简谱的简单教学模板

例如：
6
6
练习：
4 —
5 — — — 5 — —
节奏练习：
X：读作“ 嗒 ~~”
1=
4 4
x
x
x
x x x x x
1=C
4 4
1 1 5 5 6 6 5 —
5 — — —
5 — —
想 当你遇见一拍有几个音的时候如何化拍？ 一 想 当一拍出现多个音的时候，如何打拍子？
5
5
5
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1
12 1 2 32 3 2 21 11 60 ﹒ 60 ﹒
只是不用增时线，而用更多的 O来代替，每增加一
个 O，表示增加一个相当于相当于一个四分休止符 的停顿时间，0越多，停顿的时间越长。
在休止符下方加记不同数目的减时线，停顿的时间按 比例缩短。 常用休止符的写法、休止时值如下：
四、音的强弱
在一首音乐作品，音不但有高低、长短 的区别，还有强弱之分。音的强弱与小节、 节拍等概念有关系中。
倍高音：在基本音符的下方加两个点
音符唱名：在演唱旋律时为方 便唱谱而采用的名称称唱名， 目前，我们采用的七个基本音 级分别唱作 do、re、mi、fa、sol、la、xi 1 2 3 4 5 6 7
练习：看谁反应快？
1
2
3
4
5
6
7
边听、边想、 边看、边模仿？
1.演奏的乐曲叫什么名字？ 2.听了这首乐曲之后有怎样的 感受，让你想到了什么？ 3.葫芦丝吹奏的乐谱在音乐书 上是通过哪种方式表现出来的 ？
﹒
1 2
3 2
2 1
6 0
休止符
在乐谱中表示音乐的休止(停顿)的符号称为休止符。简 谱的休止符用O表示。 休止符是一种不发声的符号，又称"无声的音符"。在音
乐中，休止符一般起句逗作用，并能加强歌(乐)曲的表现力，
变化歌(乐)曲的情绪，使曲调的进行表现出对比的效果。
休止符停顿时间的长短与音符的时值基本相同，
简谱
简谱到底是 什么啊？
简谱：由数字12345671构成的音符+其他 音乐符号构成的乐谱叫做简谱。
.
我们只要认识了这些符号，就认识 了简谱，我们拿来一首歌谱，不用 听，不用别人教，我们就可以自己 演唱或者吹奏。
一、音的高低
中 高 低 音： 音： 音：
此外，还有倍低音和倍高音（很少见） 倍低音：在基本音符的上方加两个点
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
十六分音符
记住它！
全音符
二分音符
四分音符 八分音符
十六分音符
谁的记忆力最 差我抓谁
老婆，知道了音符的长 短关系，在实际演唱的 时候，我们如何去操控 呢？
听过过节 拍吗？
三、节奏
我敢说你 不知道什 叫节奏
音乐中，旋律（曲调）千变 万化，但是，在其中蕴含着 一种东西，稳定而没有变化 的东西，叫做节拍。其、 特点：稳定。
巴乌吹奏
开始啦
边听、边想、 边模仿
1. 我会编故事。心情是怎样的 ？想到了什么？
大森林、金孔雀、兔子、跳舞、优美 、轻快、对话
2.巴乌吹奏的乐谱在音乐书上 是通过哪种方式表现出来的？
A.五线谱 B. 六线谱 C.简谱
想一想： 什么是简谱？
简谱：由数字1234567构成的音符+其他音 乐符号构成的乐谱叫做简谱。
1、小节线、小节、终止线
2、节拍、拍号
• 节拍：强声和弱声交互地有规律地循环出现。
• 拍号：用来标记拍子的符号。例如2/4、 3/4 、 4/4等。
• 2/4拍的强弱关系：
• 4/4拍的强弱关系：
• 3/4拍的强弱关系
3、节奏的几种特殊形式
• 切分音：从弱拍或强拍的弱位部分开始， 并把下一强拍或弱拍的强部分持续在内的 音，叫做切分音。如：《歌唱祖国》
123指法
青蛙对我说 呼吸要学小青蛙，嘴角微扁不漏气。 手指按实 3 2 1 ，舌头轻吐音不杂。
巴乌对对碰
2
123指法
青蛙对我说 呼吸要学小青蛙，嘴角微扁笑哈哈。 手指按实 3 2 1 ，舌头轻吐音不杂。
巴乌指法
谈下一话题
二、音的长短
在简谱中，把1、2、3、4、5、6、7七个基本音符称 为四分音符。利用在四分音符上加记短横线和附点的方法 来表示音的不同长短。
增时线
在基本音符右侧加 记一条短横线，表 示演奏或者演唱的 时候时间长一点。
如 “5” ， “5-” ， “5--”。
减时线
在基本音符右侧加 记一条短横线，表 示演奏或者演唱的 时候时间短一点。
如“5” ， “5” ， “5”
高音点
增值线
音符
减值线
附点
低音点
高音点
增值线
音符
减值线
附点
低音点
常见的音符名称、写法及时值长短列表：
• 三连音 • 把一个音平均分成三部分，便形成了三连 音。如《中华人民共和国国歌》
• 切分音和三连音视唱练习：
我们要找一个计时器
“划拍”
方法： 把自己的手想象成一个钟摆，可快可慢， 但是一定要稳定。用一个时间稳定的物体 来衡量一个音的长短。用手的一下一上， 完成这个动作为一拍。 例如： 一个一拍的音需要做一个来回的动作。 一个2拍的音需要做2个来回的动作。 一个3拍的音。。。。。。。（同理）
我们以四分音符为一拍。