金融专业文化建设实施方案

金融专业文化建设实施方案
为进一步提升金融专业内涵建设水平，打造专业品牌形象，实现打造“徐州一流金融专业”的奋斗目标，结合本专业实际，制定专业文化建设实施方案。

一、指导思想
以“培养学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标结合校园文化建设和专业特色，进一步深化应用型人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革，提高专业文化建设水平，为提升学生的专业素质创造良好的专业文化氛围。

二、专业文化建设组织领导
为保证专业文化建设的顺利开展，特成立专业文化建设领导小组，负责文化建设的统筹、协调、指导、检查和评价。

组长：
副组长：
成员：
顾问（徐州金融界专家学者）：
三、专业文化建设目标
通过实施专业文化建设，进一步创新专业文化建设内涵和特征，明确专业文化建设的地位和作用，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以加强内涵丰富的专业文化建设为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，重在建设，加强管理，和谐发展，彰显特色，不断满足大学生日益增长的专业文化需要，为专业建设塑造专业精神、营造专业氛围，创建校园专业文化精品，最终打造经济学院特色的金融专业文化体系，提升专业内涵。

四、专业文化建设内容
专业文化建设的主要内容分别是专业精神文化、专业物质文化、专业制度文化、专业职业文化、专业人文文化建设。

1．专业精神文化建设
专业精神文化建设包括专业理念、培养目标、培养规格等方面的内容。

（1）提炼专业理念
明确专业定位，提炼专业理念。

召开专业文化建设专题会议，采用“头脑风暴法”，在充分了解上述信息的基础上，每人将自己的想法写在纸上，然后集中
汇总，提炼出大家一致认可的专业理念；对以上信息反复研究加工，用浅显易懂、朗朗上口、简明扼要的几句话概括，在征得团队成员认可的基础上，提炼升华为专业的核心理念。

（2）专业精神文化建设载体
主要载体有学习、活动、专栏和网站。

①组织学习
一是系统学习学院层面的文化精神内涵；二是系统学习专业层面的文化精神内涵。

②开展活动
组织开展各种活动，例如知识抢答竞赛、征文比赛等，加深对精神文化的普及。

将精神文化贯穿于日常各种教育教学中，使大家耳濡目染，置身于精神文化熏陶中。

③创设专栏
对专业来说，重点是本专业的精神文化建设，可以在教学楼、实验楼和宿舍楼等学生经常出入的地方以墙壁悬挂、黑板报、电子屏等形式，图文并茂地介绍专业精神文化，例如专业理念、专业在学校的发展历史，中外著名金融家、世界著名金融中心等。

④建立网站
在校园网学院网站上建立专业文化专栏，设立专业建设主页，还可以和相关的金融网站链接，构建为专业文化服务的网络平台。

2．专业物质文化建设
主要是环境建设、氛围建设、专业特色建设等,让学生在潜移默化中体会和感悟学院的办学理念、学院精神和专业精神，使学生得到充分的专业文化的熏陶。

（1）职业环境布置
环境布置要体现金融职业特色，主要包括以下几个方面：一是专业的发展历史和取得主要成果；二是往届优秀毕业生事迹，尤其是考取研究生和公务员的学生事迹；三是专业领域著名的技术能手、技能标兵，例如点钞能手、股票交易行家；四是新金融产品、新金融工具的发展趋势；五是市场人才需求信息；六是专业领域的名人格言警句。

（2）专业格言创意
根据专业理念，精心设计各具不同、极具创意的励志格言。

充分调动全员师
生积极性，发掘师生创意潜力，凝练出金融专业格言。

3．专业制度文化建设
主要包括各种规章制度、职业规范、工作守则、道德规范等。

（1）规章制度建设
专业制度文化是指以专业建设和管理为目标所拟定的专业所有师生共同遵守的办事规程和行动准则，主要包括：教学管理规定、主要教学环节的质量标准、人才培养质量监控办法、专业指导委员会章程、学生管理规定等。

