高考一轮复习-经济生活-第七课(上课用)PPT课件

PS:总结：理解按劳分配
（1）按劳分配的基本内容和要求 （2）实行按劳分配的原因 （3）实行按劳分配的意义
—是什么 为什么
（4）对按劳分配为主体的“主体”的认识
考点三、我国多种分配方式并存
我国多种分配方式并存（非按劳分配）的内容
1.按个体劳动者的劳动成果分配
其劳动成果直接归劳动者所有，构成他们的个人收入
1．一条收主线：分配（解决“为谁生产”的问题）
2．→ 如知何个识参人入的分配体与如系分何：税配参生收（与产：财分（政配创与（税税依造税分收收法财的的纳收配富基种税）制）本类是度特公→与征民分分的配配基（原本财义则富务）的与分国配家）
考点考向概览
第七课 个人收入的分配
考点概览
考向定位
7、个人收入的分配 ⑴分配制度 ①生产决定分配
• 生产决定分配，生产资料所有制决定分配 方式。
• 在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度， 相应地就必然实行以按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度。
考点一、生产决定分配
生产
决定
分配
我国现阶段的生产力水平
决定
基本经济制度 （生产关系）
决定
分配制度
生产力发展不平衡、 多层次
②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制 度的根本否定。体现了劳动者共同劳动、平等分配的社 会地位，是分配制度的伟大变革。 (对社会意义)
2.按劳分配及其作用
(4)地位：
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则。按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位
PS:【特别提示】 生产决定分配，公有制经济在国民经济 中占主体，决定了按劳分配在分配方式中占主体地位。
考点二、按劳分配及其作用
1、基本内容和要求:
在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提
供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个
人消费品，实行多劳多得，少劳少得。
注意：国家机关、公有制事业单位、公有制
企业存、在公性有质制控股的社股会份主制义企制业度中下职工的工
【注意点】资 营、 所适奖 得用金都范、属围津于贴按与劳农分公村配有经。制济土经中地济的经承营包权土流地转经所
分配的物质基础。
不能实行按需分配
（3）社会主义制度下劳动的性质和特点，是实行按劳
分配的直接原因。
不能实行平均分配
考点二、按劳分配及其作用
3、意义（作用）
①实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的劳动 数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的 积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高 劳动技能，从而促进社会生产的发展。 (对个人意义)
得不分属配于尺按度劳分配，劳而动属于按生产要素分配。
公有制经济内不仅有按劳分配，还有其他分
配方分式配。对象
个人消费品
分配结果
多劳多得，少劳少得
考点二、按劳分配及其作用
2、原因：实行按劳分配的必然性
——由我国现实的经济条件决定
（1）生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
（2）社会主义制度下的生产力发展水平，是实行按劳
（2）意义
• 健全生产要素按贡献参与分配的制度
• ①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在 的合理性、合法性的确认；（生产要素）
• ②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、 人才、创造的尊重；（个人）
• ③这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流， 以增加居民收入、推动经济发展。（社会）
考点三、我国多种分配方式并存
决定
公有制为主体、多种 所有制经济共同发展
决定
按劳分配为主体、 多种分配方式并存
我国现行的按劳分配为主体、多种分配方 式并存的分配制度的客观必然性
（1）理论前提：生产决定分配，生产资料所 有制决定分配方式；
（2）直接原因：所有制结构即社会主义初级 阶段的基本经济制度决定分配制度。
（3）根本原因：生产力决定生产关系，我国 分配制度从根本上说是由我国当前的生产力 水平决定的。 (4)意义原因：这是发展社会主义市场经济的28--7 客观要求。
劳动者特点 国家态度
个体经济 个体劳动者的劳动成果 既是劳动者，又是经营者 合法收入受国家保护
3.我国多种分配方式并存
（1）按生产要素分 配的具体形式
为了进行社会生产经营而 必须投入的各种经济资源
类别
对应形式
按资本要素分配
储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券 的利息、私营企业主的税后利润
按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金
是否属于 劳动收入
否
按管理要素分配
企业管理人才凭借管理才能和在生产经营中 的贡献而参与分配的方式
否
按劳动要素分配
在私营、外企中劳动者获得的工资、奖金、 津贴收入
是
按信息要素分配 提供市场信息、管理方案的收入
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
否
考点三、我国多种分配方式并存
2、 按生产要素分配
材料题多立足生产、分配、消费的关 系，考查收入分配公平的维护对我国 经济发展的影响及其措施。
高考复习策略
• 〖名师点睛〗：
• 一个制度 社会主义初级阶段的分配 制度
• 一个关系 正确和处理效率与公平的 关系
• 两个举措 实现社会公平的两个重要 举措
• 两种分配方式 按劳分配、按生产要 素分配
考点一、生产决定分配
必修1 《经济生活》
第七课 个人收入的分配
宏观把握知识 第三单元的内容结构
个 人 我国的
收 收 分配制度
按劳分配为主体
（分配制度）
多种分配方式并存
入
入 的

收入分配
社会公平的重要体现和实现
（分配政策）
与
分 配
与社会公平
正确处理效率与公平的关系
（分配原则）
分
配
国
财政的巨大作用
家 财政： 财政收入与支出
2.按生产要素分配：
劳动、资本、土地、 技术、管理等要素
3.公有制经济中对劳动者生活起保障 作用的福利性分配 、社会保障收入
考点三、我国多种分配方式并存
1、按个体劳动者的劳动成果分配
含义：个体劳动者运用自己的生产资料 从事生产经营活动，其劳动成果直接归 劳动者所有构成他们的个人收入。
分配范围
【注意点】分配对象
1.从知识的考查看：重点考查收入 分配方式和社会公平的维护。社会公 平的维护经常与宏观调控、经济发展 方式转变相结合
②按劳分配及其作用
2.从试题类型上看：选择题和材料
③我国多种分配方式并存 题都是考查的重点，选择题聚焦于分
⑵收入分配与社会公平
配方式和维护社会公平的具体措施。
①收入分配公平 ②处理好效率与公平的关系