武汉大学地图学2009真题

武汉大学_地图学与地理信息系统攻读硕士培养方案

地图学与地理信息系统专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义建设事业发展的需要，面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体全面发展的高层次专门人才，具体要求如下： 1.学习和掌握马列主义的基本理论，坚决拥护四项基本原则，拥护中国共产党的领导和党的各项方针政策，热爱社会主义祖国，树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、良好的道德品质和科学道德，积极为社会主义现代化建设服务。 2.勤奋学习，学风端正。具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解摄影测量与遥感学科的进展与动态，掌握摄影测量、遥感和地理信息系统的高新技术及数据获取原理等，能独立承担本专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。 3.能较熟练地利用一门外语阅读专业文献和撰写科研论文。 4.身心健康。二、研究方向 1.地理信息系统开发与应用主要研究网络地理信息系统的设计方法和软件开发方法等，多维动态地理信息的数据管理和应用方法、动态地理信息系统的模拟和可视化等，移动地理信息系统的软件开发技术、数据传输技术、自适应性可视化技术等。 2.地理信息可视化与虚拟现实技术主要研究地理信息的动态可视化方法和模型、虚拟现实技术，网络环境下地理信息可视化的数据模型、数据结构、数据传输方法、快速浏览方法等。 3.地图认知的理论方法与应用主要研究地理空间数据多尺度表达方法、地图认知理论和方法、地图空间认知模型及计算方法、基于地图模型的可视化地学分析方法等。 4.时空数据建模与分析利用时空相关和时空逼近等理论，研究长时间序列的地图、遥感影像和地理空间数据中时空数据结构化建摸、数据管理和统计分析方法，支持地理信息智能服务的建立。 5.数字（智慧）城市技术方法

武汉大学测绘学院地图学期末考试复习重点

地图学基础复习要点武汉大学测绘学院XX 第一编地图与地图学一、地图的基本知识 1、地图的基本特性：a、由特殊的数学法则产生的可量测性（地图投影、地图比例尺、地图定向）b、由使用地图语言表示事物所产生的直观性（地图符号、地图注记）c、由实施制图综合产生的一览性（地物选取、图形化简） 2、地图定义：地图是根据一定的数学法则，将地球（或其它星体上）的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化 3、数字地图：存储于计算机可识别的介质上，具有确定坐标和属性特征，按照特殊数学法则构成的地理现象离散数据的有序组合。 4、地图分类：1）按内容分类：a、普通地图：是以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。它以水系、居民地、交通网、地貌、土质植被、境界和各种独立目标为制图对象。b、专题地图：是根据专业的需要，突出反映一种或几种主题要素的地图，其中作为主题的要素表示的很详细，其他的要素则围绕表达主题的需要，作为地理基础概略表示。（自然地图、人文地图、其他专题地图）（2）按用途分类：a、通用地图：为读者提供科学和一般参考的地图。如：地形图、挂图等。b、专用地图：为各种专门用途制作的地图，他们是各种各样的专题地图。如：航海图、教学图等。 5、国家基本比例尺：1:5000、1:1万、1:2.5、1:5万、1:10万、1:25万、1:50万、1：100万共八种 6、古今中外地图简史：魏晋裴秀（世界最早的完整制图理论）→《禹贡地域图》《方丈图》唐代贾躭→《海内华夷图》宋代沈括→《梦溪笔谈》清朝康熙年间→《皇舆全览图》实测清末魏源→《海国图志》托勒密→《地图学指南》 7、地图的基本内容：（1）数学要素：控制点、坐标系统、比例尺、地图定向（2）地理要素：普通地图——自然要素（水系、地貌、土质和植被）、人文要素（独立地物、居民地、交通网、境界线）专题地图——地理基础要素、主题要素（3）整饰要素——是一组为方便使用而附加的文字和工具性资料，对主要图件在内容与形式上的补充：图名、图号、接图表、外图廓、分度带、图例、坡度尺、三北方向、图解和文字比例尺、编图单位、编图时间和

报考前十位的高考理科热门专业主要是

报考前十位的高考理科热门专业主要是：经济学、金融学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息科学类、通信工程、土木工程、建筑学、软件工程、计算机科学与技术。由于金融学、经济学、以及国际经济与贸易专业已经在高考文科热门专业中进行过介绍，这里只介绍其他七个专业。一：机械设计制造及其自动化专业课程：画法几何及工程制图、电工电子学、理论力学、机械原理、理论力学、弹性力学、流体力学、电子技术材料力学、材料成型技术基础、机械设计、机械工程材料、互换性、微机原理及应用、控制工程基础、液压与气动技术、数控技术。学生应具备能力：具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。还要具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力。就业方向：本专业毕业生主要从事机械产品的开发设计，机械产品的制造加工；机械产品的组装、调试、检测；机械设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修及技术改造；机械产品和设备的营销、技术服务、生产管理等工作。二：电子信息科学类专业课程：高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C 语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。学生应具备能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。就业方向：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。三：通信工程专业课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程，信号与系统、通信原理、通信电子电路。学生应具备能力：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。就业方向：在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。四：土木工程专业课程：建筑制图上下，理论力学,材料力学,结构力学,水力学,土力学, 土木工程概论，工程化学，大学物理(I)，土木工程制图，土木工程材料，工程测量学，工程地质，混凝土结构设计原理，钢结构设计原理，Fortran程序设计，1080房屋建筑学，荷载与结构可靠度，工程经济与工程概预算，工程项目管理，土木工程施工，基础工程，砌体结构，混凝土单层厂房结构，房屋钢结构设计，高层建筑结构设计，材料力学实验，力学与工程概论，计算方法，弹塑性力学，土木工程英语，建设法规，桥梁工程，公路与城市道路工程，地基处理，岩土工程，建筑设备，建筑工程事故分析与处理，科学计算仿真。

