大学生涯规划暨创业设计大赛策划 (终)

公卫系大学生职业生涯规划

暨创业设计大赛

策

划

书

昆医海源学院公卫系学办

二○一四年11月1日

一、活动主题：公卫系大学生职业生涯规划暨创业设计大赛

二、活动意义：为进一步帮助学生明确学业目标，尽早地做好自己的职业生涯规划，针对性培养个人职业能力和素质，提升就业、创业能力，促进学生就业、创业。

三、活动目的：通过此次大学生职业生涯规划暨创业设计大赛，使本系同学明确目标做好大学生职业生涯规划，掌握职业规划方法，正确认知自己和了解职业要求，明确奋斗目标，针对性培养个人职业能力和素质，提升就业创业能力。

四、主办单位：昆医海源学院公卫系

五、承办单位:医海源学院公卫系学办

六、活动地点：昆医海源学院高新、杨林两校区

七、参与人员:公卫系13级至14级各班学生

八、活动方案：

（一）活动准备：比赛活动的宣传

1、由学办发出通知（电子版和纸质版），请各班同学按要求踊跃参

加。

2、各班辅导员把学办通知传到到位，组织动员该班学生积极报名参

与。为同学解答疑惑，指导完成参赛作品。

3、学生会宣传部以海报的形式向同学们宣传本次大赛。

（二）活动过程：比赛活动时间安排

1、第一阶段（11月3日—11月5日）：以班级为单位，自行组织同学报名参赛（每班个人作品不少于2个，团体作品不少于1个）作品可以是个人或团体的大学生职业生涯规划、个人或团体的创业设计展示。班级挑选的作品可邀请指导老师进行指导。

2、第二阶段（11月5日—11月15日）：各班辅导员对参赛作品进行甄选，上报班级参赛作品构想到学办并领取参展展板，展板由各参赛者自主规划设计，立意新颖。各参赛选手制作规划设计展板，写出具体职业规划暨创业计划的计划书。并于11月17日前将规划书、设计书与展板上交系学办。

3、第三阶段（11月17日-11月21日）：系学办将在杨林、高新校区将参赛作品展出，并设置公开投票箱，全院师生共同参与。邀请观众投票，按投票情况和系学办的综合评审意见来决定最终获奖名次。（计划书和展板总分100分，其中展板设计占20%，计划书占80%）。最后由系学办老师和学生会学生共同统计票数，详情见附表三。

5、第五阶段（11月3日—11月5日）：公示获奖同学名单。

（三）活动后期：

1、根据最终评审与投票结果，将向获奖人员颁发奖状，并公示出获奖人员名单，奖项设置如下：

2、大赛正式落幕，参赛选手的作品一律回收，统一由学办存档。（四）作品要求及比赛规则

1、请参赛人员服从公卫系学办的统一指挥安排。

2、所有的设计方案稿件请写明标题、姓名、班级、学号。统一由学办进行编号排序。

3、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。

4、参赛作品可借助文字、图表、图片等进行表述。

昆医海源学院公卫系学办

二○一四年11月1日

昆医海源学院公卫系学办二○一四年11月1日

注：评分标准见附表一、二，审核评定组见附表三，公卫系参赛作品打分表见附表四。附表一：

公卫系大学生职业生涯规划作品评分标准评分要素评分要点具体要求

大学生职业生涯规划计划书内容（80分）

自我认知

（20分）

1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势

2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位

3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我

4．自我评估理论、模型应用正确、合理

职业认知

（15分）

1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况

2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求

3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展

4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响

5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

职业决策

（15分）

1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现

2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑

3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性

4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策

计划与路径

（15分）

1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性

3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力

自我监控

（15分）

1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么

2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案

3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性

展出模板规划设计（20分）作品完整性

（5分）

内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和

行动计划。

作品的思路

（5分）

职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。作品美观性

（10分）

格式清晰，版面大方美观，创意新颖。