2019小学教务处工作总结
2019小学教务处工作总结
篇一：
本学期本部教务处在中心校各部门的准确领导下，在本校同事的
大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程
改革，全面深化素质教育，以更新观点为前提，以提升师资素质为核心，以提升课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，增强教学研究，持续解决教学中的新问题，努力培养和提升学生的创新精神和实践水平，全面提升教学质量。一
学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组
织了教师参加了市教研研讨会活动，以提升学校教学研究和管理；配
合教科室展开了"名师课堂观摩活动"，以提升教师领悟新课标以及驾
驭教材的水平。同时，增大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教
学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己"充电"：读
读专着，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学
习时间交流感想；组织教师围绕"如何提升课堂教学效率"讨论主题展
开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师
自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处展开了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""
名师师范观摩活动"等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对
自己的教学行为实行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实
现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规是教师展开日常教学工作的准则，良好的管理体
制是我们顺利实施课程改革，提升教学质量的重要保证，所以，我们
始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每
一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍
管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学
常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业
常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅
导三环节的实施与管理。同时，增强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查实行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我
校三十九位一线的任课教师实行了检查和考勤、考课，并即时面对面
向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而持续提升我校
教学工作的质量。
3、增大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存
有着令人不满意的地方。提升教学质量，提升课堂效率成了口号。为
此，教务处开始对课堂教学常规实行不定期的检查，检查结果与教师
教学教师考课相挂钩。在一定水准上改善了活动课堂松、散的放羊式
现象。
三、教学质量求提升
1、做好培优、辅差工作是提升教学质量的一举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。
做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合
濉溪县"教学效率提升年"活动，教务处把提升教学质量作为头等大事
来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学期的期
末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成
败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，
展开了"如何提升课堂教学效率"研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，增强
提优补差工作，全面提升低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、水平的养成教育。在
课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中
自习开设了20分钟的写字课，提升学生写规范字水平，学校还组织了
写字等多项达标活动，以促动学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思
品等实行了质量调研测试。并组织任课教师实行认真的阅卷分析。任
课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存有的问题，形成
试卷分析报告，提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校
能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍
是我们工作的重中之重。
1、增强师德建设，提升教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于
增强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、
德智体美、德育为首的观点，坚持展开以科学发展观学习为核心的师
德教育；以廉政文化建设为契机，提升教师廉洁从教的意识；以教师
基本功展示、家校通培训活动，提升教师业务水平和班级管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。展开了丰富多彩的
常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体
育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次
竞赛活动中不但规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提
升了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师持续总结自身的工
作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提升自
己的管理水平。另一方面增大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一责任人，每月实行一次全面的班主任工
作检查，并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
今年时值新中国成立62周年，9、10月份我校展开了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县
级组织的红色经典合唱比赛，通过这些活动的展开，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生
汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》
影片并撰写了观后感等活动。
六、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；
2、学生体质健康信息上报工作；
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子
学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这个
学期，能够说是本人学习、适合、反思得过程。工作存有着很多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）
2、随堂听课的力度还不够大；
3、班主任工作考核还不够科学；