武汉大学地图学试卷

武汉大学资源与环境科学学院 2005-2006学年度第二学期期末考试《地图学》试卷A 一、判断题(20’每题2’) 1、图号为K53E023006的地图是1﹕5万比例尺地形图。（） 2、沈括最早提出了制图六体。（） 3、海水深度是从平均海水面向下计算的。（） 4、圆锥投影的等变形线是放射状的。（） 5、我国1:2千的普通地图是国家基本比例尺地图。（） 6、用比率符号表示数量时是根据符号的面积比计算的。（） 7、地图图面上图形所处的位置不会影响其视觉重量。（） 8、色光的混合是加色法混合。（） 9、实地上河流的密度愈大，其选取标准定的愈低。（） 10、陆地上的等高线是封闭的连续曲线。（）二、名词解释(30’每题5’) 1、数字地图 2、变形椭圆 3、普通地图 4、范围法 5、量表系统 6、地图适宜载负量

三、问答题(40’) 1、简述地图的三个基本特性？ 2、按照变形性质，地图投影如何分类？ 3、等高线的基本特点是什么？ 4、质底法和范围法的区别是什么？ 5、图形视觉感受的认识过程？ 6、计算机地图制图的成图过程是什么？ 7、当境界线以河流分界时其图形如何描绘？ 8、制图数据的来源有哪些？四、综述(10’) 制图综合的基本方法。武汉大学资源与环境科学学院 2005-2006学年度第二学期期末考试《地图学》试卷B 一、判断题(20’) 1、图号为K49D005012的地图是1：5万比例尺地形图（） 2、等角割圆锥投影两条标准纬线之间的长度比为1（） 3、海水深度是从平均海水面向下计算的（） 4、地图图面上图形所处的位置不会影响其视觉重量（） 5、陆地上的等高线是封闭的连续曲线（） 6、实地上河流的密度愈大，其选取标准定的愈低（）

武汉大学秋季双学位课程安排

武汉大学秋季双学位课程安排课程名年级专业班级考试日期考试时间考试教室sh2002计算机科学与技术（双学位）七校+校内国际法2003法学（双学位）七校2006年06月04日14:30-16:303区附2-302,3区附2-501,3区附2-502国际法2003法学（双学位）校内2006年06月04日14:30-16:301区理-103,1区理-104民法（下）2003法学（双学位）七校2006年06月03日08:30-10:303区附2-701,3区附2-702民法（下）2003法学（双学位）校内2006年06月03日08:30-10:301区理-103,1区理-104刑法（下）2003法学（双学位）七校2006年06月10日14:30-16:303区附1-301,3区附1-302刑法（下）2003法学（双学位）校内2006年06月10日14:30-16:301区理-103,1区理-104刑事诉讼法2003法学（双学位）七校2006年06月04日08:30-10:303区附2-302,3区附2-501,3区附2-502刑事诉讼法2003法学（双学位）校内2006年06月04日08:30-10:301区理-103,1区理-104资产评估2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月03日08:30-10:301区3-304招投标及合同管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月03日14:30-16:301区3-304工商监理与质量管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月04日08:30-10:301区3-304施工组织与管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月04日

GIS高校主要课程

武汉大学专业基础课：必修：自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、选修：模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课：必修：地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修：空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课：地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课：自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科基础课程：自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程：地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础首都师范大学专业基础课：地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、专业核心课程：地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统专业方向课程：必修：GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术基础、面向对象编程（C++）、地质地貌、环境学选修：网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差基础理论北京师范大学学科基础课：地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理专业优先选择课程：数据结构、遥感综合实验、遥感数字图像处理、GPS原理及应用、计算机图形学、3S综合实习、地表水热平衡、定量遥感、数字地图制图

