快乐春节教案

快乐春节教案
快乐春节教案

教学过程:

一、故事导入:

1.春节的来历:中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕,从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象,只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽,那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家呆一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃蹿了。第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时,老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。(客家人的传说)从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

2.文章开头

每年春节大家都要放烟花,那五彩缤纷的礼花如一朵朵美丽的鲜花,那噼啪作响的鞭炮似滚滚春雷。

千盼万盼,终于盼到过年了。这几天,我真正品尝到了年的味道。(开门见山)

在我们中国人的一年里,最重要莫过于春节了,今年的春节,让我真正读懂了这个属于中国人的节日。新年就是春节,是我国的传统节日之一。春节象征着新的一年的开始,也象征春天的到来。在这美好节日里,人们总会欢聚一堂,谈笑风声。(总结开头)

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”旧的一年已经过去,我们迎来了新的一年。(引用开头)声音开头描写开头对比开头

二、理清思路、确定写作内容

1、写好总体场面

(首选采用问答式,让学生知道整体场面从何写起,写哪些内容)

师:人们从哪一天起准备过春节呀

师:按习俗,腊月二十三是小年,从这天起,人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀

生:办年货、打扫卫生、包饺子

师:街上一定很热闹,怎么这么热闹呀

生:街上人多,都忙着办年货呢

师:这些人有什么特点(做个手提东西的手势)

生:手里提着大包小包往家赶,有的还在转,想再买别的东西。

师:包里都有什么呀

生:糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等

师:大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗

生:人们脸上都挂着笑,遇到熟人互相打招呼,问过年好

2.让学生把刚才的问答连起来,组成一段话,对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

3. 抓住重点事件,用具体事件表现节日的快乐,注意细节描写。

4.师:你知道春节我们都有哪些习俗吗

答师总结并板书:放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

师:我们根据时间把这些事排排序

生:办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱

师:你最喜欢哪一件呢请说说你做这件事的过程(按照时间顺序)

生:拜年时间(大年初一早上)谁(我和爸爸妈妈)去给谁(爷爷奶奶)拜年,怎么去的(开车、有的骑自行车),怎么拜的年(跪下磕头)谁给的压岁钱`多少(爷爷,给了100)(奶奶100)得

到压岁钱之后又干了些什么(又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子,然后看电视重播春晚)师:这个同学拜年的过程快乐不快乐为什么呢一过年全家都变成了哑巴,谁也不会说话了,悄悄地来,悄悄地拜年,悄悄地给钱,然后悄悄地溜走。师:谁能给他补充(语言,爷爷奶奶的表情,我的表情,心理活动,动作)

生:来到爷爷家,我大声喊道:爷爷,我们给您拜年来了! 爷爷奶奶迎出门,笑着说:“我的乖孙子来了,赶快进屋。”那么拜年的时候再补充些什么生:祝爷爷奶奶身体健康,寿比南山!祝爷爷奶奶春节快乐!

师:爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福,心情怎么样

生:高兴

师:高兴有什么表现

生:奶奶脸上笑成了一朵花

师:奶奶高兴了,美了,钱也该拿出来了吧

学生笑:奶奶递给我一张崭新一百元

师:太棒了,一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的从空中抓来的吗还是变魔术一样变出来的

生笑:从兜里掏出来的

师:这就对了,接过钱之后,“我”高不高兴有什么表现

生:我接过钱,反过来调过去地看,又用手摸摸,看是不是真的师:狡猾!

师:经过验证之后确认是真的,又怎么做了生:放在兜里,拉上拉链,生怕它飞了。

师:钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了,心情怎么样心理在想什么呢生:高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

师:太棒了!不但说出了心情,还给压岁钱安排了用处。通过这样一说,同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了。

再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲,注意细节之处提示学生适时表达。

5.结尾(抒发对过春节的喜爱之情)

师:通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐,如果让你一句话结束作文,你想说什么

生:春节不变的是那份属于中国人的传承,与家人团聚的幸福,是无论如何都无法改变的对春节的憧憬。

我期盼这春节,春节是新的开始,是播种希望的季节。新的一年,我长大一岁,我有了新的希望,我将要播下美丽的种子,收获幸福与爱的果实。

一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年,这就是我们家乡的春节,在这里,祝福家乡越来越红火,祝福祖国更加繁荣昌盛!

6.总结:其实写作就是这样简单,只要你平时细心观察了,记下了这些过程,然后按顺序写下来,一篇作文就成功了!如果再把我们积累的好词佳句适当地用上,作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手,动笔写下这篇《快乐的春节》吧!

7.范文分析

过春节

说这个新年,我过得别有一番滋味,其趣事,也是源源不断地"飞"来.

新年,是在外婆家过的,表弟也在.我们俩个一向玩得投机,好不容易聚在一起,当然要玩得"不累不归"啦.

过年嘛,少不了放烟火.按照我们的计划, 我俩儿,一个人带30根左右的"金鞭子",和六七根”电光棒”,凑到一起,非把外婆家的屋顶给"掀"了不可!

