不断发展的早安商务汉语学校 商务汉语经验分享

第一、在商务汉语口语教学中引入任务型教学模式的必要性任务型教学模式的出现为 我们提供了一种全新的教学思路与教学方法。是一种把商务汉语理论规则转化为具体 实践的课堂教学方式,是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径,它源于交 际语言教学理论却又有别于传统的交际教学。在这样一种“事实实践”的过程中,学习 商务汉语者始终处于一种积极的、主动的学习状态。为了完成任务,学习者以“意义” 为中心，更好的学习商务汉语。 第二、词汇、句子的合理运用也是商务汉语学习过程中必须去重视的问题之一，通过 日常的教学实践我们发现，词汇和句子的讲解很有必要，这是学习商务汉语运用词汇 句子交际的最基本的要素，而文章的最基础也是词汇和句子，在学习词汇和句子的过
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
早安商务汉语教学经验分享

根据早安商务汉语班调查我们发现，商务汉语是一门特别受重视的课程，特别是 商务汉语口语尤为重要，有超过八层的学员都认为“说”是学习一门语言最重要 的技能，商务汉语口语就是学生最关注的，但是现实往往是相反的，在我们教学 和实践过程中发现，最被重视的口语的技能，却没有能够得到更好的发挥，忽略 的说的重要性，过于的强调了应试的成分，使得整个课程枯燥而乏味。
程中可以精心的设计一些小游戏环节来活跃课堂气氛，让大家的记忆更加的深刻，儒
猜字游戏等等。这种小的学习游戏和任务不仅仅能提高学习的效率还能大大的提高学 习者的兴趣。 第三、新商务汉语材料的引入。新商务汉语材料是指与课本主题相关的、真实的语言 材料或文化内容。特别是新的商务汉语教材的及时引入可以为商务汉语教学加入更多 的新鲜的血液。
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早安商务汉语简介

不断发展中的早安商务汉语学校，早安商务汉语 学校成立于2007年，是上海最早的一批商务汉语 培训学校，可以说也是中国商务汉语教学的起步 阶段，早安商务汉语学校成立至今，一直坚持以 教学为本学生为本的教学理念，在汉语教学和商 务汉语教学中总结了一套具有早安特色的商务汉 语教学方法和教学模式。


早安商务汉语学校研究其原因发现现在，商务汉语教学理念、课堂教学方法和教 材等方面存在很多问题，对于商务汉语教学作为语言训练的特殊性强调不够，导
致口语课教学方式理论化、模式化,满堂灌、一言堂现象严重，要改变商务汉语口
语课教学的现状,突破传统的教学模式,最大限度地在口语课教学中体现交际性、实 用性,充分体现精讲多练，充分的吧学习运用到时间中去，这样才能更好的做到商 务汉语学习的融会贯通。