09-10武汉大学离散数学期末试题

武汉大学2009-2010学年第一学期考试试卷《离散数学》（A 卷）（36学时用）学院：学号：姓名：得分： ______ 一、选择题（10×2分=20分） 1、下面的句子中是命题的有（）。 A 、明天是晴天； B 、请关门； C 、请不要吸烟！ D 、532<+x 。 2、在下述公式中是重言式的是（）。 A ．) (q p p ∨?∧； B ．))()(())((r p q p r q p →→→→→→； C ．) ))(((q p q p p →∧∨∧； D ．q q p ∧→?)( 。 3、设R ，S 是集合A 上的关系，则下列说法正确的是（） A ．若R ，S 是自反的，则S R 是自反的； B ．若R ，S 是反自反的，则S R 是反自反的； C ．若R ，S 是对称的，则S R 是对称的； D ．若R ，S 是传递的，则S R 是传递的 4、下面命题成立的有（）。 A 、若C B C A ∨?∨，则B A ?； B 、若C B C A ∧?∧，则B A ?； C 、若C B C A →?→，则B A ? ； D 、若B A ?，则B A ???。 5、集合}}} {,{},{,{ΦΦΦΦ=B 的幂集为（）。 A 、}},},{{},{{ΦΦΦΦ； B 、}}}},{,{},{{}}},{,{,{}},{,{}}},{,{{}},{{},{,{B ΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ； C 、}}}},{,{},{{}}},{,{,{}},{,{}},{,{}},{{},{,{B ΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ； D 、},}}},{,{},{{}}},{{,{}},{,}{{{B ΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ， 6、下面四组数能构成无向图的度数列的有（）。 A 、 2,3,4,5,6,7； B 、 1,2,2,3,4； C 、 2,1,1,1,2； D 、 3,3,5,6,0。

课后答案网

这份是最新版的，补充了上次没有的答案。对了，再推荐一个课后答案网，这里面的答案应有尽有，大家可以注册下载答案 2500份课后答案，很值得收藏，这里只介绍了一部分。还有很多，可以去课后答案网（https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,）查找。 ##################【公共基础课-答案】#################### 新视野大学英语读写教程答案（全）【khdaw】 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=108&fromuid=372026 概率论与数理统计教程 (茆诗松著) 高等教育出版社课后答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=234&fromuid=372026 高等数学（第五版）含上下册高等教育出版社课后答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=29&fromuid=372026 新视野英语听力原文及答案课后答案【khdaw】 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=586&fromuid=372026 线性代数 (同济大学应用数学系著) 高等教育出版社课后答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=31&fromuid=372026 21世纪大学英语第3册（1-4）答案【khdaw】 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=285&fromuid=372026 概率与数理统计第二,三版 (浙江大学盛骤谢式千潘承毅著) 高等教育出版社课后答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=32&fromuid=372026 复变函数全解及导学[西安交大第四版]【khdaw】 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=142&fromuid=372026 大学英语精读第三版2册课后习题答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=411&fromuid=372026 线性代数(第二版)习题答案 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/viewthread.php?tid=97&fromuid=372026

武汉大学地理信息系统专业研究方向

武大遥感院摄影测量与遥感专业研究方向简介 1.摄影测量定位理论与方法摄影测量定位理论与方法的核心问题是摄影中心位置和影像姿态的恢复以及高精度的对地目标定位。其主要内容包括以点、线为匹配基元，研究影像的定向、交会及区域网平差等，恢复单张影像或大区域内多张影像的摄影中心位置和姿态，利用共线方程、有理函数等数学模型描述像方与物方对应关系的参数特性及误差传播规律等。在近景摄影测量、低空摄影测量、航空航天摄影测量等方面均有广泛的应用。 2.数字摄影测量数字摄影测量是将摄影测量的基本原理与计算机视觉的相关理论相结合，从数字影像中自动（半自动）提取所摄对象以数字方式表达的几何与物理信息的摄影测量学分支。其关键技术强调自动化或半自动化，应用计算机技术、数字图像处理、模式识别等理论与方法，自动或半自动地提取所摄对象的几何信息。主要研究内容包括稳健数字影像匹配、特征提取、目标三维重建、地物变化信息检测与自动更新、近景与视觉测量等技术及其应用。 3.数字近景摄影测量数字近景摄影测量一般指采用数码相机采集影像，拍摄范围较小的摄影测量，具有信息丰富、非接触测量、精度高、较易实施等优势，其主要研究内容包括数字图像处理和相应的摄影测量几何处理，摄影系统检校、获取被摄目标形状、大小和运动状态等信息，在建筑工程、机械制造、城区规划、地质、医学、生物、考古、视觉检测等领域有着广泛的应用。 4.微波遥感微波遥感研究利用微波段电磁波进行遥感的理论和方法，微波遥感具有全天候全天时的特点，随着高分辨率雷达卫星的不断升空，现已发展成为与光学遥感同等重要的一种遥感手段。其主要研究内容包括微波电磁波特性，地物与微波的相互作用，微波遥感图像的几何处理和辐射处理，微波遥感图像信息提取以及雷达干涉测量基本原理等方面，在农业、林业、气象、地质以及灾害应急等领域有着广泛的应用。 5.高光谱遥感高光谱遥感是指在电磁波谱的可见光和红外波段范围内，利用成像光谱仪以非常窄的波长间隔获取光谱连续的影像数据，并对其进行分析、处理和信息提取的技术。高光谱遥感数据包含了丰富的空间、辐射和光谱信息，能够对在多光谱遥感中难以探测的目标信息进行分析识别，在国土资源、农业、林业、地质矿产等领域有广泛应用。 6.热红外遥感热红外遥感是指传感器工作波段为热红外波段的遥感技术，探测区间通常在8～14微米之间。热红外遥感通过热红外探测器收集、记录地物辐射出来的热红外辐射信息，并利用这种热红外信息来识别地物和反演温度、发射率、湿度、热惯量等地表参数。在植被分析、土壤调查、精准农业和海洋等领域有广泛应用。7.定量遥感定量遥感主要指从对地观测电磁波信号中定量提取地表参数的技术和方法研究，