我们故意找了一块长满了草的地,想利用鞭炮制造出浓浓的烟来!我们先抽出一根金鞭,让它"平静地躺在草地上.我们边画着十字架,边为它祈祷:祝愿它能在辉煌中度过余生.我掏出火柴,凑上前去,点燃了"金鞭".随了好多声巨响,浓浓的烟雾弥漫了起来.我们便围着烟雾和发出巨响的金色光芒跳起了我们自创的"火把节"之舞",唱着笑着,真所谓是"快活似神仙"了!

我们又找来一根空心的棍子,在里面塞了两根”金鞭”,和一根”电光棒”,我们掏出火柴,点燃它们”哥仨儿”.很美,很美呀!”电光棒”发出五颜六色的异样光芒,而”金鞭”则放出金色和宝石绿的光芒,和有节

奏的交响乐.啊,天空上眨着眼睛的小精灵也为我们欢呼,高兴呢!可是当烧到棍子里面时,异样的光芒则变成了我们所期待的”浓烟滚滚哩.棍子在颤抖,节奏依然规律地响着.”噼里啪啦,噼里啪啦....”

这时,来自四面八方的烟花”争相开放”,我发现人们的笑容也更美了.

春节又称大年初一,是我国最隆重的节日。在那天,人们载歌载舞,尽情欢呼,什么耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等,好不热闹。

快乐春节

节前

春节这股暖风即将吹来,这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下,好迎接春节。啊!还听不懂“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿,我们家不甘示弱,也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对,他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折,“装修运动”走算是结束了。走进我家一看,大脑里的词语都净化了,只剩下一个字:红。

节时

“噼哩啪啦,噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了,开始我还以为是闹钟,心想:“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来,今天是春节,那声音是烟花爆竹声。

吃完早饭,我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话,还会有不小的“收获”呢!“我长大了,压岁钱不要了!”见一位Aunt要给我钱,我连忙表示不要了。哪知他却说:“长大啦好呀!再来10元!”春节这天,家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦,噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦!今天的空气中除了节味儿,就是年味儿!

节后

春节这股暖风来得快,走得也快。春节虽然已过,但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽,但新的太阳已经升起,面对我们的是新的一天。

春节,它让我知道了自己又长了一岁,责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛”

过春节的400字作文【一】

春节是我国的传统节日。每次过春节,人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

我们家也不例外。我拿起一副春联,粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着,她先拿起几只红灯笼,挂在屋子里;又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地,好像一颗颗正在眨眼的小星星。吃完年夜饭,我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机,点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声,一条火龙直冲云霄,一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷,一会儿变红、变黄;一会儿变绿、变青;一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞,有的如金光四溅,有的像天女散花,有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时,姐姐又拿起一个“大花炮”,平放在地面上,用打火机点燃。“轰”地一声,它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹,时而如一朵美丽的大黄菊,时而似一朵动人的紫罗兰。

“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。我爱放烟花,更爱美好的春节!

过春节的400字作文【二】

今年是狗年,因为弟弟太小,不方便回老家,所以在深圳过年。为了迎接春节,我们家买了苹果树、黄金果树,还有鲜花,只要是没回家的亲戚,都会来我们家过年。

大年三十,我们家来了很多客人,大家都在一起吃饭,还放鞭炮。

早上,我睡了一个大懒觉,妈妈叫我起床,可我不听,一直睡到十点钟,我才慢慢悠悠的爬起床,吃早饭啦!什么今天又吃稀饭,太腻了,我不吃了!不一会儿,客人来啦!欢迎!欢迎!客人刚来就帮忙贴对联,而我呢,就出去玩了。中午,大家一起吃饭,有各种各样的食物,我吃的很少,不过吃的很饱,吃完饭后,有的人看手机,有的聊天。下午,大家在悠闲的看西游记,晚上,姐姐来啦!刚吃完饭,我们就飞奔出家门,跑到大操场,开始放鞭炮啦,点燃烟花,嘶嘶嘶嘶嘶嘶……碰!碰!烟花真响啊!开始玩沙炮了,啪!啪!真好玩,啪啪啪啪啪!没炮了,还是去玩荡秋千吧!我荡的好高啊!几乎要翻跟头了,好危险啊!还是回家吧。该看春晚了,小品,哈哈哈哈哈哈哈哈……太搞笑了,看了好久以后,我说:“什么十二点了”该去睡觉了。

大年初一,一大早就收到许多红包,我好开心。

过春节的400字作文【三】

过年了!过年了!家家户户都喜气洋洋,沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐,因为我们在一起放鞭炮!

天一黑,人们拿起鞭炮,点了一根香柱,一点,人们急步走回原地,捂住耳朵,“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了,可整个人还安恙无事,我心花怒放,也和别人凑起热闹,“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝,每一户都通宵灯火!一会儿,鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放,别看这么一小箱的烟花,它的威力可强了,第一声就把我吓得目瞪口呆,我自言自语的说:“这么小箱烟花威力这么大呀!”烟花的声音个个不同凡响,形状不一真讨人喜欢!我又拿出像棍子的烟花出来放,“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了,“哇,好美啊!简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了,还对它赞叹不已。我一根接着一根放,各种烟花五颜六色的,这种烟花爸爸买得最多,真是心想事成啊!这个春节我过得兴高采烈的,烟花和我成为了好朋友,我还把烟花当成亲兄弟呢!春节,一个快乐的节日,让人喜欢的节日。这天,我吃了年菜,又放了烟花,鞭炮。我太高兴了,我真希望天天都是春节。哇,那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了,我会热烈的迎接这美好的节日!

