与同学们谈地理PPT课件

具备可持续发展的观念
学习 地理， 为了 更好 地生 活
具备可持续发展的观念
学习 地理， 为了 更好 地生 活
怎样 学好 地 理— —态 度决 定一 切
怎样 学好 地 理— —方 法保 障成 效
怎样 学好 地 理— —理 念决 定行 动
地
理
观学察能力
记科忆能力
思培维能力 养
想哪象能力
学习 地理， 为了 更好 地生 活
尊重自然规律，做大自然的朋友
学习 地理， 为了 更好 地生 活
因地制宜，扬长避短
学习 地理， 为了 更好 地生 活
因地制宜，扬长避短
（阅读）“听老家的姑姑说……”，请说 说你的看法？
学习 地理， 为了 更好 地生 活
综合地分析问题
学习 地理， 为了 更好 地生 活
日本人爱吃鱼，市场上的海产品琳琅满目
（2）日本人为什么爱吃鱼？
日本是一个岛国，四面环海， 有发展渔业的良好自然条件。 日本的渔获量居世界第一位， 销售鱼等各种海产品的市场很 多，人们也有喜食海产品的习 惯。
在国 际中 长跑 比赛 中， 来自 东非 高原 的选 手常 能取 得好 成绩
（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原 的选手常能取得好成绩？
我国江浙一带气候温暖湿润，适 合桑树的生长。桑叶是蚕的食物， 蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸 的原料。因此，这带有悠久的植 桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛 名。这些漂亮的丝绸服装为国家 换取了很多外汇。
我们应该穿什么样的衣服
冬天游哈尔滨
我们应该穿什么样的衣服
冬天游广州
（结论）以上问题说明了不同的地理环境 有不同的资源条件，居住在那里的人们就 有了不同的生活方式和生产方式，就是我 们说的：“一方水土养一方人”。各地区 的人们为了利用自然、适应自然、改造自 然，就必须要先了解所在地的自然条件。 达到因地制宜，所以各地的风土人情就有 很大的区别。比如旅游前，就应先了解当 地的一些情况，以免做一些不该做的事情， 引起不必要的误会。所以我们学习地理的 目的就是为了更好的生活。
些
能
力？
创 作为一习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
非洲的东部是高原地区。高原地区由 于地势高，大气中氧气含量相对较低， 长期生活在高原地区的人们，适应了 缺氧的环境。中长跑运动员需要有较 强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高 原地区的人，无氧耐力具有优势，比 较适合中长跑运动。这就是他们能取 得好成绩的原因。
这些漂亮的丝绸服装大多出自我国江浙一 带
（4）为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？
欢迎同学们步入地理殿堂
与同学们谈地理
地理序言
授课教师：肖丹松
地理包括哪些内容？
在沙 特阿 拉伯， 一些 旅店 把床 铺安 排在 屋顶 上
（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕 下雨吗？
西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热， 降水稀少，可谓“滴水贵如油”， 人们把旅馆的床位安排在屋顶上， 没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与 当地气候条件相适应的一种特殊人 文景观。