每题2分共30分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o mC．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是：( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力12．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( ) A．船桨B．湖水C．同学D．龙舟13．已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是( )A．48 kg，470．4 N B．470．4 kg，470．4 N C．48 kg，48 N D．75 kg，735 N14．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关15．对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( ) A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D．文具盒的重力和桌子的重力二、填空题（每空1分共33分）1、两个鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为。

物理八年级下册第一章《力》测试卷

物理八年级下册第一章《力》测试卷之邯郸勺丸创作一、单项选择题1.在产生力的作用时,以下说法正确的是（）A．可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体B．只要有受力物体就行,可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体谈不上作用,就没有力了2.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A．一袋便利面 B．一张学生用板凳C．一枚大头针D．一块砖3.下列过程中,有一个力的作用效果与其它三个不合类,它是（）A．把橡皮泥捏成不合造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出4.关于力的认识,下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体产生形变或改动物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用5.游泳运动员用手和脚向后推水,于是运动员就前进.下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体,不是受力物体B．手和脚对水有一个推力,标的目的向后,则水对手和脚就有一个标的目的向前的推力C．水只是受力物体,不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消6.“以卵击石”,石头没有损伤而鸡蛋破了,其中的道理是（）A．鸡蛋主动碰的石头B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大C．鸡蛋受到力的作用,石头没受到力的作用D．两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎7.关于形变,下列说法正确的是（）A．物体产生形变,一定受到力的作用B．物体产生的形变只有弹性形变C．用力压桌子,桌子是坚硬物体,不会产生形变D．橡皮泥受到挤压后变形,它的弹性很好8.关于弹力,下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在产生形变时产生的力叫做弹力9.对弹簧测力计的认识,下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大丈量值C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D．以上说法都不合错误10.小明对弹力的认识有以下几种不雅点,其中正确的是（）A．弹力仅仅是形变的物体要恢恢复状时,对跟它接触的物体有吸引力B．在弹性限度以内,弹簧的长度越长,产生的弹力就越大C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后,拉得越长,产生的弹力越小D．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆,利用了撑杆受力时所产生的弹性形变11.仔细不雅察每个弹簧测力计可知,弹簧测力计的刻度都是均匀的.自制弹簧测力计时,量得弹簧原长5cm,当弹簧受到5N的拉力时,弹簧伸长0.5cm,则弹簧受力后长度变成7cm时,所受外力的大小应是（）A．70N B．10N C．35N D．20N12.甲、乙两个物体的质量之比为2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的质量为（）A．6N B．60N C．6kg D．60kg13.悬挂重物的细绳,人们叫它重垂线.处于静止状态的重垂线一定（）A．与竖直标的目的重合 B．与地面互相垂直C．与重力标的目的一致D．与悬线对重锤的拉力标的目的在同一直线上14.下列有关重力概念的说法中正确的是（）A．重力的标的目的总是垂直于物体的支持面B．重力不随物体的位置变更而变更C．粉笔在使用时,质量变小,重力变小D．空气中想上飘的气球没有受到重力15.小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不克不及说明（）A．力可以改动物体的运动状态B．力的作用效果与力的标的目的有关C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的16.我国“嫦娥工程”将实现落月探测.已知月球上无大气、无磁场,物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6.在月球上,你认为下列情况可能的是（）A．利用降落伞降落,以确保平安落月B．用指南针确定标的目的C．听到月球车行驶收回的声音D．轻易地将60kg的物体举起17.人的一根头发能承受的力与年龄有关,其规模一般在0.8N-2N.为了丈量小华的一根头发能承受多大的力,应选用的弹簧测力计最恰当的是（）C．量程为10N,分度值为0.5ND．以上三种都可以18.关于物体所受重力的标的目的,图中暗示正确的是（）19.如图所示,某人用力向斜上方抛出一个小球.小球的运动轨迹如图中的虚线所示,则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）（）A．小球在空中向上运动时不受重力,向下运动时受重力B．小球在空中始终受重力,重力标的目的是先向上后向下C．小球离手后向上运动,是由于受到重力的作用D．小球里守候最终落回地面,是由于受到重力的作用20.小华在用弹簧测力计测力的大小时,归纳一些使用弹簧测力计的办法,其中错误的是（）A．所测的力的大小不克不及超出弹簧测力计的刻度的最大值B．弹簧测力计必须水平放置,进行物体受力的丈量C．