篇一:快乐的春节300字作文

春节是中国的传统节日,在这一天家家户户都张灯结彩,大街上挂满了红灯笼,显得喜气洋洋!

孩子们穿上新衣服,跟着爸爸妈妈去亲戚家拜年,为的是能得到一个红包,在亲戚朋友面前说一句好话就能得到压岁钱,可在爷爷奶奶面前可就没那么容易了,你得磕个响头才行。

到了傍晚就要回家吃年夜饭了,年夜饭又叫团圆饭,因为在这一天所有的亲戚朋友都要聚在一起吃饭,所以叫团圆饭。还有一句喜庆话叫:“团团圆圆过大年!”

吃饱了喝足了,我们小孩就会要爸爸带我们去放鞭炮。有好多好玩的鞭炮,有往地上一扔就爆的小砸炮,有冲上天在落下来的降落伞,还有会“喷”出火花的火焰山,还有……这些都是我们孩子爱玩的小花炮。

在十二点以前,可以出去玩或看电视……但是到了十二点,大家就会互相打电话,给对方送上最忠诚的祝福,来辞旧迎新,这就是守岁。

春节代表新的一年的到来,我们要迎接未来。篇三:快乐的春节300字作文

春节到了,家家户户都在贴春联和观看精彩的联欢晚会,一家人团聚在一起,非常热闹。孩子们玩得兴高采烈,大街上到处张灯结彩。老朋友欢聚一堂,小朋友穿着新衣服,高高兴兴地跳着唱着,妈妈忙着做年饭,爸爸忙着做水饺,我也在旁边帮忙做了一个水饺,像个大元宝。我祝全家身体健康,爸爸妈妈很高兴,也祝我好好学习,天天向上。我们还去给爷爷奶奶拜年呢,爷爷奶奶很开心。我在新的一年里。我要好好学习,考出好成绩。当上一个有用的人,做个勇敢的警察,当上三好生,更上一层楼。加倍努力,让爸爸妈妈不操更多的心。保护好妹妹,让妹妹学好,不让妹妹学坏,我也要让妹妹和我一样当个有用的人,如果我的梦想实现的话,我要感谢我的爸爸妈妈和老师们。

关于春节的谜语

1、欢天喜地贴对联,敲锣打鼓笑开颜(打一节日)

谜底:春节

2、春节放假三天

答案:人(春字去掉三和下面的日)

3、一根头发,身穿红装,每逢春节,户户找它。——鞭炮

4、一竿光棍,一根头发,每逢佳节,啪啦作响,飞上天空,五彩喷发!——烟花

5、春节二日(字谜)大

6、春节二日人已去(字谜)一

7、春节放假三天(字谜)人

8、春节后大扫除(字谜)二

9、春节后干劲冲天(字谜)奉

大班社会九九重阳节教案

大班社会九九重阳节教案

大班社会九九重阳节教案 活动目的: 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。 活动准备: 1、V CD光盘“常回家看看” 2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人取得联系,到重阳节这一天把她请来. 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程: 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话: 1、刚才你看到的是什么? 2、片中表现的是什么内容?

3、弓I出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自 己的节崐日,介绍就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历: 1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放 课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。 3、教师讲述:在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又定为老人节。 4、观看专题录像片“百岁老人”。 教师讲述:“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。

大班主题活动教案:我要上小学

大班主题活动教案:我要上小学 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿团结协作、关注他人的情感。 2、培养幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性。 3、复习巩固10以内的加减。 数字卡若干、10以内的加减题卡、电话号码联络卡、铅笔、橡皮若干。 教师:“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是10、9、8、7、6、5等等。” 根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢。 l 教师请个别幼儿对每个数字编出相应得数的加减算式。 l 引导幼儿思考并讨论幼儿园的电话号码是多少?对每个数字编出相应得数的加减算式。 ⑴教师为每组幼儿提供一张电话号码纸,每名幼儿答一道题,把得数写在下排空格内,完成后传给下一位幼儿,最后一名幼儿报出完整的电话号码。 ⑵每次游戏后,师生共同检查号码是否正确,鼓励那些完全正确的那一组。 ⑶然后更换号码纸,继续游戏。 l 请幼儿各自把自己好朋友的电话号码记录下来,并经常联络。

l 把电话号码纸放到“数学区”,幼儿利用区角活动时间进行游戏。 本次活动是在进行完10以内加减法之后进行的,结合《我要上小学了》这一主题,组织本次活动的意义不但变相地复习10以内加减法,也为幼儿提供了一个情感交流的平台。孩子们就要离开幼儿园了,就要分开到不同的小学去了,离别之情不言而喻。为了以后更好地联系,分别记一下好朋友的电话号码是很有必要的。 此次活动在红缨教材《帮我学数学》的指导下,以游戏的方式进行的。这次活动就是在游戏中复习10以内加减法。教师平时会列出算式要求幼儿把得数写出来,而这个游戏是要求幼儿看着得数说出算式,所以训练幼儿能够灵活运用学过的加减法知识,用逆向思维的方式来思考这个问题。 利用电话号码来说出算式题,刚开始孩子们感到不太适应,但慢慢地孩子们思维变得活跃了,感兴趣了。孩子们对10以内加减法掌握的熟练程度决定着他们出题的速度的快慢。 在游戏过程中,需要幼儿具有共同协作能力。而幼儿在此次活动中,互相鼓励、互相加油的品质让我非常感动,在有的幼儿出题比较慢时,孩子们会不断给他鼓劲,并冲他伸出大拇指,相信他很棒!得到鼓励的幼儿就能很快说出来了。孩子们这种协调合作能力是难能可贵的,对于这种精神,我