离散数学课后答案(第1-2-4章)武汉大学出版社

习题1.1 1、（1）否（2）否（3）是，真值为0 （4）否（5）是，真值为1 2、（1）P：天下雨 Q：我去教室┐P → Q （2）P：你去教室 Q：我去图书馆 P → Q （3）P，Q同（2） Q → P （4）P：2是质数 Q：2是偶数 P∧Q 3、（1）0 （2）0 （3）1 4、（1）如果明天是晴天，那么我去教室或图书馆。（2）如果我去教室，那么明天不是晴天，我也不去图书馆。（3）明天是晴天，并且我不去教室，当且仅当我去图书馆。习题1.2 1、（1）是（2）是（3）否（4）是（5）是（6）否 2、（1）(P → Q) →R，P → Q，R，P，Q （2）(┐P∨Q) ∨（R∧P），┐P ∨ Q，R∧P，┐P，Q，R，P （3）((P → Q) ∧ (Q → P)) ∨┐(P → Q))，(P → Q) ∧(Q → P)，┐(P → Q)，P →Q，(Q → P)，P → Q，P，Q，Q，P，P，Q 3、（1）((P → Q) → (Q → P)) → (P → Q) （2）((P → Q) ∨ ((P → Q) → R))→ ((P → Q) ∧ ((P → Q) → R)) （3）(Q → P∧┐P) → (P∧┐P → Q) 4、(P → Q) ∨ ((P∧Q) ∨ (┐P∧┐Q)) ∧ (┐P∨Q) 习题1.3 1、（1）I(P∨(Q∧R)) = I(P)∨(I(Q)∧I(R)) = 1∨(1∧0) = 1 （2）I((P∧Q∧R)∨(┐(P∨Q)∧┐(R∨S))) = (1∧1∧0)∨(┐(1∨1)∧┐(0∨1)) = 0∨(0∧0) = 0 （3）I((P←→R)∧(┐Q→S)) = (1←→0)∧(┐1→1) = 0∧1 = 0 （4）I((P∨(Q→R∧┐P))←→(Q∨┐S)) = (1∨(1→(0∧┐1)))←→(1∨┐1) = 1←→1 =

信息安全课程表(武大)

武大信息安全专业课程简介(一) 课程名称（中、英文）计算机导论Introduction to Computer 1、课程简介主要讲授计算机科学与技术学科体系、课程体系、知识结构（包括计算机软件与理论、计算机硬件与网络、计算机应用与信息技术等）、计算机法律、法规和知识产权，计算机学生的择业与职业道德等内容。使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解，树立专业学习的信心和自豪感，为今后的学习打下良好的基础。 2、参考书 1）Roberta Baber, Marilyn Meyer,《计算机导论》，汪嘉Min译，清华大学出版社，2000。 2 ) Tony Greening 主编，《21世纪计算机科学教育》，麦中凡等译，高等教育出版社，2001。3）姚爱国等，《计算机导论》，武汉大学出版社，2003 4) 黄国兴，陶树平，丁岳伟，《计算机导论》，清华大学出版社，2004。计算机应用基础An Introduction to Computer 1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。目的是使学生掌握必须的计算机基础知识与基本技能，为后续专业基础和专业课程的学习打下良好的基础。 2、指定教材《计算机导论》，姚爱国、杜瑞颖、谭成予等编著，武汉大学出版社，2003年。电路与电子技术Circuit and Electrical Technology 1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课，是学生学习专业知识和从事工程技术工作的理论基础。通过对该课程的学习，让学生掌握各种电路尤其是电路的组成及基本分析方法，为系统学习专业基础和专业知识打下坚实的基础。 2、参考书目《电路原理》，江缉光主编，清华大学出版社。《电路原理》，范承志等编，机械工业出版社。《模拟电子技术基础》，童诗白等主编，清华大学出版社。《电子技术基础》，康华光主编，高等教育出版社。数字逻辑Digital Logic 1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。目的是使学生了解逻辑器件与数字逻辑电路的基本工作原理，能灵活运用逻辑代数、卡诺图、状态理论来研究和分析由逻辑器件构成的数字逻辑电路，掌握计算机应用系统中基本逻辑部件的分析与设计方法，并能熟练选择和使用基本逻辑器件及常用功能器件。本课程是一门实验性较强的课程。 2、指定教材《电子技术基础》数字部分（第四版），华中理工大学电子学教研室编，高等教育出版 3、参考书目《逻辑设计》（第二版），毛法尧、欧阳星明、任宏萍编著，华中理工大学出版社。《数字逻辑与数字系统》，白中英、岳怡、郑岩编，科学出版社，1998。《数字电子技术基础》（第四版），阎石主编，高等教育出版社。《数字逻辑》，周南良编，国防科技大学出版社，1992。计算机组成原理Principles of Computer Construction 本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。本课程的学习将使学生了解