4、对教学质量的提升抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少，绝大部分只有方案，没有落实，班主任在
家校联系上还不够热情。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，展开不够扎实。
7、校本教研展开不够实在，水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待
提升。
9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等
方面整体积极性不高。
篇二：
本学期，教导处在市教育局和上级各领导的准确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提升学校的教育教学质量为目的，增强教师业务素质培训，努力提升教师教育教学水平，增大常规教学管理力度，全面提升教学质量，实现师生共同发展。
一、增强教师的业务学习，努力提升教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能持续更新教师的教育观点，提升教师的理论修养和业务水平。增强业务学习，能有效提升教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际状况搜集相关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、用心展开教研活动。本学期我校展开了多次教研活动。大大提升了各教师对上课与评课的理解。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提升每个老师的教学水平。
（2）、努力展开教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在必须水准上，提升了老师们的理论知识和实际操作潜力。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研
究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提升了
教研组的凝聚力和科研潜力。
二、强化教学管理，全面提升教学质量
教学常规是教师展开日常教学工作的准则，良好的管理体制是我
们顺利实施课程改革，提升教学质量的重要保证，所以，我们始终抓
实抓好。重点做好了如下工作：抓常规，促动管理更加规范本学期我
校严格执行课程计划，强化教学法规意识，增强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促动了学生的全面发展。
抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时
要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和
方法，有效地提升课堂教学效率，成为大家共同注重和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认
真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是
教学过程的中心环节，上好一节课是提升教学质量的关键。本学期继
续增强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观点转变，尽可能
把更多的时间留给学生，提升了课堂效率。抓作业批改。本学期学校
对教师的作业批改善行了新的考评办法，提升作业批改的要求，增大
了激励措施。教导处对各科作业批改状况抽查了四次，但绝大部分学
生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数
任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真即时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相对应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书
面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。但是，绝大部分
教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，即时
让学生辅导改正。抓课后辅导。要提升教学质量，还要做好课后辅导
工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成
作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们增强了对学生的思想
教育，增强课后辅导，引导学生增强对学习的职责心。抓教后反思。《课程标准》要求教师要即时实行教后反思，在反思的基础上使自己
的教学促动全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促动教
师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后
要即时实行反思，并对反思实行具体要求，以书面、小组等形式实行
教学反思，到达提升自身教学水平的目的。
三、存有问题及构想
教导处的中心工作是教学，提升教学质量不是一句空口号，它需
要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的
存有，如教师的业务提升问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样
才能更好实现分层次递进教学，全面提升学生潜力；怎样使群众备课
落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的展开再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提升教师素质和教育教学质量。回
首过去，成绩有所提升，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上
级领导的准确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心小学，为大井镇的人民谱写教育新篇！
小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作总结
小学2019-2020学年度第一学期教育教学工作总结 2017学年度第一学期的教育教学工作即将结束本学期我校在上级的领导、关心 和支持下在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下 "以人为本以育人为目标有 追求但不脱离实际力求实效坚持继承中创新改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新重点工作有保证难点工作有突破问题工作有改进全面落实素质教育"有序的工作思路稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研以构建和谐 学校为目标;以强化'三个常规'和目标管理为手段以教育改革为动力以加强领导班 子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。一学期来我们踏踏实实抓好每一 个细节勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看通过全体教师的共同努力通过扎实细 致的工作顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期现总结 如下：如下 一、以德育为先导推动规范化建设。 1、学校作为培养人才的基地培养出什么样的人这与开展德育教育是十分重要。 因此学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中我们不断 进行自我完善自我提高我们结合自身的实际制订了相关的规章制度和工作措施进 一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力加 强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪敬岗爱业。把握时代的脉 搏树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包 容学生。