日本新版教科书歪曲历史遭到国内外一致谴责

日本新版教科书歪曲历史遭到国内外一致谴责
中国日报网站消息：日本歪曲历史的新版教科书出笼加剧与邻国的紧张关系，遭到国内外一片谴责。

据韩国联合通讯社报道，日本政界高级人士4月5日就由于边界和历史争端导致日韩、日中关系冷淡的情况公开指责首相小泉纯一郎。

日本反对党民主党领袖冈田克也在新闻发布会上说：“日本政府还没有提出处理日本与韩中两国关系冷淡的措施。

”他说：“首相应该谨记，与邻国建立友善关系是身为首相的职责所在。

”冈田克也说：“问题在于，日本领导人与韩中两国领导人之间缺乏信任。

”
路透社报道说，日本文部省5日批准了一份被批评者斥之为粉饰该国军国主义历史的新版学校教科书，这一举动令已经很紧张的日中、日韩关系进一步恶化。

这本由民族主义学者撰写的中学教科书第一次获得批准是在2001年，当时就遭到了日本两个亚洲邻国的强烈抗议。

15个日本民间组织在声明中反对这本将先前版本修改后的教科书，文中说：“整本书中充斥的‘危险’内容并没有根本性的改变。

有些地方甚至被改得更过分。

”法新社报道说，韩国5日对日本批准新版教科书的行为进行谴责，称新版教科书粉饰了日本在战争中的暴行。

与此同时，一些韩国示威者焚烧了日本国旗以示抗议。

外交通商部发言人在声明中说：“政府对获得批准的某些学校教科书仍然含有美化日本过去错误行为的内容深表遗憾……政府再度呼吁日本设法纠正这些内容。

”韩国的激进者聚集在汉城市中心的日本驻韩大使馆附近，对新版日本教科书表示抗议。

一些愤怒的抗议者撕碎了一个画有日本教科书封面的大型条幅，并焚烧了日本国旗。

据朝中社—韩通社平壤报道，朝鲜5日表示，它不会容忍日本厚颜无耻地粉饰其战争历史的行为。

美联社报道说，北京5日对日本新通过的历史教科书表示谴责。

北京表示，这本教科书粉饰了其在二战期间的侵华行为。

中国政府在中央电视台发表的声明中说，中国外交部已经照会了日本驻华大使阿南惟茂，对日本这种行为表示不满。

法新社报道说，日本5日批准了学校采用由民族主义学者撰写、被中国和韩国斥之为美化日本战时暴行的历史教科书，从而引发了它与邻国之间新的争执。

几天前，中国有民众谴责日本不对自己二战期间占领中国的行径表示反省。

据日本媒体报道，日本新版教科书这样美化日本侵略暴行：
“慰安妇”一词消失
共同社5日报道说，在明年春季开始使用的中学历史教科书中“慰安妇”一词已经消失。

日本对韩国和中国进行加害的历史和有关战后赔偿问题的记述也被进行了大幅度简化。

与以前相比，目前使用的教科书已经减少了日本作为加害者这段历史的记述。

今后这种倾向将更加明显。

从1997年开始，所有版本的教科书中都有关于“慰安妇”的记述。

“新历史教科书编撰会”正是因此而成立的。

从2002年该会的教科书问世之后，在目前使用的教科书中“随军慰安妇”一词就消失了，但在8家出版社出版的教科书中，有3家还保留着“慰安妇”、“慰安设施”的字样。

如今只有一种版本还保留着“慰安设施”一词，而“慰安妇”一词已彻底消失。

据日本时事社5日报道，关于“南京事件”送审稿：东京审判认定，当时日军杀害了众多的民众。

审定意见：在南京事件真伪的问题上，这样的表述容易引起误解。

修改为：当时日军的行为造成了众多中国军民的伤亡。

关于“大战的惨祸”
送审稿：在战争中，没有任何国家能完全避免对非武装人员的杀害和虐待。

日本也不例外。

审定意见：这种表述难以清楚地表达战争的惨祸与日本的关系。

修改为：在战争中，没有任何国家能完全避免对非武装人员的杀害和虐待。

日军在战争中，也有在所攻占的地区对已成为俘虏的敌国士兵或平民进行不当杀害或虐待的行为。

妄称日本领土
日本时事社5日报道说，教科书审定重点突出日本领土。

共有扶桑社等3家出版社在地理等科目的教科书中，提到了竹岛、尖阁诸岛（即我“钓鱼岛”————本网注）等与中韩存在争议的领土问题。

其中有关领土问题的表述共有9处，审定方面对其中的3处提出了修改意见。

其修改重点是：在阐述领土主权在日本的前提下，“对声称拥有所有权的国家，不应用同样的表述方式”；“不应使用把台湾视为国家这类的表述”。

比如，有的教科书（送审稿）中出现了“中国、台湾和我国都主张拥有所有权的尖阁诸岛”和“韩国与我国在所有权问题上出现对立的竹岛”这类表述。

审定方面指出，前者的表述涉及台湾问题，而且“还容易引起有关所有权的误解”。

此外，审定方面认为，“都主张拥有所有权”这样的表述不合适；对于韩国和中国不应用同样的表述方式。

因此，扶桑社将其修改为：“尖阁诸岛是我国的固有领土，但中国却声称拥有所有权”；“被韩国非法占领的竹岛”。

大阪书籍社提交的原稿中，还设了“国家与主权”一项。

其中关于领土问题的表述分别是：“位于岛根县海域的竹岛，韩国也声称对其拥有所有权”；“位于冲绳县以西的尖阁诸岛，战后被美国统治，此后归还了日本，但是中国以及台湾也声称拥有所有权”。

