高考语文复习+作文创新技法之三例法+PPT教学课件

到：”陶渊明，远离官场的黑暗，做一
名隐居者，采菊东篱下，悠然见南山，
后人不敬之？范仲淹的无求——心旷神
怡，宠辱皆忘。今人不欣赏？再看古人
渔樵江渚之上，惯看秋月春风，今人不
向往？一份无求的境界，也是一种高尚
的ห้องสมุดไป่ตู้行，同样会谱出一曲可贵的人生之
歌。 2020/12/10
15
试一试：
1、以“勤能助你成功”为段落 的中心用三例法写一个段落，在 段落中运用三个事例。
17
3、用三例法结尾
话题作文的结尾：扣题、深化中 心、总结全文。
如一篇《人生需要“入”》的文章 结尾这样写道：纵观古今凡成事者无不 有“入”的决心。“入”才有王羲之写 完的18缸墨水，“入”才有玄奘取经跋 涉几万里的行程，“入”才有陈景润演 算的几十麻袋的稿纸。有了“入”，一 切就有成功的可能。
“入”也就是我们常说的“钻进 2020去/12/10”，指做事时全身心的投入。 18
13
2、用三例法写中间（主体）
议论文的主体：材料丰富、内容充 实、思路清晰、主题鲜明、紧扣话题。
文章主体用三例法，即文章主体 要有三个事例段，要么一个段一个 事例，要么在一个段中浓缩了三个 事例，将叙述、议论、抒情融于一 体。
2020/12/10
14
一个段落浓缩三个事例：
如《人生无求品自高》中这样写
• 如何进行语言表达 1、要有语文意识
我们的作文语言之所以缺乏文采，主要 是用日常生活语言代替了文学书面语言， 缺乏语文意识。“这几天我的心情不爽” 是生活语言，“这几天我的心情如一杯隔 夜茶”是文学语言。学生作文经常呈现的 状态是：只能“点头称是” ，不能“拍手 叫好” ，更不会“拍案叫绝” ，其重要 原因是没有优秀的语言表达。 •
“《孟子》云：天时不如地利，地利
不如人和。《后汉书》曰：共舆而驰，
同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”
老百姓中流传：人心齐，泰山移。时
代的先驱者承继前人，提出了时髦的
话题团队精神。
2020/12/10
11
试一试：
请同学们以“崇高”为话题，运 用引用的修辞手法，仿照下面例句 的句式特点，用三例法写一个点题 的开头。
2020/12/10
2
• 2、要有积累意识
• 以上三类文学语言要经常注重收集积累，收 集渠道有三：
• ①日常生活（广告用语、歌词、电视节目、 人群对话交流等）
• ②课堂教材（“庄子是一棵孤独的树，是一 棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。” 《庄 子：在我们无路可走的时候》高中第5册）
• ③课外读物（选取思想内涵丰富、文辞优秀 的文学作品阅读，最好是散文，从中提取语 言精华）
2020/12/10
4
作文创新技法之
2020/12/10
5
• 同学们，十八岁是成熟的标志。
• 古往今来，有多少仁人志士，有多少英雄豪 杰，在十八岁的时候，就建立了叱咤风云、惊天 动地的伟业。在人类发展史的沙盘上，耸起了一 座座奋斗的青春所创造的奇峰。西汉时的贾谊， 十八岁时，就已经成为当时著名的政论家、文学 家。我们至今还在诵读他那精辟警策、气势磅礴 的史论文章《过秦论》、《治安策》；郭沫若十 九岁发表了如号角惊天、似战鼓动地的诗篇《女 神》；伽利略十八岁发现钟摆原理；肖邦十九岁 前往维也纳，推出了使整个音乐界如痴如醉的专 场音乐会；我们敬爱的周总理也在十八岁那年东 渡日本，写下了“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦 英雄”的诗句，表明了他为民族捐躯、为祖国献 身的坚定信念。
例句：“横眉冷对千夫指，俯首 甘为孺子牛”，是爱憎分明的崇高。
2020/12/10
12
“捐躯赴国难，视死忽如 归”，是报国杀敌的崇高； “老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼”，是慈善心灵的 崇高；“山无陵，天地合，乃 敢与君绝”，是爱情坚贞的崇 高。崇高让我们理解了伟大和 纯粹。
2020/12/10
2020/12/10
16
勤能助你成功。马克思辛勤劳动40 年写成《资本论》；歌德花了58年时间 搜集大量资料写出《浮士德》；陈景润 通宵达旦看书学习，演算研究，终于攀 上数学高峰。他们这些成就的取得，正 是他们刻苦勤奋的结果。难怪俗话说： “一勤天下无难事。”有了勤，成功就 在不远处向你招手。
2020/12/10
2020/12/10
3
• 3、要有利用意识 • 如果以上积累过程是“挣钱”，那么借用、
化用就是“花钱”。借用（直接引用）、化用 （组合再造）是常用手段，可以通过联想延伸， 把积累的语言材料巧妙恰当的转化为自己的语 言。这种利用，其实也是一种再创造，不是抄 袭，它是用“彼处的文字”装载了“此处的思 想” 。如“你在通往太阳的路上，以滴血的胸 膛，吹出最后一句信仰”（《致号手》）被学 生用来写孟子：“孟子，你是战国凄凉的号手， 在通往仁政的狭路上，你用嘶哑的声音，吹出 慈爱最后的信仰，成为遥远时空的绝响。”
2020/12/10
1
• 文学语言有两类模式： • ①形象语言（生动传神，富含画面色彩） • 如“每个季节都是太阳在人间种下的花，都有自
己独特的明媚” • “爱，给草以开花的机会”（爱能产生奇迹） • “青青秧苗间：农人笑了”（对来年丰收的憧憬） • “时光的剪刀总是让奔驰的幸福戛然而止” • ②哲理语言（凝练简洁，富含思想内涵） • 如“投身彼岸便意味着放弃此岸” • “生活是没有观众的” • “一个人彻悟的程度恰等于他所受痛苦的程度” • ③前卫语言（新奇别致，富含创造理念）
2020/12/10
8
二、三例法在高考优秀作文中的 运用。
文章的主体部分用了哪几个事例来证明中心 论点？这些事例按什么顺序排列？分析本文 的论证结构。
2020/12/10
9
三、以议论文为例，具体运 用三例法进行写作。
2020/12/10
10
1、用三例法开头
话题作文的开头：快速扣题、有文采。
如《团队精神》开头这样写到：
2020/12/10
6
学习目标：
1、掌握三例法写作要领； 2、运用三例法进行写作。
2020/12/10
7
一、什么是“三例法”？
“三例法”是指写作时围绕同一 主旨从三个层面或三个角度选取三个 典型材料（事例、言语均可），在开 头、中间（主体）、结尾时或展开叙 述，或进行议论，或抒发感情，或三 者有机融合在一起。