（2）职业规范建设
职业规范包括专业教师的职业规范和职业人的规范。

因而职业规范建设，一是教师职业规范，即教师从事教师职业的职业规范；二是学生职业规范，主要指学生将从事职业的职业规范，即专业定位的职业岗位（群）的职业规范。

（3）工作守则
职业岗位的岗位职责、工作守则、工作程序、工作标准等。

4．专业职业文化建设
（1）创设职业文化专栏
在教学楼、实验楼和宿舍楼等学生经常出入的地方以墙壁悬挂、黑板报、电子屏等形式，图文并茂地介绍专业精神文化，例如专业理念、专业在学校的发展历史，行业发展现状等内容。

（2）进行职业生涯规划
开展职业生涯指导，定期邀请优秀毕业生回校报告自己的就业或创业的经历，提升学生对职业生涯规划的重视程度。

帮助指导学生制定“学生个人职业生涯规划”，并监督职业生涯规划的执行情况。

举办职业生涯设计大赛，定期举办学生职业生涯设计大赛，提升学生职业生涯设计水平。

（3）培植职业情感和道德
一是举办主题班会，从实际出发，以加强职业道德教育为目标，定期举办主题班会、演讲比赛等。

二是举行“业内精英讲座”，定期邀请界内专家学者或部门负责人结合金融工作经验做专题讲座，培养职业情感和职业道德。

三是开展社会实践，利用各种假期开展实践活动，使学生了解社会，体会个人价值的存在，培养学生终于职守、团结友爱、助人为乐的职业道德观，强化诚信、守纪、敬业等基本的道德要求。

（4）开展技能比赛提升职业技能
一是定期举办各种技能大赛，以专业为主体，定期举办技能大赛，如一年一度的“点钞技能大赛”、“股票模拟交易大赛”。

二是组织学生参加各种高水平技能大赛，特别是国家高水平专业技能大赛。

三是创造条件鼓励或资助学生取得职业技能证书。

5．专业人文文化建设
要构建利于师生学习和生活的物理空间和虚拟空间的人文环境文化。

同时要营造团结友爱、和谐共处、互利协作、积极向上、关心他人、尊重他人、宽容别人、善待自己的人际文化。

五、专业文化建设主要场所
专业文化建设内容必须通过合适的载体呈现出来，其主要载体有教学楼、实验楼、宿舍楼，具体可分为教师办公室、学生教室、实验实训室、走廊楼道、学生宿舍等。

1．教师办公室专业文化建设
教师办公室专业文化建设的主要内容，一是制度上墙，例如：教学环节质量标准、教师工作规范、教学事故处理规定等；二是办公桌椅的布局，应整齐规范；三是专业理念氛围营造，例如：将提炼出的专业理念以比较醒目的形式张贴于室内显著位置；四是张贴体现专业理念、专业精神的格言警句；五是逐步采用专业标识色统一办公用品标识。

2．实验实训室专业文化建设
实验实训室专业文化建设的主要内容，一是实验实训设施按照金融企业真实工作环境和职业氛围进行布置；二是按行业标准张贴业务流程、安全规程；三是主要金融业务和金融产品介绍；四是张贴职业规范、行业守则等；五是张贴专业精神的标语。

3．走廊楼道专业文化建设
走廊楼道的专业文化建设的主要内容，一是张贴往届优秀毕业生、专业领域著名的业务能手的画像；二是行业的金融创新产品发展趋势介绍；三是本专业的人才需求信息和趋势；四是专业发展历史和取得主要成果；五是专业领域的名人格言警句；六是合作金融企业的简介等。

4．学生宿舍专业文化建设
学生宿舍专业文化建设的主要内容，一是设置专栏介绍学院办学理念、学院精神和专业精神；二是张贴体现精神文明以及行业道德具有专业特色的励志格
言，营造和谐氛围，使学生在潜移默化中得到专业文化的熏陶；三是张贴利于营造团结友爱、和谐共处、互利协作、积极向上、关心他人、尊重他人、宽容别人、善待自己的人际文化的标语。

六、专业文化建设原则和进程
建设原则：全员参与、分工负责、集思广益
建设进程：
七、投入资金
经济学院经济学教研室（金融专业）
二〇一四年十月十二日
以系文化建设为载体，促进师生职业素养发展——经济管理系文化建设回顾
系部的文化建设是学院文化建设的细胞。