在以人为本以爱育人的教育思想指导下我们全体的老师们都能把育人放 在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能 以身作则做好学生的表率。 2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风带动了学生 学风学校校风的根本好转为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。 3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理 想、人生价值观、心理健康等教育。同时结合当前时事形势的发展和新人新事的 典型事例让师生与时俱进为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必 要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定 良好的基础抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动 扎实地推动师生各方面规范化的养成使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、 安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、 卓有成效。 5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、 亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负
小学教师年度工作总结2019
编号：_____ 小学教师年度工作总结2018 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
小学教师年度工作总结2018 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新， 第 2 页共 5 页
2019年度学校工作总结 小学_0
2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章，希望大家能够喜欢！ 韶华乍转，又是半年！ 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精
神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学
2019年学校教学工作总结
2019年学校教学工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年学校教学工作总结一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推进课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综
合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教
学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。 5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。
小学教务处工作总结
小学教务处工作总结 本教期本部教务处正在中间校各部分的准确带领高，正在本校同事的鼎力辅佐高，主动进修进步前辈的教诲思惟与新课程尺度，主动理论课程改造，片点深化素养教诲，以更新不雅念为条件，以进步师资素养为焦点，以进步讲堂讲授服从为重点，深刻讲授一线，为教员、先生效劳，以务虚、立异的工作风格，增强讲授研讨，不停处置讲授中的新成绩，勤奋培育种植提拔与进步先生的立异肉体与理论才能，片点进步讲授量量。一教期去与得了一点结因。现就以下几圆点减以总结。 一、培训进修务实效 本教期，我们一如继往抓好校本培训。培训的重要构成有散体进修、自立进修、小组议论、讲授观赏与反应，自我深思与诊断等。 1、散体进修是校本培训的紧张构造情势。 我们凭据期初企图实在抓好理论培训、教科培训、营业培训，构造了教员加入了市教研研究会举止，以进步教校讲授研讨与管理；合营教科室展开了"名师讲堂观赏举止"，以进步教员意会新课标和把握课本的才能。同时，减年大走进来力度。
2、自立进修是校本培训的紧张方法。 构造全部教员应用戚息时光当真进修《新课程解读》、《讲堂讲授成绩诊断与处置》等。正在辛苦耕作的同时，记给本身"充电"：读读专着，翻翻讲授纯志，做做念书条记，浏览讲授网页，并正在营业进修时光交换感触；构造教员盘绕"若何进步讲堂讲授服从"议论主题开展了讲堂讲授年大议论。从而晋升了本身的文明档次、营业火平宁教员本身的职业品德。 3、讲授研建课是校本培训的理论环节。 我们教务处展开了"一人一节好课举止"、"疑问技能赛课举止""名师师范观赏举止"等，全部上课教员皆能做到粗心筹办，课后自动对本身的讲授行动停止深思，凭据上课状况当真写好自我诊断，实正完成理念的革新，行动的改动。 二、讲授管理求精化 教诲、讲授惯例是教员展开平常讲授工作的原则，优越的管理体系体例是我们顺遂实行课程改造，进步讲授量量的紧张包管，是以，我们初末抓实抓好。 1、落实各项轨制。 开教初，教务处宽格按调解的《课程计划》开齐、上足，教好每门课程，随便增加。继承做好并完美了张庄小教先生的电子教籍管理工作，做好各班先生名册的注销与上报工作。凭据《中间校讲授惯例管理轨制》正在教员会中重申备课请
2019小学教师个人年度工作总结
2019小学教师个人年度工作总结 2019小学教师个人年度工作总结 2020-01-12 2019小学教师个人年度工作总结（一）弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年x月，被评为“xx市优秀教育工作者”。 在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，xx 同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小工作，平时积极配合报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小习作共计18篇发表于《xx 日报》教育周刊。 教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因
学校小学部2019～2020学年第一学期学校工作总结
学校小学部2019～2020学年第一学期学校工作总结 本学期，我校以区教育局教育工作思路为指导，全面推进依法治教，以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。 一、强化常规管理，提升学生素养 1、加强学生常规管理，培养合格养正少年。本学期根据区教育局的工作要求，九、十两个月积极组织开展了行为规范养成月活动。各班开展了文明礼仪教育，行走之礼、餐饮之礼、言谈之礼等教育活动。学校进行了养正少年之学习之星、礼仪之星的表彰活动。 2、开展德善品格课程，培养学生良好品格。本学期学校开展以“友善”为主题的德善品格课程活动。随着德善品格课程的逐步推开，学校及时积累活动资源，形成了2019年学校品格课程汇编。在在2019年xx区中小学“德善品格课程”网络赛课评比活动中，盛耀芬、沈周祎两位老师分别获得二等奖。 3、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长。本学期学校联合区红十字会志愿者对学生进行了急救知识的培训。女童保护志愿者讲师蔡青青为三年级六个班级全体同学开展“爱护我们的身体”儿童防性侵课。在十月份联合xx派出所自强社、我校禁毒辅导员崔巍来校开展了“做自己的首席安全官之开学禁毒第一课”活动。让学生懂得尊重生命，珍爱生命，远离毒品，热爱生活。 4、常态开展各类专项教育，提升学生核心素养。学校在九月份开展了反校园欺凌系列活动。进行了国旗下宣讲，开展了反校园欺凌的主题晨会。结合一些特殊日子，开展活动。比如“勿忘国耻，梦圆中国”纪念“九一八”活动，“12.13”难以忘却的日子，“12.4”宪法主题教育日活动、法制副校长进校园“宪法宣传”讲座活动等。旨在通过丰富的活动，让学生有所体验，提升道德品质。 5、发挥共同育人功能，促进学生终身发展。在11月陆续开展了各年级的家长学校活动。在各班中，结合班级家委会开展了“家长进课堂”活动，由班级家委会成员进校园、班级为同学们开展“垃圾分类”、“习惯养成”“劳动教育”等教育活动。12月在全体德育导师中开展了“百名教师访千家”活动，以此来加强家校沟通，形成教育合力。 6、加强德育队伍建设，致力于师生共同成长。在学期初，学校组织新班主任进行了师徒结对活动。通过班主任月例会暨培训活动，进行了“教师的情绪管理”心理健康、班主任经验交流、禁毒讲座等交流、培训活动，提高班主任的工作能力。本学期有四位老师在各类杂志上发表德育论文4篇，在区“熔铸美好的品格”教师征文大赛获奖