大班游戏《过新年》活动教案

大班游戏《过新年》活动教案 教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 2、音乐:《恭喜发财》。 活动过程 1.看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的 音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子 们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包 饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候 我家门上总是贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活 动?“过年了,大家是怎么庆祝的?” (3)小结:过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。

3、活动延伸 进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 活动目标 1、借助新年视频,培养幼儿的观察能力。 2、培养幼儿的想象能力和创造能力。 教学重点、难点 幼儿自己大胆想象过新年的场景雨画面的内容。 活动准备 活动过程 一、开始环节。 1、教师播放新年视频给幼儿观看,并引导幼儿进行观察。 2、视频放完后教师和幼儿一起回忆场景和内容,教师慢慢的引导。 二、基本环节。 1、教师出示范画,幼儿观察画面,教师讲解应注意的问题。 2、教师分发绘画工具,巡回指导,帮助有困难的幼儿。 三、结束环节。 1、绘画结束,教师和幼儿一起评选出优秀的作品,以小红花作为奖励。 四、延伸环节。 1、回家以后和爸爸妈妈一起创作一份新年的绘画作品。 看了“大班游戏《过新年》活动教案”的还看了:

大班春节主题活动方案

大班春节主题活动方案 大班春节主题活动方案1 设计背景:伴随着冬日里温暖的阳光,201-年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日,这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心,体贴爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间:201-年-月4日——-月6日 核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大 一系列主题活动——寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与) 中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

活动一:画一画,剪一剪喜迎新春 时间:201-年-月4日----月10日为期一周 活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二:教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等 活动时间:-月4日---月10日 活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间:-月10日 参加人员:邀请部分父母 活动四:迎春节——家园同乐会 活动时间:201-年-月11日—--日两天(上午、下午,时间控制在1个半小时内) 时间安排:(下周一)公布 活动五:春节摄影展 1.记录201-年春节的精彩瞬间

2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去采购 活动六:绘画---热闹的元宵节 活动时间:201-年2月7日——10日 通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。 大班春节主题活动方案2 活动背景 上海市幼儿园采用新教材,给了教师很大的选择和使用的空间。然而由于新教材不提供具体操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际,我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨,教师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

大班社会教案:九九重阳节

大班社会教案:九九重阳节 【活动目标】 1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。 2、学习如何帮助老人。 3、激发尊敬老人的情感。 【活动准备】 1、VCD光盘《常回家看看》。 2、老人幸福生活的精彩片断。 3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系,到重阳节这一天把他们请来。 4、幼儿人手一份自制礼物。 【活动过程】 一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。 1、刚才你看到的是什么? 2、片中表现的是什么内容? 3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍农历九月九日就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历。 1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。因此,重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2、教师讲述:在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。 3、观看专题录像片《百岁老人》 教师讲述:敬老爱老是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。 4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。 5、在重阳节,你是如何做的? 6、在日常生活中,你是怎样尊敬老人的? 三、敬老爱老活动。 1、重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。 2、给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。 3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

大班主题活动教案精选

大班主题活动教案精选 《白天和黑夜》 活动目标: 1、理解白天黑夜的异同的原因及转换关系。 2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 地球仪,阳光(手电筒一防止那天没有出太阳)。红色五角星。 用白色卡纸和黑色卡纸制成“白天先生”和“黑夜小姐”。 夜晚图片。 活动过程: 一、由图片引出话题。 师:你们看;老师手里有什么呢?画的是什么时候呢?都画了些什么东西呢?你们觉得好看吗? 二、讨论黑夜的秘密。 1、引出话题。 师:你们觉得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因为地球自转才形成了黑夜,(教师要讲解一下什么叫地球的自转)我们来一起看看是不是因为地球的自传才形成了黑夜和白天。

2、教师做实验,引导幼儿注意观察其中的现象。实验介绍:教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定的距离的一侧。在地球仪中国地域上贴上一个红星代表中国。 师:地球仪表示我们生活的地球。老师用手去转动地球仪表示地球自转,手电筒则表示太阳光。老师转动地球仪,你们看会有什么样的现象? 3、教师操作活动。引导幼儿讲出所看到的现象。 师:当红星对着光时我们这里是白天还是黑夜呢?那当红星背离阳光时,我们这里是白天还是黑夜呢? 4、与幼儿一起讨论白天黑夜的转换关系。 师:地球在自转,在自传的过程中,有些地方就能照到光,有些地方就没有了,当阳光照着一个地方时那它就是白天,远离时他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。 三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。 教师左右手分别模拟“白天先生”和“黑夜小姐”说:小朋友们好!我是白天先生,我是黑夜小姐,(两者间相互提问)如:白天先生,你们那是什么样的啊?大人和小孩是怎么生活得啊?(相互问一下各自特有的东西) 四、结束活动。 活动延伸:美工——漂亮的夜晚 《洁白的牙齿》 活动目标 1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性,懂得如何保护