系部的文化建设影响着学院文化建设的进程、方向、活力和成果。

经管系的系文化建设对提高育人水平、提升文化内涵和综合实力具有重要意义。

经济管理系始终强调在培养学生的过程中，不仅要培养学生的学习、认知能力，更要培养学生的创造思维能力、组织管理能力和对“美”的鉴别能力，提高综合素质。

形成经济管理系独特的文化建设体系。

一、系文化建设总体目标设定
经管系加大文化建设的管理力度，成立系文化建设工作领导小组。

以提高系部学科核心竞争力、提升系文化品位为立足点，凝聚和依靠全系师生员工的智慧和力量，深入挖掘系部历史传统，提炼出我系的系训“厚德载物、技精志强、诚信通达、求真创新”。

同时，积极建设独具特色、内涵深刻的系部文化，营造塑造人、引导人、凝聚人、激励人的文化氛围，逐步形成优良的教风学风，形成良好的激励文化、凝聚文化、创新文化，以进一步推动经管系的高水平大学文化建设。

二、系文化建设的主要内容
在系文化建设过程中，我们积极探索系部文化建设的架构体系，与学院所开展的“大学生职业素养与职业发展教育实施方案”融合施行。

主要有如下体现：
（一）环境文化建设
环境文化建设是经管系文化建设最直观、最明显的表现因素，是系部文化实现持续发展和延续传承的物质载体。

——我们注重系文化发展的历史传承，深入挖掘、凝练系部文化传统，在环境文化建设中突显经济管理的特色，无处不体现管理氛围。

——系外围和系楼内的环境布置要因地制宜，营造整洁美观、多样和谐、充满活力的“经济”环境，以系部环境文化折射和彰显“管理人”的文化特色。

充分利用思行楼系教学实验场所、办公场所、门厅、走廊等空间，将经济管理学科有关的名人画像、名言警句、学科发展介绍如“物流运作流程”、“贸易管理流程”、“会计核算流程”等喷绘制作示意图悬挂在走廊两侧，形成文化走廊。

我们还在系309会议室（商务谈判实训室）的壁橱里布置系荣誉陈列，并集中展示历届教学成果、集体或个人突出荣誉等。

——重视系的信息化建设，加强系标志的规范化工作。

在办公场所、教学场所、教研室的牌子等中英文名称统一、格式规范，符合学校编码方案的要求。

加强系部网站的管理，及时更新经管系网页，以丰富的内容和新颖的形式全面介绍系部建设的成效，宣传学科成就，推介系部社会服务、学生大赛新成果，及时发布学术信息，不断提高系学术声誉，提升系网站的品位和水平。

（二）行为文化建设
行为文化是经管系文化建设的关键，是师生员工精神状态、行为操守和文化品位的体现，是系部传统、价值观和办学理念的动态反应。

——经管系将“教师教学规范”、“学生行为规范”、“办公流程”等上墙公布。

——作为教师，在思想政治上、道德品质上、教学教风上，为人师表、以身作则、率先垂范。

都注重衣着、行为细节，塑造完美人格和良好形象。

——经管系的学生，努力形成勤于学习、奋发向上、敢于创新的优良学风。

注重行为、举止、语言的塑造，体现学院良好形象。

——系领导班子精诚团结，管理人员、教辅人员努力树立良好形象和严谨务实、勤政廉洁的工作作风，把“精通业务、熟悉学生、热心服务”作为职业追求。

实行上下班打卡制度，并把此作为坐班人员年终考核的一项指标。

要坚决杜绝上班时间上网玩游戏、炒
股等行为。

（三）教学文化建设
大学以教学为中心，以学生培养为根本。

教学文化建设是系文化建设的又一核心，是系品牌塑造的重要手段。

——我们系教学文化建设着力于对专业特色的挖掘，以打造品牌专业（物流已经作为省级重点专业建设）、已经有3门课程正在创建国家级精品课程，有10门课程制作电子资源，全面推进专业教学改革与创新，加强学科和专业建设规划。

——经管系不断加强其专业设置的调研工作，学院的专业设置要与其他学院和其他高校的同类学院进行纵横向的比较，进一步明确专业定位和发展方向；要积极参与教学计划的制定，课程的设置等工作，重视教学改革的理论总结和研究。

