影响大学生参加课外体育活动的因素探析
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e d u c a t i o n f o r c o l l e g e s a n d u n i v e si r t i e s . Ke y wo r d s :u n d e r g r a d u a t e ; e x t r a c u r r i c u l r a a t h l e t i c s ;s t a t u s q u o ; i n l f u e n c i n g f a c t o r s
表 1 ) 。 表 1 大 学生对课外体育活动功能的认识
1 . 1 内部 因素 1 . 1 . 1 大学 生对课 外体 育 活动 的兴趣
研究表明 . 只具有 良好运动素质和能力 , 而对运动缺乏兴 趣的人 , 就不会积极 主动地参加体育活动 。调查发现 , 大多数 学生对体育活动还是很感兴趣 的 , 表示 “ 很感兴趣” 和“ 有点感 兴趣 ” 的人分 别 占到 了 2 8 . 7 %和 6 0 . 9 %, 而对 课外体 育活动表 示“ 无所 谓” 甚 至“ 厌恶 ” 的分别只 占了 8 %和 2 . 4 %。在这一部
为内部因素和外 部因素。
课外时间进行体育锻炼 。
1 . 1 _ 2 大学生对课外体育活动功能的认识
对 体育 功能 的认识将 对 大学生 是否参 加课 外体 育 活动 产生很 大的影 响 , 只有 正确认识 到课 外体 育活动 的功 能时 ,
才能更积 极的参加课外 体育活 动。调查发现 , 大学生对 课外
中图分 类号 : G 8 0 - 0 5 文献标识码 :A 文章 编号 :1 0 0 3 — 9 8 3 X( 2 0 1 4 ) 0 3 - 0 2 5 7 - 0 3
Ab s t r a c t :T h i s p a p e r h a s ma d e a t h o r o u g h a n d c o mp r e h e n s i v e es r e a r c h O i l t h e f a c t o r s i n f l u e n c i n g u n i v e r s i t y
d i s c u s s i o n t o c a r r y o u t e x t r a c u r r i c u l a r a t h l e t i c s a n d t o p r o v i d e a r e f e r e n c e f r a me t o i mp l e me n t q u a l i t y - o r i e n t e d
s t u d e n t s t o i o i n e x t r a c u r r i c u l a r a t h l e t i c s wi t h t h e me t h o d s o f d ห้องสมุดไป่ตู้ c u me n t l i t e r a t u r e ,i n t e r v i e w i n g a n d ma t h e ma t i - c a l s t a t i s t i c s a n d q u e s t i o n n a i r e t o f o u n d ma n y p r o b l e ms w i t h i n . Co r r e s p o n d i n g me a s u r e s a r e p op r o s e d t h r o u g h
体育活 动的功 能有较 为全 面的认识 , 不仅 对体育 传统 的“ 增
强体质 ” 的功 能有很充分 的认识 , 选择人 数达到 了 9 2 . 9 %, 而 且对体 育其他 功能也 有全 面的认 识 , 选择 次序依 次是 : 调节
心情 、 消遣 娱乐 、 锻 炼意 志品质 、 增 进友谊 促进 交往 、 健 美体 形、 改 善生 活 方式 、 提 高 生活 质量 、 发展个 性 、 提 高智力 ( 见
1 影 响大 学 生参 加 课外 体 育 活动 的 因素 探
析
根据调查显示 ,影响大学生参加课外体育 活动 的因素主
要有“ 功课太紧 、 没时间 ” 、 “ 缺 乏场地设施 ” 、 “ 没人做伴 ” 、 “ 怕 累、 不想动” 、 “ 没有合适 的项 目” 、 “ 没兴趣” 、 “ 缺 乏经济保 障” 、 “ 无人指导” 、 “ 自己身体素质 的原 因” 等。 这些 因素大致可 以分
l e t i c s
桂源海
GUI Yu a n h a i
摘 要: 运 用文献资料 、 访谈和数理统计 、 问卷调查等研究方法对 影响大学生参加课外体 育活动的 因素