对此，审定方面除了要求将台除之外，其它表述都通过了审定。

（来源：参编/新华网）
中方对日拒绝修改教科书极为遗憾和强烈不满
2001年07月09日17:00
中新网北京7月9日消息：中国外交部发言人章启月今天就日本历史教科书问题回答了记者提问，表明了中方立场。

有记者问，日本政府今天宣布，由于没有发现明显违背史实之处以及日本史学界存在不同说法，不能根据中方的要求对扶桑社教科书进行进一步修改，同时表示日本政府将继续坚持承认和反省侵略历史的立场，请问中方对此有何评论？
章启月表示，中方对日本政府的决定极为遗憾并表示强烈不满，已向日方进行了严正交涉。

章启月指出，这本右翼势力编写的所谓教科书，旨在美化和否认日本军国主义发动的对外侵略战争，其谬误世人皆知。

日本政府的决定显然是对右翼势力的袒护，也背离了自己迄今在历史问题上做出的表态，中方不能接受。

日方的这一做法，使日本在历史问题上再次失信于亚洲各国人民，也不利于日本自身的国际形象。

我们要求日方严肃认真地听取亚洲受害国人民的呼声，采取实际行动，妥善处理教科书问题。

此外，当天上午，日方通过外交渠道向中方通报了关于不对右翼教科书作进一步修改的决定。

日方同时表示，这本教科书的历史认识和历史观与政府立场并不一致，也不代表全体日本国民的观点。

关于历史
问题，日本政府已在1995年村山首相谈话和1998年《日中联合宣言》中表明了基本认识，即“日本痛感由于过去对中国的侵略给中国人民带来的巨大灾难和损害的责任，对此表示深刻反省”，这一认识不会改变。

中国外交部官员指出，正确认识和对待过去那段历史，是发展中日关系的重要政治基础。

中方注意到了日本政府关于历史问题的表态，但更看重日方的实际行动。

歪曲侵略历史日教科书变本加厉
从新送审本的内容来看，该历史教科书在有关侵略历史的叙述上比2001年版教科书更加暧昧和倒退，而且俨然将自己打扮成了受害者。

关于对外发动战争：教科书对日本自古至今的历次对外侵略战争从来不用“侵略”二字，对丰臣秀吉入侵朝鲜，也称为出兵。

并且将沙俄在朝鲜北部建立的伐木场称为军事基地，为自己吞并朝鲜正当化制造借口。

惟一对于苏联在二战后期出兵中国东北，教科书毫不吝啬地用了“侵入”、“侵攻”等字样。

关于甲午战争爆发原因：2001版不提日本首先在丰岛海面袭击清军，而用暧昧的“日清两军发生冲突，日清战争开始了。

”送审本则进一步歪曲事实：“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人。

日本进行了日清和日俄两场战争，就是由于东亚的这种国际关系。

”
关于“二十一条”：2001版：称“英国和美国提出了抗议，二十一条要求分为五款，第五款是希望条款，被作为秘密。

第五款要求接受日本人作为政治、财政和军事顾问以及大量购买日本制武器。

”
送审本：使用了“要求”一词，删掉了强迫性含义和英美抗议的内容，而且还歪曲宣称：“中国方面期待列强的介入，向国内外泄露了极为机密的谈判内容，而且在5大条款中，将并非正式要求的事项也列入，制造了‘二十一条要求’的名称，中国国内的反日舆论开始高涨。

”也就是说，新送审本称当时的反日完全是中国政府制造谎言引起的。

关于“九一八”事变：2001版说：“关东军炸死满洲军阀张作霖后，希望加强对满洲的控制，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行的事态。

此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。

在这种情况下，部分关东军军官制定了通过占领整个满洲解决问题的计划。

”
送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。

此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。

”表明是关东军精心策划的句子也删除了。

关于卢沟桥事变：2001版说：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。

第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。

虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。

”
送审本强调：“事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。

”也就是说，旧版本尚承认日本大规模派兵在先，新版本则将卢沟桥事变完全算成中国的责任，是中国方面扩大了事态。

关于西安事变：在《日中战争》一章中，送审本比2001版增加了《西安事变》一节，其中说：“共产党获得了喘息，共产党员潜入国民党内部，大肆推进将日本引入战争的破坏和挑衅活动。

”也就是说，新送审本称中日战争是共产党阴谋挑唆起来的。

关于南京大屠杀：2001版在《日中战争》一节的正文中的括号内加了一句话：“(那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件)”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。