2019年初中学校教学工作总结模板
初中学校教学工作总结 着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下： 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防
控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。 月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。
小学教务处员工工作总结
小学教务处员工工作总结 小学教务处员工工作总结 本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强 师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成 了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全 面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下： 一、规范教学常规，促进教学质量提高 1、狠抓教学“五认真”。本学年，我们始终把教学“五认真” 作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每 个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教 师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进 行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年 的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。 2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全年累计，一般教 师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听 课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是 去年10月及今春3月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教
2019小学教师期末教学工作总结
2019小学教师期末教学工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 清晨，我和阳光一同走进教室三十多双眼睛凝视着我，眼里闪动着喜悦和渴望之光，这就是我的苗圃。每天，我将爱的雨露洒在这块地方，以无比艰辛的努力和充满智慧的劳动，用爱心去打动每位学生，让他们在我的呵护下茁壮成长。本学期在校领导的正确领导下，我又圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子，因此，学校党支部组织的政治学习活动很重要，在学习中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，及xx大的精神，使我的政治素质有了很大的提高，经过这一学期的政治学习，使我的思想灵魂都得到了深深地净化。牢固的树立了我的政治立场和思想理念。我决心认真学习xx大精神，做到精心施教，依法执教，把自己的全部所知都教给学生。
在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学习，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。 在工作中，自己始终不忘是一名共产党员，时刻以党的标准来严格要求自己，工作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事走在前面，起党员的先锋模范作用。同时，自己能认真履行党员的义务，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使自己有更明确的目标从事自己的教育教学活动。我是一名共产党员，也是一名光荣的人民教师。工作中，不但能认真履行党员义务，也认真尽教师的职责。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。 二、教育教学工作方面 本学期在校领导的带领下，继续探索“小班化”教育的实验研究，努力培养学生动手又动脑，敢说敢创造的教学理念。在不断学习，不断探索中，我的理论
2019年度小学学校工作总结
2019年度小学学校工作总结-范文 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，在镇小教领导下，坚持以人本、民主治校、创设人文环境，狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务，增强学校的凝聚力、战斗力，不断提高教师的业务水平，全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设，争创业绩。 （一）重视班子队伍自身建设，强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想，顾全大局，不各行其事；处理问题要讲原则，不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范，激发活力。在日常教学管理中，每一位班子成员，牢固树立服务于学校，服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量，我们把班子成员分管工作完成情况，每两月一次，交给教师测评，给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平，更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓，共谋发展，同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定，发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动，
及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我，提升自我，在教育教学活动中，体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务，在历次教学成绩检测中，学科成绩在全镇都处于领先。 （二）在改革实践中自我完善，提高教师素质。 1、加强师德建设，树立师表形象。 ①“学高为师，身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初，苏校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话，强调了“义务”与“尊重”，“责任”与“成绩”，“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育，心灵再次得到荡涤，为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习，在思想意识上不断与时俱进。一学期以来，组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容，教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题，如：搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为，我们除加强对教师思想教育，强化认识外，还利用板报、横幅加大宣传力度，诚邀社会监督，还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举，那些不良现象得到了有效遏制。
小学教学工作总结2019
