《大瀑布的葬礼》PPT课件

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讲述大意
建、截、使得、而且、同时、逐渐、即 使……也、像……一般、失望而回、预测、 震惊
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第七——十段 问答：为大瀑布举行葬礼的目的是 什么？
•将 • 1.表示行为或情况不久以后会发生 • 将要｜即将｜大风将至 • 五月，我们将参加汉语水平考试。 • 下个月，他将去乌鲁木齐出差。 • 2.把；用；拿 • 将车门打开
四、课文：理解与表达：为什么给大瀑布举行葬礼？
•
表达：在日常生活中怎样环保？
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教学难点：
1、成语的理解与运用： 滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、飞流直下、 飘飘洒洒、震耳欲聋、纷至沓来、从天而 降、流连忘返、毫无节制、乱砍滥伐、水 土流失、奄奄一息、饱含深情、
2、课文第三段
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第1——4课时
第十三 大瀑布的葬礼
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教学目的
• 通过对重点难点词语的讲练，让学生掌握
该词语，同时为学生理解课文扫除障碍， 指导学生用所学词语和句式较为准确地、 自由地进行成段表达和交际训练。
• 进一步巩固和深化课文中出现的常用词语
及语法点。
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教学要求
• 能较流利的朗读课文（语音、语调基
本正确），能复述课文大意。
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词语
• 特意：特地 • 父亲出差经过这里， ～来看了我一趟。 • 这束花是他～买给你的。 • 这块衣料是他～托人从上海买来送给你的。
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词语
• 号召 ：召唤（群众共同去做某事） • 响应～丨发出～丨～学生丨～民众 • ～全校职工积极参加义务劳动。 • 我们要响应党的～，开发大西北。 • 我们要～所有人保护地球，合理开发资源。
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句型
• 像……一般 • 表示比喻或者说明情况相似。 • 他的伤口像刀割一般疼痛。 • 汽车像飞一般开了过去。 • 古松像生命垂危的老人一般，奄奄一息。 • 你不要像他一般，经常迟到。
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表达：大瀑布消失的原因
• 为了、建起、截住、使得、而且、浪费、
同时、流失、减少、逐渐、即使……也 像……一样
• 熟练掌握重点词语，能用重点词语造
句，回答问题或就限定的话题进行成 段表达。
• 组织学员以环保为主题进行讨论
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教学重点：
• 教学重点
一、同义词辨析
• 清晰—清楚
• 汇集—聚集
• 模仿—模拟
二、重点词语：
• 主持、纷至沓来、世外桃源、逐渐、使得、奄奄一息、震
惊、特意、号召
三、句型:：尤其、据说、像…一般
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在教师的指导下，口述课文大意
学习这篇课文后，你有什么想法？
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• 布置作业
1．熟读课文并复述课文大意 2．逐个做课后的练习
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第 5——8学时：
• 一、检查复习 • 1、听写词语
• 特殊的葬礼、亲自主持、流量大、汹涌的河水、滔滔不绝、
一泻千里、雄伟壮观、飞流直下、飘飘洒洒、震耳欲聋、 纷至沓来、从天而降、流连忘返、逐渐消失、毫无节制、 乱砍滥伐、水土流失、生命垂危、奄奄一息、令人震惊、 饱含深情、立即行动、生态平衡
课文导入： 雄伟壮观的大瀑布有什么变化？人们为什么
给大瀑布举行葬礼，由此提出了一个什么问题？
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学习词语
• 请同学们朗读词语
• 同学们跟老师读一遍词语
• 请学生们自己再次熟读词语
• 学生们自由学习词语（注意组词）
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请学生用指定的词语组词
• 组词： • 气势、骄傲、流失、投身、枯竭、预测、
布？ 3、大瀑布为什么会逐渐消失？ 4、举行葬礼的目的是什么？
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• 请同学们回答上面的问题 • 完成练习：P134:5 •学生根据以上问题的答案，说出
课文大意。
•学生讲述课文大意。
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分段讲练课文
• 第一、二段： • 主持 • 1.负责掌握或处理 • ～人丨～会议丨～ 工作丨轮流～ 。 • 2.主张；维护 • ～公道丨～正义。 • 他在电视台～儿童节目。 • 这次班会由班长和学习委员共同～。
置身、唤起、重演、泻、撞、溅、
• 咆哮、截、饱含、节制、哀悼、垂危
• 请学生们拿出本子，听写词语 。
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瀑布：从山壁上或河身突然降落的地
方流下的水，远看好像挂着的白布
学员看图，进行表述
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9源自文库
学习课文
学员根据下列问题，阅读课文。
1、人们为什么要举行这特殊的葬礼？ 2、为什么说大瀑布曾经是世界上著名的大瀑
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第五——六段
请学员发问——学员回答： 瀑布为什么会逐渐消失？ 原因一：水电站 原因二：工厂浪费水 原因三：砍伐森林问答：什么原因使大瀑布逐渐消失？
• 使得：（意图、计划、事物）引起一定的结果 • 这种方法， ～大家很快掌握了汉语。 • 科学种田～粮食产量有了大幅度提高 。 • 经济改革～农村呈现楚一片繁荣景象。 • 这个想法～他忘记了一切困难。 • 他的话～我坐立不安。
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第三段：
• 这段主要描写了什么？ • 看图片上的瀑布，然后找出相关的成语 • 你能感受到大瀑布的壮观吗？ • 大瀑布的什么特点吸引你？
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句型：
• 尤其：特别，表示更进一步 突出某一事物。 • 这里的春天最美丽， ～是雪刚化的时候。 • 这些衣服的样式新颖， ～是女装和童装。 • 我喜欢画画，～喜欢国画。 • ～到了夏天，这里更是热闹非凡。 • ～是冬天，更是见不到一个人。
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第四段：
• 词语： • 据说 据别人说 ，听说。 • ～经常锻炼身体，可以防百病。 • ～明天下午要去博物馆参观。 • ～今年冬天气温偏高。 • ～今年1月4号放寒假。 • ～经常锻炼身体，可以防百病。
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词语
• 纷至沓来
• 纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接
连不断的到来。
• 慕名而来的游客～，希望看看这里雄奇的
景色。
• 做了广告以后，顾客 ～，生意红红火火。
• 登门拜访的人～，他忙得连吃饭的时间都
没有了。
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词语
• 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安
乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸 的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的 美好世界。
• 学校不是什么～，它也要按社会规律发展。 • 你想去的～，现实社会中是没有的。
• 2、重点词语、句型 • 3、复述课文大意 • 二、总结全文 • 四、学员在教师的引导下做课后练习 •