幼儿园春节主题活动方案

幼儿园春节主题活动方案 导读:2017幼儿园春节主题活动方案一: 1活动背景: 新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。 2活动主题:红红火火过大年 活动内容安排: (一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿) (二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置 1.宣传: (1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节 2.准备: (1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。

(2) 收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 (3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3.环境: (1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。 (2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。 (三)开展《红红火火过大年》的绘画活动 (四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案) (五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动 1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档) 2.安全课《放烟花》(见课) 3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴有关寒假安全知识,提高家长安全监督的能力。 2017幼儿园春节主题活动方案二: 活动目标: 1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。 2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

中班重阳节教案

中班重阳节教案 篇一:中班组重阳节活动方案 中班组重阳节活动方案 一、活动目标: 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 二、活动准备: 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物 三、活动过程: 1、介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。 2、PPT欣赏

师:老师给小朋友们布置了一个任务,回家给爷爷奶奶做一些事情,大家都是非常懂事又能干的小宝贝,现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢?(观看PPT) 3、互动环节 (1)幼儿为爷爷奶奶表演节目(平日的中英文儿歌、歌曲) (2)爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示(邀请班级会唱歌跳舞的 爷爷奶奶们也来表演节目,或者提前准备好的亲子节目)(3)剥橘子,端茶水 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。 师:爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦,现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧,祝爷爷奶奶节日快乐 (4)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。 四.活动结束。 篇二:幼儿园重阳节活动教案设计 幼儿园重阳节活动教案设计

幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案

幼儿园大班主题活动教案:大家一起来运动教案大班主题活动大家一起来运动教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作,体验小组接力运动的快乐,培养合作精神,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大家一起来运动教案吧。活动目标: 1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。 2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。 3.喜欢参加体育活动。 4.大胆想象,尝试讲述我喜欢的运动。 5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备: 垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,纸球若干。 活动过程: 1.教师和幼儿一起做热身运动。 教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧! (模仿各种动物做运动:上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。 幼儿跟着教师进行身体练习。 2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。快来看看,都有哪些项目吧! 3.幼儿尝试进行身体活动练习。 场地上划分四个区域:爬山洞,走独木桥,跳圈,投球过障碍。幼儿自由选择区域练习。 请幼儿谈谈玩的感受(比如你最喜欢玩哪个?哪个最难?你要注意什么?)。 幼儿再次体验各个区域活动(提醒幼儿每个区域都要尝试)。 4.游戏“小小运动会”。 教师:现在大家都准备好了吗?现在运动会正式开始了! 请幼儿拿球站立:相同颜色的接成一排。 教师和幼儿共同布置活动场景(教师放好布袋,请幼儿将器械一个个放后面)。 教师介绍游戏的玩法与规则:每人手拿一个球,分别钻过山洞(垫子)—走过独木桥(平衡木)—跳圈(圆环),到达地垫后将手中的皮球投过场地上的绳子,跑回原地与下一个小朋友进行接力。最先跑完的一组获胜。 幼儿进行游戏竞赛。合作要求:怎么样才能快快的跑完呢?就要请一组上的小朋友合作好,大家都快快的完成,这样你们一组才会胜利! 教师讲评(宣布比赛结果;表扬游戏中努力、团结合作的小组和个人) 5.结束活动,模仿冬眠的动物做放松运动。 今天小朋友们都辛苦了,让我们接成一排像冬眠的小乌龟一样来放松身体。缩着身体,一边做一边返回教室。

幼儿园大班音乐《过春节》教案

幼儿园大班音乐《过春节》教案 一、活动目标 1、理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣 2、感受歌谣热闹喜庆的作品风格 3、体验和大家一起过节的快乐 4、让学生了解节日的习俗 二、活动准备 1、材料准备:热闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音;配乐儿歌朗诵;各种小动物角色图片 2、经验准备:了解我国民间过春节时的一些传统习俗 3、幼儿用书 三、指导要点 1、活动重点:理解儿歌内容学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌 2、活动难点:感受歌遥热闹喜庆的作品风格 3、指导要点:引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容感受儿歌热闹喜庆的作品风格 四、活动过程 1、听录音激发幼儿的兴趣(远处传来热闹喜庆的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜:事那么热闹啊教师小结:春节到真热闹家家户户哈哈笑 2、听听、看看、讲讲中理解儿歌内容

(1)出示挂图让幼儿观察:小动物准备过什么节日有些动物在迎接春节它们是怎样迎接的 (2)欣赏歌谣 (1)老师以开心的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问:歌谣的名称叫做什么听了这首儿歌感觉怎样 (3)再次欣赏儿歌 提问:小动物分别是怎样过春节的(教师逐一出示儿歌中的动 物角色与幼儿一起说说、学学小动物所做的事并引导幼儿用儿歌的话语来小结) 3、学习朗读儿歌 (1)引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌 (2)边读边模仿角色的动作以增强朗读的趣味性 (3)模仿用欢快的节奏朗读儿歌 讨论:我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出 来呢(引导幼儿观察小动物的表情并请一些幼儿进行朗读)教师以两种不同的对比明显的朗读方法让幼儿判断找出最适合这首歌谣风格 的朗读方法 (3)在喜庆的音乐背景下带领幼儿练习朗读充分感受歌谣热闹喜庆的作品风格 (4)分组比赛等多种形式朗诵儿歌并组织幼儿从朗读时的节奏、感情等方面进行朗读评价 4、集体完整朗诵儿歌