武汉大学地图学期末复习整理

1、简述地图的基本特性和定义答：（1）由特殊的数学法则产生的可量测性；（2）由使用地图语言表示事物所产生的直观性；（3）由实施制图综合产生的一览性。地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系，数量和质量特征及其在时间中的发展变化。 2、试述我国基本比例尺地形图分幅编号的规则答：我国基本比例尺地形图均采用“经纬线分幅”和行列式编号“的方法。以 1： 100万地形图为基础，行从赤道算起，纬度每 4°为一行，至南北纬 88°各有22行，用大写的英文字母A 、B 、C,, V 表示，南半球加S,北半球加N 。列从180度经线算起，自西向东每 6 ° 为一列，全球分为 60列，用阿拉伯数字1、2、3,, 60表示。行号在前，列号在后，中间不用短线。 1： 50万~1： 5千地形图编号是在 1: 100万地形图的基础上进行的，编号由 10个代码组成。其中前三位是所在 1 : 100万地图的编号，第四位是比例尺代码，从 1 : 50万~1： 5 千依次用B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 表示。后六位分为两段，前三位是图幅的行号，后三位是图幅的列号。行号从上而下，列号从左到右，编码不足三位时前面加“ 0”。 4、简述地图学与地理信息系统 GIS 的关系与区别答：地图学（CartograPhy ）是研究地图的理论、编制技术于应用方法的科学，是一门研究以地图图形反映与揭示各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的科学、技术与艺术相结合的科学。地理信息系统（GeOgraPhiC Information SyStem ）是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地图学与地理信息系统从它们的形成开始一直到发展至今，都是紧密联系在一起的，它们的主要区别在于最终的目的不同：地图学的目的是快速、精确地编制高质量的地图。地理信息系统的目的是为地理研究和地理决策提供服务。 5、为什么地图会产生投影变形？分别写出投影变形的数学表达式。答：由于地球椭球面是不可展的曲面，要把它完整的表示到平面上，必须有条件地进行局部拉伸和局部缩小，所以必然会产生变形。投影变形表现在以下三个方面：（1）长度变形：投影面上一微小线段与球面上相应的微小线段之比与 1之差。 ds * V 1 ds （2）面积变形：投影面上一微笑面积与球面上相应的微小面积之比与 1之差。 dF " πab V P 1 1 = ab - 1 P dF 二（3）角度变形：投影面上任意两方向线所夹之角与球面上相应的两方向线夹角之差 7、为什么 1： 100万国家基本地形图拼不成一幅完整的 1：100 万《中国地图》？如何才能 sin( a — b a 亠b

2017年武汉大学893地图学研究生入学考试真题试卷

武汉大学 2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题（满分值150分）科目名称：地图学科目代码：893（C卷）武汉大学自16年起不再对外公布初试真题，所以，17回忆真题的重要性就不言而喻了，为此，东湖武大考研网特意整理收集了2017年武汉大学893地图学考研初试真题，其他年份的考研真题可以在考研资料栏目中找到，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。一、单项选择题（10小题，共20分）题目太多，就不一一分享了，也记住不那么多了。二、多项选择题（10小题，共20分）题目太多，就不一一分享了，也记住不那么多了。大致考察内容有：层次结构有哪些？地图按内容分为？不同符号的矛盾处理方法有哪些？海底地貌怎样表示？高斯克吕格投影变形规律有?选择题相对要灵活一点。三、简答题（共5小题，每小题10分，共50分） 1新编地图的数学基础有哪些内容？ 2地图制图模型建模过程，方法？ 3定点符号法和定位图表法有什么异同点？ 4地图资料有哪些？起着什么作用？ 5影像地图制图综合的因素有？四、论述题（共2小题，每小题25分，共50分） 1.论述地图学的数据处理？ 2.论述地图学的现代特征总结：

后面的偏基础，论述也不会太为难，不是说非要摸透前沿知识，可以微信关注3S网，了解一下即可，但是有一点，对于跨考的就要求高了，因为会涉及地信基础知识。地图学考试范围及参考书目考试范围：地图的概念、性质、特征及其分类；地图学的结构体系、发展历史、应用领域及其在地里信息服务技术背景下前沿新技术方法；地图设计编制的基本方法、技术流程、质量评价；普通地图编制的数据处理、符号设计与技术流程；专题地图表达的技术方法及其编制过程；地图投影的概念、分类、特征分析及常用几种地图投影方法；地图综合的概念、特征、方法、应用；地图符号设计的内容、方法及应用；地图整饰的概念、表现形式与地图艺术设计；电子地图的概念、类型、功能及其与常规地图的差别比较；地图分析的概念、方法及其应用；地图制图新技术发展现状、趋势。初试参考书目：《地图学》，祝国瑞，武汉大学出版社。2004年版初复试录取准则：总成绩=初试总分（政治+英语+基础课+专业基础课）÷5×60%＋外语口语测试成绩×15%＋综合知识测试成绩×25%。复试成绩不及格（60分及以上为及格）者不予录取。文章摘自东湖武大考研网！

