最新人教版四年级语文下册研课标说教材ppt教学讲义PPT课件

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二、肌力下降的原因
1、年龄的增加 2、废用性肌肉萎缩 3、神经系统疾病 4、肌原性疾病
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二、肌力下降的原因
1、年龄的增加 20岁以后随着年龄的增加 肌力将逐渐下降，下肢较上肢肌力下降的 更快。
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二、肌力下降的原因
2、废用性肌肉萎缩
人教版四年级语文下册研课标 说教材ppt
1、能说清楚课程标准对本册教材的基本要求。(15分)2、能 说清楚教材的编写特点、编写意图。(15分) 3、能说清楚教 材的知识结构和内在的逻辑关系。(15分) 4、能针对教学内 容提出具有可操作性的教学建议。(15分)--来自：刘海娇能 说出教学评价(考试大纲或教学质量检测)的基本要求。(10 分)6、能脱稿、内容熟练。(7分)7、语言流畅、简洁、生动, 教态自然大方。(8分)8、课件制作清晰、大方、有新意。(15
导语 课例 词语盘点语文来自地编写体例点明专题 提出要求
精读 略读
思考练习题 连接语
固定栏目 口语交际 习作 我的发现 日积月累
机动栏目
趣味语文（1、4） 成语故事（2、6） 展示台（3、7） 宽带网（5、8）
热爱生命
田园生活 大自然的启示 战争与和平 以诚待人
执着的追求 故事长廊
走遍千山万水
课文
语文园地
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二、肌力下降的原因
3、神经系统疾病 脑血管疾病，脑瘫，小脑障碍等中枢神经 系统障碍导致的偏瘫或四肢瘫等，由于卧 床时间较长，不活动或较少活动，导致肌 力明显下降；而脑卒中患者发病的初期的 迟缓阶段即表现为患侧肌肉明显的肌肉松 弛，肌力下降。
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二、肌力下降的原因
分)--
说教材
说课标
研 说 内 容
说建议
把握内容
复述大意 感受作品
体会标点符号 的不同用法
积累词句、段落 及其它语言材料
体会感情
诵读优秀诗文
理解词句
理解课文 把握内容
诵读与积累
背诵50篇 养成读书
有感情朗读
看报的习惯
朗读
课外阅读
学会默读
课外阅读总量
提出疑问 学习略读
阅
不少于40万字
粗知大意
综 合 性 学 习
尝试运用语文知识 和能力简单问题
二、说教材
编写体例 编编写排意特图点
说 教 材
立体整合
加强整合， 围绕专题组织教材
加强导学功能，引导学生 主动、积极地学习
安排“综合性学习” 全面落实课标提出的目标
编 排 特 点
丰富课本内容 拓宽学习资源
目录 八组专题 选读课文 生字表1 生字表2
能用普通话 与人交谈
具体主动地讲述故事 用语言打动他人
口 能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动 语
交 能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。（ 际
观察自然、社会 表达自己的观察所得
组织趣味活动， 学会合作
提出问题，搜集资料
共同讨论
4、水中肌力训练
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一、基本概念
1、肌力 肌力是指肌肉收缩所产生的力 量，是人体维持姿势和完成动作即一切 生理活动所必须的。肌肉、骨骼、神经 系统出现病变，都会导致肌力的改变。
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一、基本概念
2、肌肉耐力 肌肉耐力是指肌肉重复收 缩时的耐疲劳能力。肌肉没有耐力则容 易疲劳，不能持续某一姿势或活动。
4、肌原性疾病 肌原性肌力下降主要是因肌营养不良，多 发性肌炎等疾病所致。进行性肌营养不良 主要表现为四肢近端与躯干的肌力下降与 肌肉萎缩。如四肢近端肌群，颈屈曲肌群， 咽喉肌群等。
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一、基本概念
3、肌力训练 肌力训练就是增强肌肉收缩力 量的运动训练。肌力训练主要针对由各种原因 引起的肌肉萎缩所导致的肌力下降。通过对肌 肉力量的训练，可以使肌肉的结构形态及功能 发生适应性的变化。比如，可以使肌肉体积增 大，肌纤维增粗，肌肉的功能系统处于良性运 作状态等。
教 材 结 构
口语交际 日
积
习作
月
我的发现 累
修改习作并主动 与他人交换修改
学习修改习 作中有明显 错误的词语
在写话中乐于 运用学到词语
较强的独 立识字能力
阅读
养成主动 识字与写字
识字的习惯
有主动识 字的愿望
习作
立 体 整 合
口语交际
策划简单的校 园和社会活动
综合性学习
在老师指导下 热心参加校 组织语文活动 园社区活动
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一、基本概念
4、水中肌力训练 水中肌力训练是指在 水中利用水的浮力，粘滞性和水的动态 特征等提供阻力来进行肌肉力量训练。
水中肌力训练适合徒手肌力检查中各个级别的患者，
特别是一级和二级的患者。实践证明，水中肌力训练 对存在疼痛的患者效果特别明显，且在水中进行抗阻 训练具有不容易造成损伤的优点。
读
用简短的书信便条
进行书面交际
愿意读给别人听， 分享习作的快乐
根据表达需要 使用冒号引号
不拘形式， 注意表现内容
运用平时积累的 语言材料
学习修改 习作中的病句
留心观察，乐于表达， 增强自信心
习 作
课内习作 每学年16次左右
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
把握内容 简要转述
清楚明白的讲述见闻 表达自己的感受想法
三、说建议
教学建议
评价建议
课程资源的开发 和利用
说 建 议
精读词句 积累语言 指导朗读 默读
放手于学生
略读课文
引导交流选读课文
促进阅读
阅读
识字与写字
自主识字
多种方法 识字
习作
激发欲望
注重规范 和指导
口语交际
注重延伸
引导评价 提高能力
强调合作
教 学
综合性学习
突出自主性
建
跨领域学习
议
教师评价 学生自评 学生互评 家长评价
成长记录袋
形成性评价 定性评价
多鼓励 多表扬
评 价 建 议
创造条件， 配置设备
争取社会支持 （家长义教）
开展语文学习活动
教学资源
内容
课外学习资源
学校
课 程 资 源 开 发 和 利 用
高度重视
教师
开展各类活动
水中运动疗法常用的手段与方法
第一节
改善肌肉力量和耐力的训练
一、基本概念
1、肌力 2、肌肉耐力 3、肌力训练
肌肉萎缩是由于肌原纤维的减少而导致的肌纤维 萎缩。主要原因是废用性肌肉萎缩，去神经性肌 肉萎缩，缺血性肌肉萎缩。制动及无功能状态所 产生的以生理功能衰弱为主要特征的综合征，主 要表现为废用性肌肉萎缩，如由于心脑血管疾病 后保持安静而导致运动减少所产生的一系列障碍。 在完全卧床休息的情况下，肌力每周减少10%-15%，亦即每天减少1%---3%。