人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题(II)卷

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题（II）卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列词语中加点字注音有错误的一项是（）
A．翘首(qiào)氛围(fèn)生意盎然(àng)
B．恣睢(zì)褴褛(lán)探骊得珠(lí)
C．俨然(yǎn)隽永(juàn)纷至沓来(tà)
D．裸露(luǒ)纤细(xiān)明眸善睐(lài)
2 . 下列关于文学名著及文学常识的表述，有误的一项是（）
A．孟子是继孔子之后的又一位儒学大师，被尊为“亚圣”，《孟子》是记录其言行的著作，共七篇。

B．《红星照耀中国》是通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作品有《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》等。

D．《昆虫记》是一部引人人胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年写就的科普巨著，这部作品着重描写了昆虫这种渺小动物的“灵性”。

3 . 下列句子没有语病的一项是（）
A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。

4 . 下列各句中加点词语使用不当的一句是。

（）
A．楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。

B．季羡林先生学富五车，是世人敬仰的“学界泰斗”。

C．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可谓首当其冲，竟占污染总量的45％。

D．一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，是诗歌创作中最美满的成绩。

5 . 下列词语书写无误的是（）
A．选聘洁问鲜为人知家喻户晓
B．斑澜污秽鞠躬尽瘁义愤填膺
C．殉职骊歌一拍即合警报迭起
D．屏障谰语九屈连环呕心沥血
二、现代文阅读
阅读文章《海中救援》，完成后面小题。

①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。

在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S•O•S的信号。

救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。

当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。

当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。

16岁的汉斯也应声而出。

他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。

汉斯，你是我唯一的依靠呀!”
⑤汉斯回答：“妈，我必须去。

如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样?妈，这是我的责任。

当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。

”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。

最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。

队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。

告诉我妈，他是我哥保罗!”
6 . 第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用？
7 . 第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：
（1）_______________（2）____________
8 . 第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？
9 . 对汉斯的行为谈谈你的见解。

阅读《无形家风的有形力量》，完成下列小题。

无形家风的有形力量
柳栋
①由于文革的原因，我们家族那几本厚厚的《柳氏家谱》再未面世。

目前尚存的明清官帽盒、朝服箱、官印包袱皮等，表明了家族曾经的历史和辉煌。

如此之家族，家风是少不了的。

这不好直接强调，但家族、父母的点点滴滴、一言一行所折射出的无形家风，带给我们的则是有形的力量，使我有了走好人生之路的通行证。

②家风是一个人价值观形成和道德成长的起点，也是贯穿其一生的德育课和精神信仰。

从我四五岁记事起，清晨，经常是在母亲“黎明即起，洒扫庭院……”在《朱子家训》的教训中起床，打扫卫生，而后开始日课，描红、临摹《芥子园画谱》；“一粥一饭当思来处不易……”这是吃饭时的耳音；“积财千万，不如薄伎（伎：技巧，才能）在身。

伎之易习而贵者，无过读书也……”（出自《颜氏家训·勉学》），这是背诗和古文的印记……“修身齐家，为学治世”，“眼别小，什么都想沾点。

”……母亲苦口婆心、随时随地的“唠叨”，在我耳朵中磨出了中国传统典故、做人做事的底子……这种带有私塾式的启蒙，不知不觉中打下了我对中国传统文化的烙印。

③在当时生活很困难的情况下，父母省吃俭用也要挤钱订阅《少年文史报》、《中国少年报》、《中国青年报》和《参考消息》等报刊，让我们了解中国和世界，使思想不致落伍。

直到今天看报仍然是我每天不可或缺的一项重要内容。

这让我从小在眼界、思维上要比同龄人稍广一些。

④大家出身的父母，经历了大富大贵、大起大落的时事变迁，为了撑起家族的门面，他们学食学缝，日浆夜缝，艰辛备至，吃尽了人间的甘苦。

在最困难的时候，由于母亲患病的缘故，父亲被迫从宁夏辞职回家，打工时木头砸到头顶，差点命归黄泉；母亲把好吃的给了婆婆、丈夫、孩子和亲戚，自己则残汤剩饭充饥。

父母深知人生道路的不易，便颇具苦心地让我们体验人间的甘甜与疾苦。

吃东西，细的、粗的、肉的、素的，想法调剂搭配。

那时候，白面是限供的，母亲蒸馍馍时就在玉米面上加点盐、辣椒面，外包一层白面，美其名曰“马蹄子”，以便看到就有食欲。

可我还是嫌不好而多次拒吃，不管我怎么哭闹耍赖，也打动不了母亲“后妈一般”的心，实在饿得不行了还得自己去吃。

后来，当我看到困难时期，李讷在毛泽东面前狼吞虎咽地把碗里的饭都吃了，而主席在一边装作看报纸也不给李讷提供更多的食物时，我顿然想到了母亲所为。

之后的岁月，无论我在新疆塔克拉玛干沙漠北缘的“天
山雄狮”戍边，还是后来调到大军区工作，什么样的环境我都能从容面对。

当我稚嫩的肩膀不再畏惧艰难困苦时，才真正体会到慈母严父的一片苦心。

⑤父母做任何事都是先人后己。

即使在文革那样的条件下，也尽其所能地帮助周围的邻居和孤寡老人。

有点好吃的，匀出一点，带着我送给孤寡老人；院子里的苹果熟了，送给周围邻居分享；天冷了，母亲拆几十双劳保线手套，织成毛衣送给老人；谁家有重活了，父母就让我们主动去帮着干……这样帮助人的事情做了多少，从来没有专门记过，也记不清了。

