2018年浅析中国高等教育的资源的地域分布

排名 17 18 19 20 21 22 23 24 25
浙江 四川
河南 安徽 黑龙江 湖南 吉林
iuoui
66.89 66.78
64.17 63.2 60.49 60.28 57.82
10 11
12 13 14 15 16
内蒙古 新疆
宁夏 海南 青海 西藏
38.43 38.19
23.66 22.68 20.55 19.63
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1、按不同的教学层次，将普通高等学 校分为普通本科学校和高职院校。其中 又根据国家政策的不同倾斜程度将普通 本科学校分为重点学校(211学校）和一 般本科学校。 2、以省为单位，用多元线性回归模型 来探究三种类型的学校数量对各省高等 教育地区竞争力的影响。
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Anovac 1 模型 回归 残差 总计 2 回归 残差 总计 平方和 8554.368 2286.561 10840.929 10247.813 593.116 10840.929 df 1 29 30 2 28 30 5123.906 21.183 241.891 .000b 均方 8554.368 78.847 F 108.493 Sig. .000a
2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
高职院校
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
江广山安湖河河湖福江四辽山浙黑广陕云重上内天北贵新甘吉海宁青西 苏 东 东 徽 南 南 北 北 建 西 川 宁 西 江 龙 西 西 南 庆 海 蒙 津 京 州 疆 肃 林 南 夏 海7 藏 iuoui 江 古
79
76 72
68 67
62 58 54 52 50 48 48 47 46
43
41
39
36
31 31 30
26 25 22 21 21 19 11 8
5
3
普通本科学校
211重点学校
西部 21% 中部 19% 东部 60%
西部 24%
东部 48%
中部 28%
普通高校总数
高职院校
西部 24%
东部 45%
西部 25%
东部 42%
Hale Waihona Puke 中部 31%iuoui
中部 33%
8
211重点学校
河北 2% 辽宁 3% 西部 21% 东部 60% 广东 3% 山东 4% 北京 23% 浙江 1% 福建 2%
中部 19%
江苏 9% 海南 1%
上海 9%
天津 3%
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9
高等教育资源的地 区分布对高等教育 地区竞争力的影响
浅析中国高等教育 资源的地域分布及 其部分影响
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总体研究思路
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2
一、 中国高等教育资源 地区分布的基本状 况
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普通高校总数
140 120 100 80 60 40 20 0
江山广安湖河河辽湖北四浙陕福江黑山上广云重吉天内贵甘新海宁青西 苏 东 东 徽 南 南 北 宁 北 京 川 江 西 建 西 龙 西 海 西 南 庆 林 津 蒙 州 肃 疆 南 夏 海4 藏 iuoui 古 江
26 27
28 29 30 31
11
120 100 80 60 40 20 0
y = 0.5024x + 23.391 R²= 0.7339
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125
35 30 25 20
15
10 5
江苏 山东 广东 安徽 湖南 河南 河北 辽宁 湖北 北京 浙江 四川 陕西 福建 江西 黑龙江 山西 上海 广西 云南 吉林 重庆 天津 内蒙古 贵州 甘肃 新疆 海南 宁夏 青海 西藏
12
0
iuoui
相关性 Pearson 相关性 显著性（双侧） N 大学教育地区竞争力排名 Pearson 相关性 显著性（双侧） N **. 在 .01 水平（双侧）上显著相关。 普通高校总数排名 普通高校总数排 大学教育地区竞 名 争力排名 1 .857** .000 31 31 .857** 1 .000 31 31
各省211重点学校数量
35 30 25 20 15 11 11 10 5 0
北江上陕湖山四广湖辽黑天安吉重河福新河浙江山广云内贵甘海宁青西 京 苏 海 西 北 东 川 东 南 宁 龙 津 徽 林 庆 北 建 疆 南 江 西 西 西 南 蒙 州 肃 南 夏 海6 藏 iuoui 江 古
29
8
7
5 5 4 4 4 4 4 3 3 3
各省普通本科学校数量
70
60
58 48
50
45
43 39 38 35 35 35 33
40
31 31 31 31
27 27 22 22 20 19 19 18 17
30
20
15 14
12 11
10
5 5
3 3
0 北山江辽陕广河湖河浙湖安四上黑吉江福广云天山贵重甘内新宁海青西 京 东苏宁西东南北北江南徽川海龙林西建西南津西州庆肃蒙疆夏南海藏 iuoui 5 江 古
a. 预测变量: (常量), 一般本科学校。 b. 预测变量: (常量), 一般本科学校, 重点学校。
c. 因变量: 大学教育地区竞争力
模型汇总c
模型 1
2
R .888a
.972b
R方 .789
.945
调整 R 方 .782
.941
标准 估计的误差 8.87958
4.60247
a. 预测变量: (常量), 一般本科学校。 b. 预测变量: (常量), 一般本科学校, 重点学校。 c. 因变量: 大学教育地区竞争力
经上面的检验分析我们发现，普通高校总数排名和高等和大学教 育地区竞争力排名基本相符，两者之间的皮尔逊相关性系数为 0.857，这说明两者之间具有显著的相关性。 结论：高等教育资源的地区分布状况对高等教育地区竞争力有显 著性影响。 不同地区的不同类型的高等学校数量各不相同，因此需要进一步 研究不同类型的高等学校数量对高等教育地区竞争力的影响。
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省区 北京 江苏 辽宁 山东 湖北 上海 广东 陕西 河北
大学教育地区竞争力 100 82.06 78.31 76.3 72.97 72.7 72.6 68.42 67.71
排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9
省区2 天津 广西 福建 云南 江西 山西 重庆 贵州 甘肃
大学教育地区竞争力 56.23 54.03 53.8 50.77 49.09 48.95 48.68 45.97 44.14