并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D．使用前,要检查指针是否在零刻度位置二、填空题21.跳板跳水是我国传统的体育项目,水平居世界前列.运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不合,前者主要改动了跳板的,后者主要改动了运动员的.22.如图所示,洒水瓶有两个把手.当用洒水瓶提水时,应该用把手；当用洒水瓶洒水时,应该用把手.这说明力的作用效果与力的有关.23.“跳橡皮筋”和“打陀螺”是小朋友经常玩的游戏,其中主要暗示了力可以使物体产生形变,主要暗示了力可以使物体的状态产生改动.24.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的.用力捏空易拉罐,易拉罐变瘪了,这说明力可以使物体产生.25.如图所示,F1=F3=F4>F2,拉同一根锯条,使其产生图中A、B、C、D四种形变.（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和.（2）能说明力的作用效果跟力的标的目的有关的图是和.（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和.26.如图所示,不计摩擦,小球静止于一侧壁和水平地面之间,那么小球与水平地面弹力,与侧壁弹力.（填“有”或“没有”）27.有一宇航员重力为588N,他在地球上的质量是kg,在月球上的重力是N,在月球上的质量是kg.28.射击角逐所用的弓,选用的资料必须具备有良好的性.29.如图（a）、（b）中的情景暗示了力的作用效果,其中图主要暗示力能使物体的运动状态产生改动；图主要暗示力能使物体产生形变.（均选填（a）或（b））30.我们在日常生活中用来“丈量质量”的台秤,它其实是把托盘放到一个弹簧上,通过弹簧伸长量来计量物体质量的,它上面标的刻度单位是kg,按照所学知识,你认为该台秤其实丈量的是物体的,之所以我们可以直接标上质量的单位是因为与物体的成正比.三、作图题31.车受到与水平标的目的成30°角,斜向右上方,大小为50N的拉力F.画出这个力的示意图.31题图32题图32.站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立,如图所示.甲同学用60N的力推乙同学.画出甲对乙推力的示意图.33.如图33所示,有一铅球放在水平桌面上.请画出铅球对桌面的压力示意图.34.水平冰面上有一重为300N的雪橇,受到的拉力为35N,标的目的与水平面成30°角.请在图34中画出雪橇受到的拉力的示意图.35.35．悬挂的小球摆动到如图35所示位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图.33题图 34题图 35题图四、实验探究题36. 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F 与弹簧的伸长量x 做出的F-x 图像如图所示：（1）由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加cm ；（2）该图像不过远点的原因是.37. 小明同学用一个最大能丈量5N 的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系,实验时得到的数据如下表. 钩码质量m/g100 200 300 400 500 600 弹簧测力计的示数F/N已无刻度（1）小明同学实验中错误的地方是.（2）去掉错误部分,由表中的数据可知,重力与质量的关系是. 38. 地球邻近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.（1）你（选填“同意”或“不合意”）物体的重力大小与物体的质量有关,依据是.（2）如图甲是他第二次丈量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是N,分度值是N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处.（3）请你按照表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变更的图象.序号1 2 3 4 质量m/kg重力G/N 1 3 4甲（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成.（5）若干年后,小考在我国建成的太空站任务时,你认为他用同样的器材（选填“能”或“不克不及”）完成该探究.39.小明家在东北,一场突如其来的大雪造成很多衡宇垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了丈量：a．用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；b．将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重如图所示,为N.c．将杯子装满雪的样品,用弹簧测力计测出总量为1N.杯中雪的样品的体积是cm3,雪的样品的密度是kg/m3.d．若屋顶面积为100m2,雪的厚度为30cm,则屋顶雪的总重力是N.五、综合计算题40.一盒小铁丸的重力为25Ｎ,假如一粒铁丸的质量是0.025kg,那么一盒小铁丸有多少粒？（g=10N/kg）41.小张用一只弹簧做研究弹簧的伸长与拉力的关系的实验,具体的记录数据如表：拉力/N12345678910弹簧长度/cm（1）按照实验数据,此弹簧能做一个丈量规模为多大的弹簧测力计？理由是什么？（2）当悬挂某物体时,弹簧的长度为8.5cm,求该物体的质量（g 取10N/kg）.物理八年级下册第一章《力》测试卷题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案二、填空题21. __________、__________22. __________、__________、__________23. __________、__________24. __________、__________25. __________、__________、__________、__________、__________、__________26. __________、__________27. __________、__________、__________28. __________29. __________、__________30. __________、__________三、作图题四、实验探究题36.（1）__________,（2）__________37.（1）__________（2）__________38.（1）__________、__________时间：二O二一年七月二十九日（2）__________、__________、__________（3）（4）__________（5）__________39. __________、__________、__________、__________五、综合计算题40.41.时间：二O二一年七月二十九日。

