2018.3继续教育培训内容

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

校本培训内容

1.师德培训主题:《学习殷树山的事迹》日期:3.12 主讲人:毕可栋

项目培训目的:通过开展师德规范规定专题学习,引导广大教师增强以德立身、以德立学、以德施教的意识和能力,努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师,扎实做好新学期教育教学各项工作。

项目课程内容:

培训内容:《学习殷树山的事迹》

指导教师:毕可栋组织实施

项目评价考核标准:1、笔记、2、体会等

2.粉笔字培训:怎样写好粉笔字日期:

3.21

项目培训目的:作为教师必须有扎实的教学基本功,写好粉笔字是教师的基本素养之一。教师的字就是学生的字帖,一笔一画都给学生起着导航的作用。为提高教师的书写基本功,更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。根据学校本学期工作安排,决定开展以“一笔一画书青春,一心一意求发展”为主题的教师粉笔字培训活动。

项目课程内容:

培训内容:《怎样写好粉笔字》

指导教师:毕可栋组织实施

项目评价考核标准:1笔记、2、比赛等

3.钢笔字培训:怎样写好钢笔字日期:3.26

项目培训目的:让教师在培训的引领下,带动全校学生钢笔字钢笔字书写的飞跃,同时让教师在培训的过程中学会如何教会学生写一手规范、阳光的钢笔字,形成墨韵飘香的校园文化。

培训内容:《怎样写好钢笔字》

指导教师:毕可栋组织实施

项目评价考核标准:1、笔记、2、每人两篇钢笔字

4.班主任培训:时间:3.22、3.29、4.12(具体内容以后通知)

项目目的任务:增进交流、推广经验,更好地促进班级管理工作,提高班主任的工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法,好经验。

项目课程内容:

指导教师:王燕丽组织实施

项目评价考核标准:本学期共3次,写出3次体会。

5.如何撰写课题报告

项目培训目的:增强教师的课题研究能力,加强教师自身的课题研究素质

日期: 4.23 主讲人:王燕丽

项目培训目标:增强教师的专业素养,提高教师的课题研究能力

项目评价考核标准:1、笔记、2、每人一篇课题报告

6.教师普通话培训:日期:3.19 主讲人:王燕丽

项目培训目的:贯彻落实国家教育部下发的有关提高普通话水平的通知精神,尽快提高我校教师的普通话水平,经校委会研究决定,对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。指导教师:王燕丽组织实施

项目评价考核标准:1、笔记、2、录音测验(老师对照普通话试题录制视频,发3309,文件名:xx普通话考试视频)

7..毛笔字培训:怎样写好毛笔字日期:4.2

项目培训目的:作为教师必须有扎实的教学基本功,写好毛笔字是教师的基本素养之一。教师的字就是学生的字帖,一笔一画都给学生起着导航的作用。为提高教师的书写基本功,更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用。根据学校本学期工作安排,决定开展以“一笔一画书青春,一心一意求发展”为主题的教师粉笔字培训活动。

项目课程内容:

培训内容:《怎样写好毛笔字》指导教师:毕可栋组织实施

项目评价考核标准:笔记、比赛等

8.观摩课4节

项目目的任务:为发挥骨干教师引领示范作用,促进对课堂教学的研究和讨论,提高教学质量。

语文:二年级董崇红老师准备教案时间:3.27

数学:孙菊老师准备教案时间:4.2

品德:三年级汤燕丽老师准备教案时间:3.19

综合实践:毕俊玲老师准备教案时间:3.22 指导教师:王燕丽组织实施

项目评价考核标准:听课表、评课表、本节课的优缺点等

9.读书交流:日期:5.7 要求:1、摘抄你喜欢的部分吧,2、读书体会

王晓春著:《跳出教育看教育》

推荐理由:跳出教育看教育》是王晓春老师厚积薄发之作。作者视野开阔,实事求是,勇于持异。书中由财经对话节目《冬吴相对论》引发的118则感想,阐发了他对教育的理解和感悟,视角独特,言必有据,颇有创获。本书不但适合教师阅读,也可供家长参考,其中很多内容对如何教育孩子会有启发,还可以推荐给中学以上的学生看,相信这对他们形成积极向上的人生观,会有一定作用。

项目目的任务:提高教师的业务水平,让教师养成爱读书的还习惯。

培训内容:《跳出教育看教育》指导教师:王燕丽组织实施

项目评价考核标准:笔记、体会等

10.语言文字标准培训:标点符号的使用,《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的办法

培训项目目的:让教师了解语言文字的法律制度和符号的使用,加强教师对语言文字的掌握。日期:3.23 要求:1、2份笔记2、考试题一份

指导教师:毕可栋组织实施培训内容:标点符号的使用,项目考核评价标准《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的办法:2份笔记、考试题一份

注:1、笔记在学校印制的校本纸上写(上学期已用过)

2、体会可以手写,可以电子。所有的电子稿要求标题黑体三号字,正文四号字,宋体,间距18,姓名放在标题的下一行的右边。电子稿由办公室主任负责以办公室为单位分类打包,传至3309,然后打印好分类收齐。送至三楼办公室。

3、书写要用规范字,不得潦草。

4、第10项培训,教师需要把它备好,需要闭卷考试,教育局会对老师进行考试。

5、老师对照普通话试题录制视频,发3309,文件名:xx普通话考试视频

6、请老师们认真书写,写好后,请自己到三楼办公室签名上交。

相关文档
最新文档