弟子规《入则孝》教学完整ppt课件

亲不明白他的意思，孙元觉说：“等到你老
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故事1： 孟 母 断 机
孟子小的时候，有一天读书厌倦了，就跑回家里 。这时他的母亲正在织布，见他回来，突然把织布 的梭子折断，扔在了地上。孟子很奇怪，就问母亲 为什么发火。母亲说：“织布要一寸寸地织，才能 织成。但如果把梭子折断了，不去织它，还能织成 一匹布吧？你的学业也一样啊，你还没有学成就厌 倦了，什么时候才能成为有用之才呢！”孟子听了 母亲的教诲，恍然大悟，从此发奋学习，终于成为 一代大师。
是为政不廉啊！”此事虽小，却可以看出陶侃的母
亲教子严格。陶侃始终不忘母亲的教诲，最终成为 晋朝著名的清官。
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心 藏物 伤苟 虽
私小 藏
勿 亲私
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•东西虽小也不要私藏 ，如果这样做，父母 就一定会伤心。
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故事6
苹果的教训
有一个孩子，放学回到家里脸色怪怪的。因为小孩子比较 单纯，做了坏事容易显现在脸上。这位母亲很有警觉性，就 去翻了孩子的书包，结果发现里面有三个苹果，孩子解释说 ：“我们几个同学路过卖水果的摊位，顺手拿了这几个苹果 。”这位母亲立刻带着孩子到水果店，恭恭敬敬给人家鞠个 躬，说：“对不起，我的孩子拿了你的苹果，我跟你道歉， 我没有把孩子教好?要多少钱我马上付给你。”她的孩子站 在一旁看着母亲的这种举动，我们相信孩子的惭愧之心一定 会被唤醒，从而终生记住这个教训。
贻贻
亲亲
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•如果身体受到伤害， 就会使父母担忧；如 果品德上有缺失，就 会使父母蒙羞。
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贤亲 难亲 恶爱 我我
孝孝
方何
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28
•如果父母爱我，我孝敬 他们，这并不是一件难 事；如果父母不爱我， 我又能孝敬父母，这才 是真正的大孝。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
声怡 使 吾 更亲 色有 过 柔 吾谏
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•如果父母有过失，我们 要劝他们改过，在劝的 时候一定要和颜悦色， 声调柔和。
可是有些孩子说谎话时脸不变色心不跳，为什么？是因为 他们从小犯错时，父母没及时抓住时机遏制住，说谎话说习 惯了，习惯成自然。所以作为父母一定要细心观察孩子的一 举一动，发现孩子有不良行为时，一定要及时制止，也要告 诫孩子“勿以恶小而为之”，使孩子能够健康成长。
“物虽小，勿私藏”，除了不可以偷，不可以拿，同时要
有损害和危害到社会的不良行为，我们是绝对不能
做的，见到时也要极力劝止. 。
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故事5
陶母封鱼
陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而且注
意人品的修养，这一切都是与他母亲的严格教育分
不开的。陶侃长大后，担任了管理渔业的小官。这 一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼
封好让人退回去，并且给他写了一封信说：“你是 国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？这
教导孩子不要吝啬，不要什么东西都想到先留给自己，要培
养他乐于助人的行为，因为施予比接受更有意义啊！假如孩
子从小就吝啬，长大之后也会养成自私自利的习气。
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为 具亲
去亲 所
所好
恶
力
谨为
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•凡是父母喜欢的，一定 要尽力做到；凡是父母 厌恶的，一定要谨慎地 替父母去掉。
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羞德 忧身 有有 伤伤
出绚丽的道德之花.
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5
父 勿父 母 缓母 命 呼入
則 行 应孝
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6
父母呼唤的时候，要立 即应答；父母要你做事 的时候，要马上去做， 不要偷懒。
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7
爸爸妈妈叫你吃饭，你在看喜欢的动 画片，你怎么回答？
顺父 敬父 承母 听母
责教
须须
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9
•父母教导的时候， 要恭敬地听；父母 责备的时候，要心 悦诚服地接受。
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则晨 则冬 定则 清则
省温
昏
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夏
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•照料父母要冬暖夏 凉。早晨要向父母 请安，晚上要向父 母问好。
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无居 必出 变有 面必
常告
业反
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•每次出去和回来，都要 禀告父母。居住有定所 ，选定的职业或立定的 志向，不要随意改变。
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故事2： 生命的代价 沉痛的教训
临近暑假，某小学老师通知学生第二天下午 放半天假，并要求学生告知家长。却有两名 学生没有按照老师的要求通知家长，擅自和 小伙伴一起到河边游泳，落入深水中，再也 没有上来……由于他们两个没有做到“出必 告，反必面”，所以没有得到家长的及时照 顾，直到晚上家长不见孩子回家才发现出事 了，但为时已晚！这样的人间悲剧每年都有 发生，小朋友们一定要吸取教训啊！
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道苟 亏擅
为
子
擅事 为虽
小
勿
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•不要因为事情小就不告 诉父母，而自作主张去 做，那样就不合为人子 女的道理了。
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故事4： 一个玩笑 抱憾终身
有这样一个真实的故事：在学校课间休息的时候
，一个同学在他的同桌要坐下的时候，把椅子挪开
了，结果这个同学坐在地上，脊椎摔断，终身瘫痪
。一个玩笑导致这样的后果，双方家庭都抱憾终身
！受伤的同学将在床上躺一辈子，很苦。他的父母
就更苦，孩子养了这么大，突然变成残废，父母比
他还难受，还要伺候他，每天看到他都要偷偷地流
泪。我们想一想关心你的人往往何止父母双亲，所
以一个人的过失，有时会给多少人带来痛苦！造成
大错无法弥补，而开玩笑同学的家庭也要承担沉重
的经济负担和良心的谴责。所以，任何对人身安全
孝悌忠信 礼义廉耻
中华传统教育必读
弟 子 规 天 天 落 实 多 多 收 益
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• 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
《弟子规》的 6 个中心部分
1：入则孝 ---〈感恩〉 2：出则悌 ---〈友爱〉 3：谨 ---〈规范〉 4：信 ---〈诚信〉 5：泛爱众 ----〈善待〉 6：余力学文----〈勤奋〉
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故事6
苦心劝父
从前，有个叫孙元觉的少年，小时候就十
分懂事，可他的父亲对祖父却非常不孝敬。
有一天，父亲要把病弱的爷爷扔到深山里去
。孙元觉哭着跪倒在父亲面前，恳求他不要
这样做。可是父亲却哄骗他：“爷爷年老了
，年老不死会变成妖怪的。”来到了山里，
父亲把爷爷放下就要离开。这时，孙元觉对
父亲说：“扔了爷爷把筐子拿回去吧。”父
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百善
家
万事兴
为先
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一、关于 “孝”
老 子
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二、为什么要讲孝道
• 1、孝”，是做人的根本 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人 的机会。
• 2、孝，是幸福的源泉 一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的 真正幸福。——居里夫人
• 3、孝，是百善的种子 孝是善的种子,将孝的种子深埋心底,必会开