幼儿园春节主题活动教案汇集

幼儿园春节主题活动教案汇集 一、活动目标 1、协助幼儿了解相关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节,体验节日的快乐。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一了解春节 1、最近,教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗? 3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节,请家长座谈,讨论以下问题: 1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验? 2、今年如何带孩子过春节? 3、如何协助孩子记录春节期间有意义的活动? 活动三准备过春节 1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划,并为计划的实施作 准备。 2、在准备过程中,协助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。 活动四喜庆春节

1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。 2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛,体验节日的快乐。 3、鼓励幼儿在家长的协助下,通过多种途径和方法,如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。 4、在适当的时候,通过打电话、发E—mail、串门等形式向幼儿贺年,了解“春节计划”的实施情况,提醒幼儿注意安全,合理安排作息时间。 活动五展示春节 1、引导幼儿根据所带材料分组,如带照片的为一组,画画的为一组等。 2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。 3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室,营造喜庆气氛。 活动六话说春节 1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。 2、建议幼儿倾听同伴的介绍,吸取有用的信息。 3、启发幼儿讨论:谁的春节过得有趣?为什么?明年你想怎样过春节? 4、向幼儿赠送教师制作的礼物。 幼儿园春节主题活动教案【二】 活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

大班综合活动:九九重阳节—幼儿园大班综合教案

大班综合活动:九九重阳节—幼儿园大班综合教案 双山幼儿园钱秀琴 活动目标: 1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义. 2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的. 3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情. 活动准备: 1、实物:茱萸,重阳糕. 2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片. 3、录象:人们在敬老院为老人做事的片段. 4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥. 5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动. 活动过程: 1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题. 师:“今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下.(放录音并出示图片) 师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道 什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2、了解重阳节的来历. (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历.

(2)听爷爷讲个重阳节的传说故事. 3、了解重阳节的风俗. (1)以前人们的庆祝方式.(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪.) (2)现在人们的庆祝方式.(看录象,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动.) (3)认识茱萸及重阳糕. 出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的.古代人们在重阳节这天用来辟邪. 出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀. 4、品尝重阳糕. 小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的.(幼儿品尝,自由讨论.) 5、为老人制作礼物. 师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们 做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答) 师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 6、介绍自己的作品,送作品、说祝福话语. 谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等.) 请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺. 活动延伸:

幼儿园教案-大班主题活动我要上学啦

幼儿园教案-大班主题活动:我要上学啦 主题说明: 从幼儿园进入小学,是孩子成长过程中的一个重要转折,帮助孩子做好准备,顺利渡过这一转折,是幼儿园与家长的责任和义务。 学龄前期是以游戏为基本活动的时期,孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园,无论集体教育活动,户外活动,还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动,都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的,他们的主要任务是快乐地玩耍,伴随着游戏成长。进入小学后,孩子们以正规的课业学习为主,同时,小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化,对孩子的任务意识,规则意识,独立性,主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出了更多的要求,如果这方面孩子没有很好准备,将会造成人学后的诸多不适应,甚至造成孩子在学习中没有成功感,没有自信心,失去对学习的兴趣,导致厌学的恶果。选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备,以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。 本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发,选择有利于幼儿综合素质的提高内容,如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等,让幼儿感受自己长大了,越来越能干了,需要学习更多的知识和本领了;知道小学与幼儿园的不同,小学生要会自己管理自己、照顾自己,要遵守纪律,用心学习等等,为幼儿顺利适应小学生活打好基础。 主题目标: 1、初步了解小学生的学习和活动,向往当个小学生。 2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。 3、模拟小学生的生活,初步感受小学生的学习活动。 4、体会我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业。 优秀教案: 活动名称:我的同学 活动目标: 1、辨别人物特征及位置并进行记忆,增强方位知觉感。 2、向往小学生活,对结交新同学感兴趣。 活动准备:逻辑狗板、卡片3234-5

大班教案+快乐过新年

大班教案快乐过新年 活动目标: 1、感受春节的愉快氛围,知道自己已经大了一岁,有成长的自豪感。 2、乐意积极主动、声音洪亮地讲述新年中自己的快乐经历,并注意倾听同伴的谈话。 活动准备: 1、幼儿将新年中的活动照片、绘画手工等贴在“快乐新年”墙饰上, 2、有纪念实物的展在班内“快乐新年”展台上, 3、收集幼儿新年活动录像片。 活动过程: 一、活动导入,调动兴趣 集体演唱歌曲《新年好》,播放幼儿的新年活动录像片段 二、回忆春节趣事 1、教师同幼儿分享自己的春节趣事 引导语:孩子们,你们寒假过的开心吗?我们过了一个什么节日呀?(春节。)春节真的是一个非常热闹开心的长假,老师在春节里遇到了好多有趣的事情。 2、幼儿4-5人一组,讲述自己在新年中的快乐经历。 观察幼儿讲述的主动性和交流的规则,了解幼儿讲述的内容和水平。 三、分享交流 引导语:刚才与好朋友分享了你们自己在春节的趣事,有没有想要跟更多的小朋友分享这份喜悦呢?你可以结合自己的绘画、手工、照片等方法来讲述。 引导幼儿连贯完整的讲述,并适时总结归纳同伴的讲话内容。 如“×××最高兴的是到×××地方玩,看到了----” “×××很快乐,因为新年他得到了一份礼物-----。” 四、畅想新年里自己要做的事情。 重点提问:新年里我们都长大一岁了,说说你们最想做的事情是什么? 1、幼儿动手绘画心愿卡,教师巡回指导,为个别想写字的幼儿写上祝福的话。 过渡语:老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。 2、展现、交流 引导语:小朋友们一起来,我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗? 重点提问:

2019年幼儿园春节主题活动总结范文

幼儿园春节主题活动总结范文 为了让幼儿们能认识到春节的和重要性,可以开展一些活动来让孩子们体验一下。下面是出国为您的“幼儿园春节主题活动总结范文”,希望您喜欢!请点击出国(..)查看。 新的一年即将来到,虽然是寒风刺骨,但幼儿园的大操场上却是热情洋溢,热闹非凡,精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是,活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果,圆满结束。 迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园积极动脑,精心策划。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了,但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。 早晨,在操场上,我们举行了一个开场仪式,首先是升国旗、奏国歌,在雄壮的国歌声中,幼儿们对国旗行注目礼,目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状,在欢快的鞭炮声中,大家都领到了大大的奖状。 随着鞭炮声的响起,迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子,让家长们回到了童年的时代,和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中,看着他们开心地玩着,乐着,似乎真的回到了

童年,在新年的祝福中,在欢快的音乐中,教室里笑声荡漾,其乐融融。 在“剥剥吃吃”的活动中,幼儿们亲自为家长们剥桔子,幼儿 们一个个争先恐后,力争第一个把桔子皮剥好,把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里,爸爸妈妈吃在嘴里,甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼,但是在爸爸妈妈眼里,自己的宝贝是最棒的。 在欢声笑语中,家长和幼儿们观看了《年的故事》,从而了解 了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服,和自己的家长们一起跳舞,扮演各式各样的小动物,幼儿们玩的可开心了。 最后一个节目是,宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡,把自己 的心愿写在新年贺卡上,希望有一日自己的心愿能够成真,很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。 活动的最后,孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的 表情中,看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福,相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般茁壮成长。 新年的脚步越来越近了,为了迎接新年的到来,我们的教室里、走廊里到处都洋溢着过年喜庆气氛,红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番热闹的景象。这些节日的环境深深的感染着孩子们,我们总会听到这样的私语,“马上就要过年啦,妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了,奶奶要送我一个漂亮的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”……孩子们不经

大班重阳节活动教案

大班重阳节活动教案 重阳节,又称重九节、晒秋节、“踏秋”,为每年的农历九月初九日,中国传统节日。小编收集整理的大班重阳节活动教案,希望对大家有帮助! 农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈,促进他们健康全人格和社会性发展。 1.知道重阳节是老人的节日。 2.帮助老人。 3.尊敬老人。 光盘《常回家看看》。 2.老人幸福生活的精彩片断。 3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。 4.人手一份自制礼物。 (一)观看VCD光盘《常回家看看》 1.你看到的是什么? 2.什么内容? 3.介绍农历九月九日就是老人节。 4.老人节是怎么来的? (二)介绍重阳节的来历

1.老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此,重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。 3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景) 敬老爱老是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。 4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.重阳节,你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.你是怎样尊敬老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。

大班主题活动教案:从头到脚

大班主题活动 一、主题名称:从头到脚 二、主题说明: 幼儿对自己的身体充满认识的兴趣。帮助他们了解身体,逐步提升自我认识的水平。 了解皮肤的特点与作用,能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。通过画圈、数数活动,能正确判断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画,感受脚的特别能力。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和不安全的事,学会自我保护。学唱歌曲,尝试唱附点音符和连音。通过不同的运动感知心跳、呼吸等身体变化,发展身体的协调性和灵敏性、平衡能力。 第八周(4月3日——4月7日) 一:角色游戏: 1. 可能出现的主题: 娃娃家,公共汽车,菜场,点心店。 2. 目标: (1)对角色游戏感兴趣,同伴之间多交流合作。 (2)对各个游戏区有一定的认识。 3. 能够自己收拾整理游戏材料。准备: (1)布置游戏环境。 (2)游戏材料:各种玩具,橡皮泥。 4. 指导方案: 娃娃家: (1)帮助幼儿认识和区分角色,自主选择游戏身份。 (2)鼓励娃娃家的成员参与其他的游戏。 公共汽车: 提醒做司机的幼儿排好座位。 司机与乘客之间要礼貌对话。 菜场: (1)区分不同类的水果和蔬菜。 (2)尝试用简单的对话进行买卖。 点心店: (1) 注意玩泥的常规,不弄脏地面和桌面。 (2) 能做出各种点心。 二、角落游戏:视听区: (1)婴儿画报: 目标:1.对阅读感兴趣。2.能随录音逐页翻阅图书并回答简单的问题。 准备:婴儿画报,故事录音带,录音机。 (2)幼儿操作材料: 目标:1.感受与同伴游戏的乐趣。2.了解画面的内容,愿意与同伴交流。 准备:幼儿操作材料(3) 1. 美工区: (1)我的好朋友: 目标:1.感受拥有一个好朋友的快乐。2.学习用彩泥塑造人物。