完整版)八年级物理下册力单元测试卷及答案

完整版)八年级物理下册力单元测试卷及答案示他们施加了一个________力。

10．当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态将保持________或________。

11．弹簧测力计的测力原理是利用弹簧的________性质。

12．在水平面上，当物体受到的推力小于等于摩擦力时，物体将________运动。

13．当两个物体间的接触面积越大，它们间的________力就越大。

14．在重力作用下，物体越高越易具有________能。

15．当物体受到的合外力不为零时，物体将具有________运动。

三、解答题16．如图6所示，XXX和XXX分别用相同的力拉着一根绳子，绳子上挂着一块质量为2kg的物体。

已知XXX拉绳子的力为16N，XXX拉绳子的力为12N，求绳子所受的拉力大小和方向。

图617．如图7所示，一个小球从斜面顶端沿斜面滚下，已知斜面倾角为30°，小球质量为0.2kg，斜面摩擦系数为0.1，小球在斜面上滚动时不滑动，求小球从斜面顶端滚到底部所需的时间。

图718．如图8所示，一个小球从斜面顶端沿斜面滚下，已知斜面倾角为60°，小球质量为0.5kg，斜面摩擦系数为0.2，小球在斜面上滚动时不滑动，求小球从斜面顶端滚到底部所需的时间。

图8力能够改变物体的状态和运动，如图6所示，当运动员在滑行过程中撞到标志杆时，力使得物体的运动状态发生改变。

10.当XXX踢足球时脚感到疼痛，说明受到了力的作用。

他能踢出“香蕉球”，这说明力的作用效果与力的方向和大小有关。

在球飞行过程中最终落向地面是因为受到重力的作用。

11.魔术师表演了“神奇的戒指”魔术，如图7所示，他拉长穿过戒指的橡皮筋，让戒指慢慢上升，这说明力能够改变物体的状态。

戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了摩擦力的作用。

12.一个质量为2吨的集装箱所受的重力大小为20,000N。

如果起重机的重力大小为5×104N，则它的质量为5吨（5000kg）。

(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】基础卷

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（）A．在空中飘浮的物体不受重力作用B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上2．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N3．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。

接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N4．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．某教学楼每层楼高约为3200cmB．扛起一袋50kg化肥所用的力约为5NC．熟悉的八年级物理课本的质量约为450gD．常温下声音在空气里的传播速度约为1500m/s5．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s6．下列关于重力的说法中不正确的是A ．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B ．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C ．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D ．物体的重心一定是在物体上7．“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。

《力》物理测试题及答案

《力》物理测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个物体在水平面上受到一个恒定的力，如果力的方向与物体运动方向相同，则物体的运动状态将如何变化？A. 速度增加B. 速度减小C. 保持不变D. 无法确定答案：A2. 根据牛顿第二定律，力的大小与物体质量和加速度的关系是怎样的？A. 力等于质量与加速度的乘积B. 力等于质量除以加速度C. 力等于加速度除以质量D. 力与质量和加速度无关答案：A3. 一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，下列哪个因素会影响物体的运动状态？A. 物体的质量B. 物体的速度C. 物体的形状D. 物体的颜色答案：C4. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力的关系是什么？A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力大小不等，方向相反C. 作用力和反作用力大小相等，方向相同D. 作用力和反作用力大小不等，方向相同答案：A5. 一个物体从静止开始下落，忽略空气阻力，其加速度是多少？A. 9.8 m/s²B. 10 m/s²C. 0 m/s²D. 无法确定答案：A6. 一个物体在斜面上下滑，斜面倾角为θ，重力加速度为g，物体下滑的加速度是多少？A. gB. g sinθC. g cosθD. g tanθ答案：B7. 一个物体在水平面上受到一个大小为F的力，物体与水平面之间的摩擦系数为μ，物体的加速度是多少？A. F/mB. (F-μmg)/mC. (F+μmg)/mD. μmg/m答案：B8. 一个物体在竖直方向上受到一个向上的力F和向下的重力mg，物体处于静止状态，那么F和mg的关系是什么？A. F = mgB. F > mgC. F < mgD. F与mg无关答案：A9. 一个物体在水平面上受到一个大小为F的力，物体的质量为m，如果物体开始加速，那么F和物体所受的摩擦力f的关系是什么？A. F > fB. F < fC. F = fD. F与f无关答案：A10. 一个物体从高度h自由下落，忽略空气阻力，落地时的速度v是多少？A. √(2gh)B. √(gh)C. 2ghD. gh答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 牛顿第一定律也被称为______定律。

人教版八年级下学期物理单元监测题一(力)

第8题图第4题图2019—2020学年度下学期学业素质自测题（一）八年级物理《力》单元测试题时间：45分钟满分：80分班级姓名分数题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案的是A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球2.将一瓶矿泉水放在水平桌面上，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平力向同一方向推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶会被推倒。

这说明力的作用效果与A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．受力物体的种类有关3.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直,则Ａ．臂力大的人所用的拉力大Ｂ. 手臂长的人所用的拉力大Ｃ. 体重大的人所用的拉力大Ｄ．每个人所用的拉力一样大4．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为Ａ．0NＢ．2NＣ．4NＤ．8N5．下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是A．托起二个鸡蛋用力约为1N B．教室内黑板的长度为15mC．百米短跑成绩为7.28s D．一袋方便面质量为10g6．关于重力的说法中错误的是Ａ．地面上的所有物体都要受到重力的作用Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的7.关于力，下列说法中错误的是A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体也是受力物体8.如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁第17题图第18题图 9．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦Ｃ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量Ｄ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置．10.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 11.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是A ．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B ．松手后，弓的弹力把箭射出C ．飞行中，重力让箭划出一道弧线D ．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 12.关于重心的说法不正确的是A. 粗细均匀的木棒的重心在它的中点B. 铅球的重心在它的球心上C. 物体的重心一定在物体上D. 物体的重心可能不在物体上二、填空题（每空2分，26分）13.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变物体运动状态的是 , 物体因为受力而改变物体形状的是。