武汉大学《测绘学概论》第三版名词解释

名词解释 1.测绘学：研究测定和推算地?点的?何位置、地球形状及地球重?场，据此测量地球表??然形态和??设施的?何分布，并结合某些社会信息和?然信息的地球分布，编制全球和局部地区各种?例尺的地图和专题地图的理论和技术的学科。它是地球科学的?个分?学科。 2.?地测量学：研究和测定地球的形状、??、重?场、整体与局部运动和测定地?点的?何位置以及它们的变化的理论和技术的学科。 3.摄影测量与遥感学：研究利?摄影或遥感的?段获取?标物的影像数据，从中提取?何的或物理的信息，并?图形、图像和数字形式表达的学科。 4.?程测量学：研究?程建设和?然资源开发中各个阶段进?控制测量、地形测绘、施?放样和变形监测的理论和技术的学科 5.地图制图学（地图学）：研究模拟和数字地图的基础理论、设计、编绘、复制的技术?法及应?的学科。 6.空间信息可视化：运?计算机图形学、地图学和图像处理技术,将空间信息输 ?、处理、查询、分析以及预测的数据和结果,?符号、图形、图像,结合图表、?字、表格、视频等可视化形式显?,并进?交互处理的理论、?法和技术。电?地图是空间数据最主要的?种可视化形式,通常显?在屏幕上。 7.海洋测绘：对整个海洋空间,包括海??体和海底进?全?位、多要素的综合测量,以获取包括??(?温、风、?、云、雾等)、??(海?温度、盐度、密度、潮汐、波浪、海流等)以及海底地形、地貌,地质、重?、磁?、海底扩张等各种信息和数据并绘制成各种使??途的专题图件,为经济、军事和科学服务。

8.海洋测绘学：以海洋?体和海底为对象所进?的测量和海图编制的理论和? 法的学科。 9.地理信息系统：?种以采集、存储、管理、分析和描述整个或部分地球表? (包括??层在内)与空间和地理分布有关的数据的信息系统。 10.测量平差：依据某种最优化准则,由?系列带有观测误差的观测值,求定未知量的最优估值及其精度的理论和?法。 11.地图投影：依据数学原理将地球椭球?上的经纬度线?描绘在平?上相应的经纬线? 12.海道测量：以保证航?安全为?的对地球表??域及毗邻陆地所进?的?深和岸线测量以及底质、障碍物的探测等?作。 13.海洋?地测量：为确定海?地形、海底地形以及海洋重?及其变化所进?的 ?地测量?作。 14.海底地形测量：测定海底起伏、沉积物结构和地物的测量?作。 15.海洋专题测量：以海洋区域的地理专题要素为对象的测量?作。 16.海图编制：设计、编绘、整饰和印刷海图的?作。 17.?地?H：空间点沿椭球?法线?向?出椭球?的距离。 18.正常?：地?点沿垂线向下?似?地?准?之间的距离,就是该点的正常?, 即该点的?程。 19.?程基准：陆地上?程测量的起算点。 20.地图：以特有的数学基础、图形符号和抽象概括法则表现地球或其他星球? 然表?的时空现象,反映?类的政治、经济、?化和历史等??现象的状态、联系和发展变化的图。

《数字图像处》理武大版部分课后习题答案

第一章 1.什么是图像？模拟图像处理与数字图像处理主要区别表现在哪些方面？答：(1)图像是对客观存在的物体的一种相似性的、生动的写真或描述。 (2) ①数学描述方法：模拟图像主要用连续数学方法，数字图像主要用离散数学方法。 ②图像分辨率表示：数字图像分辨率是指反映整个图像画面垂直和水平方向像素数乘积。模拟图像分辨率是指反映整个画面最多的扫描线数。 ③图像处理：数字图像是通过对模拟图像采样，量化等处理获得的，模拟图像处理的方式很少，往往只能进行简单的放大、缩小等，而数字图像的处理方式可以非常精确、灵活。数字图像处理再现性好，模拟图像的保存性较差，时间长了会有所变化，而数字图像不会因为保存、传输或复制而产生图像质量上的变化。但数字图像处理速度较慢，存储容量大。 ④图像传输：模拟图像以实物为载体，传输相对困难，而数字图像以数字信息为载体，传输相对较快 2.图像处理学包括哪几个层次？各层次间有何区别和联系？答：图像处理学包含3个层次：图像处理，图像分析和图像理解。图像处理是比较底层的操作，它主要在图像像素级上进行处理，处理的数据量大。图像分析，则进入了中层，分割和特征提取把原来以像素描述的图像转变成比较简洁的对目标的描述。图像理解主要是高层操作，操作对象的基本上是从描述中抽象出来的符号，其处理过程和方法与人类的思维推理有许多类似之处。各层次之间起着相辅相承联系，高层指导底层操作，底层为高层服务，中层起着桥梁的作用，为底层和高层联系起衔接作用。第四章 1. 图像增强的目的是什么? 它包含哪些内容？答：图像增强目的是采用一系列技术去改善图像的视觉效果,或将图像转换成一种更适合于人或机器进行分析和处理的形式。包含：灰度变换，直方图修正，图像锐化，图像平滑等。 2. 写出将具有双峰直方图的两个峰分别从23和155移到16和255的图像线性变换。答：将a=23,b=155 ;c=16,d=255代入公式：得 3. 直方图修正有哪两种方法？二者有何主要区别与联系？直方图均衡化处理采用何种变换函数?在什么情况下采用均衡法增强图像. 答：直方图均衡化和直方图规定化。区别：直方图均衡化是将原图像通过某种变换，得到一幅灰度直方图为均匀分布的新图像的方法。直方图规定化是使原图像灰度直方图变成规定形状的直方图而对图像作修正的增强方法。联系：若对原始图像和通过直方图规定化修正的像都作了均衡化处理，则二者均衡化都为均匀分布的密度函数。变换函数：