小学教学工作总结2019 【导语】以下是为大家整理的关于小学教学工作总结2017，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！ 本学年，我校教育教学工作紧紧围绕区教育局教研室的工作部署，在学校行政的领导及全体教师的支持与努力下，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下： 一、狠抓教学常规，规范教学秩序 1、严格执行教学计划，做到开全学科，开足课时，教师配备基本合理。按照《XX四小常规工作管理细则》，对教师备课、听课评课、作业批改、政治业务学习、班务工作记录等方面做到每月一小查，每期一评比。检查时抓实抓细，并及时将检查结果在教师会上进行反馈。教导处坚持查课制度，对上课情况进行监督。绝大部分教师能做到备课书写规范，能严格执行新课程标准和课时计划，不私自调课，不擅离教学岗位，不私自订购教辅用书，严格执行请假制度。 2、完善教学常规管理制度。《XX四小常规工作管理细则》、《XX四小均衡编班方案》、《XX四小学生座位编排规定》、《XX四小大课间操及集会实施方案》、《XX四小集体备课制度》、《XX四小管理制度》、《XX四小教师职称评审方案》等一系列制度的制
定，让我校的教学常规工作有规可依，上半年，我们制订的《五环大课堂》、《学习小组的创建》等方案，更加有效地指导和推动了我校的教研教改工作。 3、加强教学质量监控，注重教育教学效果。我们采用作业批改、阶段小结、期中期末测试与竞赛相结合的方式，对教学质量进行监督检测。每年举行一年级汉语拼音竞赛，每学期期末测试都要求交叉监考，统一阅卷，严肃考纪考风。通过检测与竞赛，了解学生知识的掌握度和教师教学的有效性，及时组织教师认真探讨、总结教学失误所在，并写好测试反馈表。督促教师们不断地总结，发现问题，采取恰当的措施，改进教学方法，努力实现教学质量的稳步上升。 4、抓好体育课和两操，保证学生锻炼时间。本学年，我校严查体育课上课情况，禁止其他老师占用体育课时间。为切实保证学生每天在校锻炼一小时，学校继续实行《XX四小“阳光体育”实施方案》，规定当天没有体育课的班级放学后开展40分钟体育活动。学生上学期间每天的第二节课下课后25分钟为大课间操时间，第四节课和第六节课上课前5分钟为眼保健操时间，其中大课间操由体育老师组织、正副班主任带队、值周行政领导督查、大队干部检查评比，这有力地保障了学生在校运动锻炼的时间，培养了学生健康的体魄。 5、加强心理卫生健康教育。学校重视健康课的教育，配备专职的健康教育老师对学生进行授课，还利用红领巾电视台、宣
小学教务处月工作总结(多篇)
小学教务处月工作总结 小学教务处工作总结 本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时,加大走出去力度。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流
感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。 二、教学管理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。 开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。 2、进一步规范和强化教学常规管理工作。 继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务
2019小学教师安全工作总结(四篇)
方案计划参考范本 2019小学教师安全工作总结(四篇)目录： 2019小学教师安全工作总结一 2019小学教师工作总结二 2019小学教师师德师风个人总结三 2019小学教师师德师风个人总结3篇四 - 1 -
一、培养学生的安全意识 安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。 二、培养学生遵守纪律习惯 我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。 三、培养学生文明礼貌习惯 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为规范；衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。 四、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作——家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。 在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的好少年而努力奋斗。
2019年春季学期学校工作总结
德江县第五中学2018年秋季学期 学校工作总结 本学期，在县委、政府及教育领导部门的正确领导下，认真贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进素质教育，促进“义教均衡”工作稳步前进，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。 一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平 学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。 （一）培训有新举措，强化教师培训 本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学理论培训和业务知识培训，民族中学在我校开展“联盟教研活动”，提高了我校教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习，本学期，英语、语文、物理等学科教师外出培训学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为
满意的效果。 （二）透明化管理，科学化评价。 1.首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 3.实行月考。为了促进学校教育教学质量，本学期我校推行了月考制，每次月考采用交换监考交换评卷，流水作业的方式，检测了学生学习的真实水平。 二、增强德育实效，扎实做好德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）强化养成教育、推进德育工作。
2019年音乐教学工作的总结4篇
音乐教学工作的总结4篇 20XX年音乐教学工作总结1 我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。 一、注重音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。 三、注重自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。 四、注重发展学生的创造性思维 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全
小学教务处的工作总结
小学教务处的工作总结 转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。 一、肯优 负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文体育两门课程，这是我一年来的工作任务。 １、管理工作 教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 ２、教学工作
六年级毕业班，要参加学校组织期末质量检测。我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课1次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对学校及学生家长赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 ３、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。 二、查缺
2018-2019年度小学教师工作总结
编号：_____ 2018-2019年度小学教师工作总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
2018-2019年度小学教师工作总结 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 第 2 页共 5 页
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖， 第 3 页共 5 页