进行深入 、 全 面的研 究 , 发现存在 问题 , 并提 出相应对 策 , 为高校更好 地开展课 外体育活 动 、 全 面实施素 质教育提供参考依据 。 关键词 :大学生 ; 课 外体育活动 ; 现状 ; 影响 因素
2 0 1 4 年 3月
湖
北
体
育
科
技
Ma r .2 01 4
第3 3卷
第3 期
H ub e i S p or t s S c i e nc e
Vo 1 .3 3
No .3
● 学校体 育 ●
影响大学生参加课外体育活动的因素探析
D i s c u s s i o n o f t h e F a c t o r s I n l f u e n c i n g U n i v e r s i t y S t u d e n t s o n J o i n i n g E x t r a c u r r i c u l a r A t h -
表 1 ) 。 表 1 大 学生对课外体育活动功能的认识
1 . 1 内部 因素 1 . 1 . 1 大学 生对课 外体 育 活动 的兴趣
研究表明 . 只具有 良好运动素质和能力 , 而对运动缺乏兴 趣的人 , 就不会积极 主动地参加体育活动 。调查发现 , 大多数 学生对体育活动还是很感兴趣 的 , 表示 “ 很感兴趣” 和“ 有点感 兴趣 ” 的人分 别 占到 了 2 8 . 7 %和 6 0 . 9 %, 而对 课外体 育活动表 示“ 无所 谓” 甚 至“ 厌恶 ” 的分别只 占了 8 %和 2 . 4 %。在这一部
为内部因素和外 部因素。
课外时间进行体育锻炼 。
1 . 1 _ 2 大学生对课外体育活动功能的认识
对 体育 功能 的认识将 对 大学生 是否参 加课 外体 育 活动 产生很 大的影 响 , 只有 正确认识 到课 外体 育活动 的功 能时 ,
才能更积 极的参加课外 体育活 动。调查发现 , 大学生对 课外
中图分 类号 : G 8 0 - 0 5 文献标识码 :A 文章 编号 :1 0 0 3 — 9 8 3 X( 2 0 1 4 ) 0 3 - 0 2 5 7 - 0 3
Ab s t r a c t :T h i s p a p e r h a s ma d e a t h o r o u g h a n d c o mp r e h e n s i v e es r e a r c h O i l t h e f a c t o r s i n f l u e n c i n g u n i v e r s i t y
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体育活 动的功 能有较 为全 面的认识 , 不仅 对体育 传统 的“ 增
强体质 ” 的功 能有很充分 的认识 , 选择人 数达到 了 9 2 . 9 %, 而 且对体 育其他 功能也 有全 面的认 识 , 选择 次序依 次是 : 调节
心情 、 消遣 娱乐 、 锻 炼意 志品质 、 增 进友谊 促进 交往 、 健 美体 形、 改 善生 活 方式 、 提 高 生活 质量 、 发展个 性 、 提 高智力 ( 见
1 影 响大 学 生参 加 课外 体 育 活动 的 因素 探
析
根据调查显示 ,影响大学生参加课外体育 活动 的因素主
要有“ 功课太紧 、 没时间 ” 、 “ 缺 乏场地设施 ” 、 “ 没人做伴 ” 、 “ 怕 累、 不想动” 、 “ 没有合适 的项 目” 、 “ 没兴趣” 、 “ 缺 乏经济保 障” 、 “ 无人指导” 、 “ 自己身体素质 的原 因” 等。 这些 因素大致可 以分
l e t i c s
桂源海
GUI Yu a n h a i
摘 要: 运 用文献资料 、 访谈和数理统计 、 问卷调查等研究方法对 影响大学生参加课外体 育活动的 因素
进行深入 、 全 面的研 究 , 发现存在 问题 , 并提 出相应对 策 , 为高校更好 地开展课 外体育活 动 、 全 面实施素 质教育提供参考依据 。 关键词 :大学生 ; 课 外体育活动 ; 现状 ; 影响 因素
2 0 1 4 年 3月
湖
北
体
育
科
技
Ma r .2 01 4
第3 3卷
第3 期
H ub e i S p or t s S c i e nc e
Vo 1 .3 3
No .3
● 学校体 育 ●
影响大学生参加课外体育活动的因素探析
D i s c u s s i o n o f t h e F a c t o r s I n l f u e n c i n g U n i v e r s i t y S t u d e n t s o n J o i n i n g E x t r a c u r r i c u l a r A t h -