安全技能提升培训课件(ppt 41页)

桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
更可怕的是，不知道 如何着手去预防！
桂杨安全管理—PPE穿戴告知
桂杨安全管理—一图看懂导致事故的各种因素
经过我个人工作总结和归纳整理上，将事故致因中的各因素以“组织结构”的图示展现出来，以 便于让我对事故各致因因素及其相互之间的勾契关系一目了然。图中末端诸如“家庭因素”、“社会 因素”......“工业卫生的因素”等各因素，仍然还可以继续展开，这里不再赘述..............
桂杨安全管理—观察和倾听
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
Leabharlann Baidu
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
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桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
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桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—一图看懂导致隐患的各种因素
桂杨安全管理—如何有效遏制事故的发生呢？
对照上图示，个人建议具体方法如下：
1、必须严格执行国家、行业安全生产法律法规和规范标准，在 日常管理工作中需要比对各“事故致因因素”进行科学分析，查 找不足工作项，不断“拾遗补缺”，补短板； 2、对于已经发生的事故，需要冷静下来、仔细分析，确定事故 致因因素及其产生的条件，切实落实事故“四不放过原则”，完 善不足工作项，杜绝日后此类事故的再次发生； 3、重点做好事故“四大致因”因素——即：人的不安全因素、 物的不安全因素、环境不安全因素和管理不安全因素——的风险 管控，不断提高管控与综合分析能力，把握好不同阶段的不同侧 重点，有效阻隔事故“多米诺骨牌”效应的产生；
桂杨安全管理—观察和倾听
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桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
请领导及同仁多提宝贵意见，谢谢！！！
桂杨安全管理—路线图
初级阶段：持续改进岗位操作规程及考核阶段
2017年强制 遵守阶段
完善提高阶段：写我所做，做我所写；用程序管理
2018年安全管理 体系及文化提升 进阶段
持续改进阶段：改进程序文件
2019年从要我 安全，到我要
安全阶段
.........................
HSE：蔚永亮 2017.3.28
桂杨安全管理—一图看懂导致隐患的各种因素
观察不到隐患，尤其可怕的 是隐患产生之后还不清楚隐患产 生的原因！
桂杨安全管理—一岗位作业危险源告知
桂杨安全管理—观察和倾听
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