武汉大学2017年硕士研究生地图学与地理信息系统专业介绍_武大考研论坛

武汉大学2017年硕士研究生地图学与地理信息系统专业介绍一、培养目标为适应我国现代化建设的需要，培养德智体全面发展，能在测绘、国土、规划、民政、水利、交通、电力、环境、生态、地质、矿产、农业、林业、人口、海洋、气象、国防、军事、安全、公共卫生、重大工程等政府相关部门、科研院校、企事业单位从事地理信息系统基础研究、地理信息工程设计与开发、数字工程建设、空间数据处理与管理、空间辅助决策、综合空间数据分析和评估、三维虚拟技术研发与应用、物联网技术应用、高性能计算、地学计算、地理空间信息服务等的高级专门人才和工程技术骨干。具体培养目标和要求如下： 1.掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，拥护党的路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、良好的道德品质和学术修养，具备国际化视野、创新意识和团队精神，愿为社会主义现代化建设事业贡献力量。 2.具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解地图学与地理信息系统学科的进展与动态，掌握地理空间信息工程高新技术及空间数据采集、建库、处理和应用方法等，具备从事本专业科学研究和技术研发的能力。 3.掌握一门外语，能熟练阅读外文专业文献和用外文撰写科研论文，具有一定的外语听说能力；略通第二外语。 4.具备良好的身体素质和健康的心理素质。二、研究方向 1.GIS软件开发技术与应用主要研究各种地理信息系统软件的设计与开发技术和GIS工程技术，包括：嵌入式GIS开发、组件式GIS开发、基于P2P技术的软件开发、开源GIS开发、移动GIS开发、三维GIS设计与开发、时态GIS设计与开发技术等。 2.地理信息可视化与虚拟现实主要研究地理信息可视化方法与模型、地理信息快速浏览方法、虚拟地理环境快速建模、地理过程模拟等。 3.地理国情监测与应用主要研究地理国情数据获取技术、数据处理技术，地理国情变化检测技术、动态分析技术，地理国情应用服务等。 4.数字区域与数字城市主要研究数字流域、数字区域、数字城市、数字社区以及智慧城市的构建方法和应用工程等。 5.海量空间数据存取与管理主要研究空间数据库建库技术、海量空间数据存取技术、海量空间数据更新技术、海量空间数据管理与集成技术、空间数据仓库技术等。 6.地理数据高性能计算主要研究高性能计算环境下GIS的架构、空间数据并行处理与分析方法、GPU/CPU协同计算、网格计算与网格GIS；云计算与云GIS等。 7.地理信息分析与服务主要研究空间数据分析、空间数据挖掘、应用建模、空间信息智能服务、动态空间信息服务、众源GIS 与PPGIS、移动GIS、基于位置的服务、空间信息智能化处理、空间感知与认知、地理空间推理等。 8.对地观测技术在GIS中的应用主要研究对地观测技术在地理空间信息获取与更新、地形图生产、空间导航、地面移动测量、无线传感网络、地学研究等方面的应用方法，遥感技术在地学领域的应用方法，多源遥感数据融合与同化方法、

武大_真题98-11(地图学与地理信息系统专业的考研真题)