”这就使括号中的那句话进一步大大折扣。

送审本将括号中那句话删除，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解重复了上面的那句话。

也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到南京大屠杀这个问题。

关于日本的战争罪行：2001版说：“没有任何一个国家没有在战争中发生过杀害和虐待非武装人员的行为，日本也不例外。

战争中，日本军队对于俘虏的敌国士兵和平民进行了不当的杀害和虐待。

”也就是说，即使日本干了坏事，也不过彼此彼此。

送审本仅仅说：“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外。

”没有再提日本军队所犯罪行。

教科书同时大力宣传日本造福了亚洲，是亚洲的恩人。

关于战犯问题：送审本继续将盟军对日本的统治称为占领统治，而且改变了2001年版用较小字体介绍远东国际军事法庭非法性的做法，用与正文等大字体介绍了远东国际军事法庭的非法性，为战犯鸣冤叫屈，同时认为“直到今天，评价也未确定”，显然是企图否认东京审判的合法性。

日本教科书为何老出问题？
日本历史教科书问题一直是反映日本政坛动向的风向标。

战后60年，日本历史教科书对历史、尤其是对侵略战争的评价一直在不断变化，透过这种变化，我们看到的是日本总的政治倾向和未来走势。

日本教科书的编选制度。

日本每个层次的历史教科书都是每4年推出一种新版本。

实行的是民间申请编撰、国家审定版本和地方自由选择的制度。

历史教科书版本确定下来之后，由学校的上级———地方教育委员会决定选择哪一种版本。

右翼代表：“新历史教科书编撰会”。

成立于1997年，其创始人小林善纪是日本极右漫画家、《台湾论》的作者。

这个组织成立时间不长，却迅速在全国发展了近50个支部，募集会员1万多人。

得到了日本政府右翼议员和阁僚的支持，向文部科学省、出版社和地方议会施加压力，要求采用其编写的极力歪曲日本侵略他国历史的教科书。

教科书问题是怎么产生的。

二战后，一些追求正义的学者编出了一批正确反映史实，积极倡导和平，否定军国主义的教科书。

1950年朝鲜战争爆发以后，出于冷战的需要，美国开始纵容日本右翼势力，右翼文人借机对教科书开刀，不断在教科书上做文章，否认侵略，复活皇国史观。

教科书问题由此产生。

在“新历史教科书编撰会”看来，以往的教科书宣传的是自虐史观，使孩子对祖先没有崇敬的心情、对国家没有好感，招致邻国的弹劾。

“新历史教科书”宣扬的则是自慰史观，把日本军国主义从战争犯罪者打扮成旁观者。

日本教科书问题根源。

根源是战后没有清算干净的右翼势力和教科书“审定制”。

对语言和文化迥然不同的日本，美国在战后实行了间接占领的政策，日本政府得以保留，一部分旧的保守势力也没有灭绝。

这些人心中有一种极强的“日本政府继承性”的情结，随着美国间接占领的逐渐退出，这批势力开始为二战前的日本政府辩护。

这种情绪的载体之一就是历史教科书。

歪曲历史日本还要走多远？
“反日教育”源自日本。

说“反日教育”源于日本，是由于“反日教育”的“教材”产于日本。

日本中学使用的历史教材每隔4年审定一次，迫于右翼势力“自虐论”的压力，出版社不断淡化和删改教科书中关于日本侵略罪行的记述。

右翼学者还迫不及待地出版自己编撰的歪曲历史的教科书。

今年又是教科书审定年，韩国近日已就相关问题向日本提出抗议。

媒体和出版物都是社会教材，奉劝那位日本高官，还是关注一下本国改善历史教育的问题吧。

其实，要想消解“对日反感”并不难，如果日本的“教员们”和“教科书”能节制自律，“对日反感”自然就会减少，中日关系也定能随之改善与发展。

因为说到底，“对日反感”并不是对广大日本人民的反感，而是对日本右翼势力坚持为军国主义恶行张目、对极少数政客不断发表不负责言论的一种“精神反弹”。

歪曲历史者应早日悔悟。

1970年12月，时任德国总理的勃兰特在访问波兰期间，情不自禁地向犹太人殉难者纪念碑双膝下跪，以示谢罪。

当时，德国总理这个发自内心的“惊天一跪”震惊了世界，也让我深受感动。

日本首相不顾世界特别是亚洲受害国人民的感情，一意孤行坚持屡屡到供有甲级战犯灵位的靖国神社参拜，为日本军国主义招魂。

同时，在其教科书上也是千方百计掩盖日本军国主义当年的凶残暴行，妄图割断年轻一代对这段人类惨痛历史的深刻认识。

从德国前总理的勃兰特的“惊天一跪”到日本对其军国主义暴行的态度，可以清楚地看出，承认和反思曾经的暴行，切实对人类作出贡献是完全可以得到全人类谅解的；而逆潮流而动一意孤行，企图以螳臂挡车，必定会成为全人类共同的罪人，也是断然不可能得逞的。

陈阳波。