我们家与别人家、我与小朋友之间有什么矛盾问题了，哪怕我们没错，父母也总是说我们的不是，极少说对方的不好。

这让我学会了乐于助人、宽厚待人。

⑥张大千与我们家素有旧交。

说真的，我唯一的记忆是家里曾有张大千的照片、字画。

父亲对学书画的我仅提到过张大千留着大胡子,穿着中式长袍,拄着手杖,飘飘欲仙……但我怎么也想不到家族曾经资助张大千先生远赴敦煌临摹壁画，且大千先生和其儿子是我家的常客，家境殷实的父亲经常请其儿子下馆子改善生活。

知道这些已是父母辞世后，其他老人所讲。

知道父亲是个处级领导、有车，那更是在他去世12年之后，我偶然遇到从未谋面的老司机说起，且每次都是把车停在离家门口不远的拐弯处，从不在我家大门口上下车。

当年父亲不想让我有优越感。

⑦“靠天天太远，靠人人会走，靠墙墙要倒，谁都靠不住，靠自己最管用。

”这是父母教诲我要自立自强的口头禅。

家族、父母融化在严爱之中的家风，无疑起着潜移默化的涵养和约束作用，浸透在我的骨子，融入到我的血脉，影响着我一生立身做人的基础和信条，熏陶着我努力去做一个正直善良、知书达理、对社会有用的好人。

⑧家风，既是无形的，又是有形的。

无形的家风，就是有形的力量。

（原文有删改）
10 . 文章第②段说“家风是一个人价值观形成和道德成长的起点，也是贯穿其一生的德育课”。

读完②—⑥段后我们发现，父母唠叨家训、①____、②_____、帮助他人、不让我知道家里条件优越，正是用言行给我上着一堂堂生动而深刻的家风“德育课”。

（每空不超过8个字）
11 . 结合上下文，说说作者为什么要在第④段加入画线句的内容。

12 . 简洁而深奥的语句总能引起人们的思考，文章结尾处“无形的家风，就是有形的力量”就是这样的语句。

请结合文章内容，说说你对这句话的理解。

（100字左右）
三、文言文阅读
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）冈之地多竹，大者如椽。

竹工破之，用代陶瓦。

比屋皆然，以其价廉而工省也。

因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。

皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概也。

（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）
13 . 解释下列加点的词。

⑴不可具状（____）⑵公退之暇，被鹤氅（____）
14 . 给文中画波浪线的句子断句。

（限断 3 处）
茶烟歇送夕阳迎素月亦谪居之胜概也
15 . 将下面的句子翻译成现代汉语
焚香默坐，消遣世虑。

16 . 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？请结合原文分析
四、句子默写
17 . 根据原文填写
①然而当初她的芽儿，，。

（冰心《成功的花》）
②中庭地白树栖鸦，。

（王建《十五夜望月》）
③潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）
④但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头明月几时有》）
⑤，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）
⑥，休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成后面小题
别睢阳故人
张谓
少小客游梁，依然似故乡。

城池经战阵，人物恨存亡。

夏雨桑条绿，秋风麦穗黄。

有书无寄处，相送一沾裳。

18 . 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．首联写作者从小客居游历梁地，由于时间很长，作者感觉这里就是自己的故乡了。

B．颔联写作者居住的地方由于经历了长年战乱，城池破败，过去的人和事已然不在。

C．颈联写夏日经雨桑条焕发了新绿，在秋风中麦子已成熟，体现了时序光阴的更替。

D．尾联写作者有家书不知道寄到哪里去，主要是因为朋友要走，自己无人可以托付。

19 . 本诗主要表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。

六、课外阅读
阅读蒲松龄的《狼》，完成后面问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

20 . 下面加点字解释全部正确的一项是（）
A．屠暴起（暴躁）止有剩骨（仅，只）
B．缀行甚远（紧跟）苫蔽成丘（覆盖、遮盖）
C．顾野有麦场（顾及）一狼洞其中（名词作动词，挖洞）
D．意暇甚（意思）禽兽之变诈几何哉（能有多少）
21 . 翻译句子。

狼不敢前，眈眈相向。

22 . 选出下列说法不正确的一项（）
A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

23 . 从这则寓言中，你得到了什么启示？
七、综合性学习
24 . 农历五月初五，是中国传统的端午节：
某同学为此专门收集了以下材料，准备办份“走近端午”的手抄报，请你助他一臂之力。

A．“屈原含恨怒投汨罗江”的历史故事。

B．“玉兔捣药”“吴刚伐桂”的古老传说
C．“幸福小区家庭包粽子大赛”“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片
D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”的介绍
（1）上述材料该删去的一项是_________，理由是：___________________
（2）探究下列现象产生的原因。

（写出两点）
现在，部分国人尤其是青少年对传统节日越来越淡漠。

很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。

①__________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________
八、作文
25 . 请以“好想，好想”为题，写一篇作文。

要求：（1）问题自选（诗歌除外）。

（2）不少于550字，文中不要出现真实个人信息。

书写工整规范。

（4）文章要有真情实感，要充满正能量。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、。