幼儿园大班语言教案:过新年

幼儿园大班语言教案:过新年 活动目标: 1、学习有节奏地念唱儿歌,感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。 2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。 3、了解新年的特殊意义,体验新年给人带来的欢快。 活动准备: 1、教学挂图。 2、表现儿歌相关内容的图片。 活动过程: 一、引导幼儿围绕"过新年"展开讨论。 教师:你喜欢过新年吗?为什么? 二、引导幼儿谈论过新年。 (1)、教师:过新年,要做哪些事情? (2)、引导幼儿和同伴交流。 (3)、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。 (4)、引导幼儿观察图片,并把没有说到的内容补充出来。 三、引导幼儿根据图片内容练习儿歌。 (1)、教师示范,边指着图片边念着儿歌或播放教学CD。 (2)、带领幼儿练习儿歌。 (3)、引导幼儿学习边拍手,边有节奏的念儿歌。 四、引导幼儿丰富而歌表演的形式。 (1)、启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义,并用动作表现出来。 教师帮助幼儿理解"办"、"贴"、"包"、"下"的具体含义,并用动作表现。 师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式,有节奏的念儿歌。 五、教师启发幼儿进行谈话活动。 教师:请你和同伴说一说除了儿歌中提到的,你了解到的过新年方式还有哪些? 引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。 教师:你想怎么样过新年? 活动名称:过新年 活动目标: 1、通过对如何过新年的讨论,让幼儿了解中国传统节日-春节以及习俗。 2、锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。 3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 活动准备: ppt 课件 ,橡皮泥。 活动过程: 1、老师讲故事,引起幼儿兴趣。 老师讲年的传说故事,让幼儿了解年的来历。

大班春节活动策划方案大全

大班春节活动策划方案大全 【篇一】 1、活动背景: 新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为 迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探 究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到 发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大 一岁了,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。 2、活动主题: 红红火火过大年 活动内容安排: (一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿) (二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置 1.宣传: (1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节 2.准备: (1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 (2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3.环境: (1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板 块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。 (2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境 布置。 (三)开展《红红火火过大年》的绘画活动 (四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案) (五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动 1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档) 2.安全课《放烟花》(见课) 3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴有关寒假 安全知识,提高家长安全监督的能力。 【篇二】 一、活动目标: 1.丰富20xx年x月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。 二、活动时间: 20xx年x月份 三、活动形式:

幼儿园大班社会重阳节教案反思

教学资料参考范本 幼儿园大班社会重阳节教案反思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

大班社会重阳节教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道重阳节是老人的节日,帮助老人,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看重阳节教案吧。活动意图: 农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈,促进他们健康全人格和社会性发展。 活动目标: 1.知道重阳节是老人的节日。 2.帮助老人。 3.尊敬老人。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1.VCD光盘《常回家看看》。 2.老人幸福生活的精彩片断。 3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。 4.人手一份自制礼物。 活动过程: (一)观看VCD光盘《常回家看看》 1.你看到的是什么? 2.什么内容?

3.介绍农历九月九日就是老人节。 4.老人节是怎么来的? (二)介绍重阳节的来历 1.老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此,重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。 3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景) 敬老爱老是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。 4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.重阳节,你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.你是怎样尊敬老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。 2.给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。 3.跟爷爷奶奶们合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

幼儿园大班主题教学活动教案《喜气洋洋过春节》

教学资料参考范本 幼儿园大班主题教学活动教案《喜气洋洋过春 节》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标:1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的的快乐。 2、体验过节的喜庆氛围。 环境布置:活动室布置成喜庆的氛围(鞭炮、灯笼、春联等) 孩子们收集的各种有关春节习俗的资料 主题 寒假刚结束,孩子们还沉浸在过新年的气氛中,有的孩子一来幼儿园就说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮” 有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参与了话题讨论,我想,我们刚过完一个春节,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉,来源于他们的生活经验。 于是我就从孩子对生活的感受和体验切入,和他们一起去探究身边的事物和现象,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以预设了“喜气洋洋过春节”这一主题活动。在活动的过程中,我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。 主题小结:

春节是小朋友最开心、最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春,充分挖掘了春节欢庆活动的多样化,让孩子们体验到了新春的快乐,扩展了他们的知识范畴。 在活动“春节歌谣”中,孩子们带来了春节里各种喜庆用品,如:春联、中国结、福字等,并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情;元宵节是春节过后的又一个民间节日,又叫灯节,在元宵节有许多习俗,如:家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝,表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼,有鱼灯、兔子灯、狗灯,一时间教室里挂满了灯笼,漂亮极了。 春节里还有形式多样的庆祝表演,舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙,然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾,一个接着一个,在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下,不断地改变舞龙的姿势,亲身感受到春节热闹的气氛。 另外,家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动,和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。 在主题活动实施过程中,我们始终贯彻课改理念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

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