走进麋鹿苑探究麋鹿的历史与保护

走进麋鹿苑探究麋鹿的历史与保护为深入推动中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《有效利用中小学社会大课堂资源开展特色实践活动的研究》课题的有效开展，2018年6月19日上午，大兴区教师进修学校中教研综合实践活动学科教研员程锦老师组织我区课题“实验校”骨干教师，走进礼贤民族中学开展关于麋鹿苑课程建设“探究麋鹿的历史与保护”同课异构活动。

首先，由礼贤民族中学魏芳老师结合课题组麋鹿苑课程建设开发，将多学科、多层次实践活动内容进行整合，设计并实施了《走进南海子麋鹿苑探究麋鹿的历史与保护》这节课。

魏老师从历史、人文和保护三个角度，指导学生开展研究性学习，学生通过亲身体验、综合培养了人文、科学素养、提高综合运用知识解决问题的能力、交流与合作的能力和创新与实践能力。

接下来的一个环节是对于研究课的交流与研讨。

魏老师介绍了从2018年3月开始，在区综合实践教研员的带领下，与课题组“实验校”的老师们共同研发麋鹿苑系列课程的过程。

结合麋鹿苑博物馆的课程资源开发，各“实验校”负责人对于本节课给予了肯定，并提出了下一阶段课程建设的思路与建议。

大家一致认为，魏老师的这节课充分体现了《指导纲要》中提出的，综合实践活动课程的价值体认、责任担当、问题解决和创意物化这四个目标、突出了实践性、开放性、和创新性。