武汉大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（科学学位）（满分值150）科目名称：地理信息系统科目代码：925 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸的一律无效. 一．辨析概念：（共4小题，每小题5分，共20分） 1．地理实体与地理对象 2．绝对地理空间与相对地理空间 3．邻接关系与关联关系 4．投影变换与坐标变换二．简答题（共4小题，每小题15分，共60分） 1．（15分）为什么GIS软件特别强调空间分析功能？对空间数据进行分析利用，可回答哪两大类问题？ 2．（15分）在WebGIS开发中，主要涉及哪些技术？ 3．（15分）什么是存储局域网？组建它需要哪些内容？ 4．（15分）在建立空间索引和非空间索引方面，方法有什么不同？三．分析题（共2小题，每小题15分，共30分） 1．（15分）在不同的数据格式之间进行转换时，会发现一些信息丢失了，或产生一些无用数据。这会是哪些原因造成的？ 2．（15分）GIS空间分析的结果会受到哪些类型误差影响？一般有哪些误差传播方式？四．综合题（共2小题，每小题20分，共四十分） 1．(20分)请描述无缝图层建立的过程。 2．（20分）综述适合GIS应用的C/S和B/S的主要结构形式。

武汉大学 2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题（满分值 150分）科目名称：地理信息系统基础科目代码：923 一、辨析题（共4小题，每小题10分，共40分） 1、（10分）地理信息和地理数据这两个概念，他们之间存在怎样的联系和区别？ 2、（10分）地理实体和地理现象分别指的是什么地理要素？对他们进行属性取值，有什么不同？ 3、（10分）空间索引和非空间索引在建立方法上存在哪些不同？ 4、（10分）什么是集中式GIS？什么是分布式GIS？根本区别是什么？二、简答题（共4分，每小题15分，共60分） 1、（15分）如果有人请你提供选型GIS软件的意见，你会从哪些方面考虑提出选择GIS 软件的意见？ 2、（15分）如果存在不同参考系统的地理数据源，通常有哪些方法使他们的坐标系统得到统一？ 3、（15分）通常所说的空间关系是指哪些关系？存储这些关系有什么用途？ 4、（15分）关系数据库在存储空间数据方面有一些技术发展，这些发展体现在哪些方面？三、综述题（共2小题，每小题25分，共50分） 1、（25分）GIS由单机模式发展到局域网模式、WebGIS和GridGIS模式，请描述各个模式的技术和应用特点。 2、（25分）建立一个空间数据库，主要涉及哪些工作内容？

老师推荐数学专业必看的书

[资源]【转帖】数学专业参考书整理推荐 ★★★★★ wuguocheng(金币+5,VIP+0): 很全10-11 09:28 cqsmath:标题高亮2010-11-11 23:24 lovibond:标题高亮2012-01-09 09:46 https://www.360docs.net/doc/d15113666.html,/article.php/706有增删学数学要多看书，但是初学者很难知道那些书好，我从网上收集并结合自己的经验进行了整理：从数学分析开始讲起：数学分析是数学系最重要的一门课，经常一个点就会引申出今后的一门课，并且是今后数学系大部分课程的基础。也是初学时比较难的一门课，这里的难主要是对数学分析思想和方法的不适应，其实随着课程的深入会一点点容易起来。当大四考研复习再看时会感觉轻松许多。数学系的数学分析讲三个学期共计15学分270学时。将《数学分析》中较难的一部分删去再加上常微分方程的一些最简单的内容就是中国非数学专业的《高等数学》，或者叫数学一的高数部分。记住以下几点： 1，对于数学分析的学习，勤奋永远比天分重要。 2，学数学分析不难，难得是长期坚持做题和不遗余力的博览群书。 3，别指望第一遍就能记住和掌握什么，请看第二遍，第三遍，…,第阿列夫遍。 4，看得懂的仔细看，看不懂的硬着头皮看。 5，课本一个字一个字的看完，至少再看一本参考书，尽量做一本习题集。 6，开始前三遍，一本书看三遍效果好于三本书看一遍；第四遍开始相反。 7，经常回头看看自己走过的路以上几点请在学其他课程时参考。数学分析书：初学从中选一本教材，一本参考书就基本够了。我强烈推荐11，推荐1，2，7，8。另外建议看一下当不了教材的16，20。中国人自己写的： 1《数学分析》陈传璋，金福临，朱学炎，欧阳光中著（新版作者顺序颠倒）应该是来自辛钦的《数学分析简明教程》，是数学系用的时间最长，用的最多的书，大部分学校考研分析的指定教材。我大一用第二版，现在出了第三版，但是里面仍有一些印刷错误，不过克可以一眼看出来。网络上可以找到课后习题的参考答案，不过建议自己做。不少经济类工科类学校也用这一本书。里面个别地方讲的比较难懂，而且比其他书少了一俩个知识点，比如好像没有讲斯托尔滋(stolz)定理，实数的定义也不清楚。不过仍然不失为一本好书。能广泛被使用一定有它自己的一些优势。 2《数学分析》华东师范大学数学系著师范类使用最多的书，课后习题编排的不错，也是考研用的比较多的一本书。课本最后讲了一些流形上的微积分。虽然是师范类的书，难度比上一本有一些降低，不过还是值得一看的。3《数学分析》陈纪修等著以上三本是考研用的最多的三本书。 4《数学分析》李成章，黄玉民是南开大学一个系列里的数学分析分册，这套教材里的各本都经常被用到，总体还是不错的，是为教学改革后课时数减少后的数学系各门课编写的教材。 5《数学分析讲义》刘玉链