团结合作齐心协力共创美好班级主题班会1

三.同学间的相互尊重 如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团
结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一 个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分， 珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让 所有人都知道初二年级各班是一个团结的大家庭！
四.同学间的加强合作 集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体 的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合 作才能发挥自己的作用。 我们的班级才有凝聚力，否则 班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起， 从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要 帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。
长风破浪应有时，
直挂云帆济沧海。
班级宣言
• 在这人生转折的关键时刻，我用青春的名义宣 誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希 望，我要踏过书山坎坷，我要度过学海茫茫， 我没有失败的理由，坚持是我成功的保障。
• 我不负父母的期望，我不负恩师的厚望，我不 负天赐智慧，我不负青春理想，我不做懦夫退 缩，我不做无益彷徨。我坚信：只有信念才能 成就梦想，只有汗水才能点燃希望，我要把握 自己的命运，用努力铸造人生辉煌.
@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个 同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人 的同时，交流所获得的积极而丰富的情感 体验。
我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的机智，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在—————
啊....每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望 啊······每当想起您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
刘主任总结
• 缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。初中是人生一段 美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待 他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾 及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不 欲，勿施于人”的道理。在生活中，我们会经历许多不如 意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更 加快乐；发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说 话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。同学之 间老师之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重 对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。希望在座 的每一个同学都能从今天的学习中有所感悟和启迪，彼此 间建立美好的同学和师生关系。
一句老师您好，顶过千言万语！
老师们能听到学生们的这句话， 就心满意足了！
每当我走过老师的窗前
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房
啊....每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖在亮
呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上
请班长代表来回答
复读机啊复读机，无言以对！ 听不懂你的语言，啥是啥啊！ 给我冬眠吧！谢谢 恐怖······实在没兴趣听，干脆自学！
人无完人，金无足赤！ 老师们也有自己的缺点和不足， 要学会理解！ 语言和文字是用来沟通和加深 师生友谊的桥梁， 不要让语言成为我们师生的代沟！
在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是 受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化 得以传承的功臣。
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； @歧视同学甚至戏弄同学的；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；
@课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的； @上课听不懂时，干脆不听了，玩手机、看课外书或睡觉的； @被老师叫起来，一问三不知；
@课前不认真预习和复习，讲闲话甚至影响别人的；
@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； @明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就 是不肯虚心接受批评；
@评选优秀落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；
@从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似 乎全世界最可怜的人就是自己；
@浪费宝贵时间，来到学校只想着与学习无关的事； @老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不 耐烦………
我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的细致，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在—————
我最欣赏——————同学的正直，具体表现在—————
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都 不是顺风。
“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。
一.同学间的互助互爱。
这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献 出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温 暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一 个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员， 是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他； 要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感 到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检 讨，改正错误。
二.为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才
有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自 己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事 觉得吃亏……说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心， 用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！
（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；
（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长 处，认识到自己的缺点，客观评价自己； （3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
（1）三比三不比：不比基础比进步；不 比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
• 下面让我们一起来欣赏 • 歌曲《让世界充满爱》
团结同学 尊师重教 共创和谐班级
•一、团结同学 互相合作
寓言故事 • 一只狮子与三头牛
• 有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很 想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一 旦发生情况便互相合作，共同对敌。
• 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于 想出了一条诡计。
• 它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀， 你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在 一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了 嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们 还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以 为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗 高兴，便离开了。
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
•二、尊师重教
诗朗诵： 《老师，您一生都这样站着》
老班在你心中的印象是怎样 的，你记住他们了吗？
话题讨论 • 我该怎么办?
• 小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这 是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴， 走路来不是跳就是唱，今天，学校通知 周六组织美化校园活动，要求各班学生 无故不得请假，活动之后评选先进班级， 小华听到通知后，心中七上八下，放弃 参观不甘心，不参加学校活动又怕受到 老师和同学们批评，一时不知如何是好， 心里烦躁不安。
• 它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了 同样的话，牛老二、牛老三也相信了。
• 早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自 己，分散吃草。
• 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛 老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第 二天再去吃那两头笨牛。
• 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳 朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来， 打败狮子。
• 第二天，狮子刚走进草地， 牛老大、牛老二齐心协力向 狮子扑去，终于赶走了狮子
• 这个故事带给我们的寓意是 什么哪？
合作意识小测试 你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测 试做出选择。
结果与解释： 每题选a记1分，选b记2分，选c记3分。你的得分：____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加 强。