五语猜字谜、有趣的谐音

飞机上挂暖瓶－－
飞机上吹喇叭－－
【拓展链接】—拓展延伸，升华情感
1、你能为大家编写几个字谜吗？
2、搜集几条谐音歇后语，并识记。
教学反思：
难点：体会汉字的丰富有趣，热爱祖国汉字文化。
【结构化预习导向】......
1.初读课文，画出文中你不认识的生字，并查工具书注音。（把多音字写在预习本上）
2.给课后生字表中的字注音，画出它在文中的词语读读，并识记。
3.再读课文，画出不理解的词语，并查工具书理解（把意思写在书上）。
【独学建构自我感知】
1．认真读读书上的字谜，看看你能猜出来吗？
一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（打一字）--（）
一人,猜一个字答案是:（）
一人一张口,口下长只手,猜一字答案是:（）
一人在内,猜一字答案是:（）
一人挑两小人,猜一字答案是( )
二、补充歇后语：
咸菜煎豆腐——
四两棉花——
梁山泊军师——
一头栽到炭堆里－－
山头上吹喇叭－－
马背上打掌子－－
小炉灶翻身－－
2．认真阅读谐音歇后语和笑话，体会其中的趣味，并识记。
【带问探究合作交流】
1．小组交流字谜谜底，并简单阐述自己的想法。
2.同桌互对歇后语，并说说你从这些歇后语中体会到了什么？
3.合起课本，同桌互讲笑话《枇杷与琵琶》，并说说其中的趣味。
【检测练习】—实践应用，巩固新知
一、猜字谜：
他俩差点都当兵。（打二字）--（）
科目
语文
课题源自文库
猜字谜、有趣的谐音
课型
问题发现课
班级
五（）
姓名
主备人
张妍
上课人
使用时间
【学习目标】
1．知识目标：通过了解汉字字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。
2．技能目标：小组合作、交流，了解字谜、谐音的特点。
3．情感目标：通过学习，激发对汉字的兴趣。
【重点难点】
重点：了解汉字字谜、谐音的特点。