课程设置要做到与企业接轨、与社会经济发展接轨、与就业市场接轨，在课程内容改革中及时反映新思想、新技术、新成果。

——经管系加强将“项目导向、任务驱动”职教新理念引入教学的全过程，积极落实“2+0.5+0.5”的教学模式，保证“准职员”制的实施。

加强实践教学，就业指导让学生感受社会经济对各类专业人才、知识的需求，并结合经管系实际和专业特点，探索实践教学的内容、形式、方法和途径，使经管系在人才培养方面打造特色品牌。

——不断整合教育资源，努力形成一支职业道德好、学术水平高、学科构成合理、校企联动的教师骨干队伍，充分发挥8个博士、3个教授、10个硕士生教师的作用，每学期安排所有教师作为学生学业指导教师，充分发挥指导教师制优势，对学生选课、课外阅读、学术研究、论文撰写进行指导，为学生的专业学习、成长成才服务。

（四）学术文化建设
经管系注重学术文化这一重要的内涵支撑。

经管系的学术文化建设是一大特色，是着力打造现代知名高职学院的基石。

——我们努力营造崇尚创新、探求真知的学术环境和民主开放、宽松和谐的学术研究氛围，促进了大批高素质拔尖创新人才脱颖而出，打造了一批标志性的学术领军人物。

依托“交通发展战略研究所”和“节能减排研究中心”与系的科研统一并进，带动研究团队进行课题研究，形成人人奋进、人人提高的作用。

——学术交流突出树立自尊自律和珍惜学术声誉的意识，恪守学术道德和规范。

形成学术浓郁氛围。

系上老师积极参加学院组织的“名家讲坛”，使学术文化建设与学校层面举办的专家、学者高层学术报告相呼应。

同时培育浓厚的学术文化氛围，积极提倡教师从事科研工作。

目前，公开发表科、教研论文30余篇；
——鼓励组建各专业协会，打响学科专业文化的品牌。

在学生中我们建立了“物流研讨协会”、“ERP企业沙盘协会”、“中国特色社会主义理论研讨会”等学生团体，各自活动积极创新，注重培育特色，不断提升活动的层次和水平，如开展了两届的企业赞助的“物流技能大赛”、2届的“ERP企业管理沙盘大赛”打造一批高质量的精品活动，进一步促进经管系学派的品牌化、知名化。

——有计划地安排经管系的教师进修、培训、参加会议，鼓励校企合作，把企业的文化融入教学中。

——要围绕重点研究方向，在重点研究领域有所突破，创造具有显示度的重大科技创新和知识创新的标志性成果，如“四川交通运输重大事件应急体系研究”、“地方城市公交发展计划”、“四川农产品物流配送体系研究”、“运输节能减排标准及监督研究”在同类学科中体现和树立自己的特色，增强学院的影响力和知名度。

（五）管理文化建设
管理文化是经管系文化建设的保障，是一流高职学院的标志之一。

——坚持教育管理与事务管理相结合、坚持宏观管理与微观管理相结合、坚持制度管理与情感管理相结合的原则，为经管系文化“求高、求精、求新、求活”创造公平竞争的空间，营造和谐宽松的氛围。

——注重制度化管理。

制度建设是系的文化品味、办学水平和价值取向的体现。

我们坚持民主管理，重大事宜必经系务工作例会通过，在系发展、系课改、系人事安排、系推先评优、系校外合作、系课题申报等实行集体研究，把追求科学、崇尚真理、学术自由、鼓励创新、批评讨论、合作竞争等现代大学精神用制度化的形式确立起来，进一步提高管理效益与水平。

（六）活动文化建设
系活动文化建设是文化建设的载体和脉动，它能张扬、传递、感染师生的文化品位，通过活动开展，促进学生能力全面提升。

——以赛促学风建设。

结合经济管理系主要培养生产一线管理型人才的特点，我们举办的活动也围绕职业素养开展了争创院内品牌活动的“大学生创业模拟大赛”。

结合专业开展了“全国大学生网络商务创新大赛”、“全国大学生会计技能大赛”，并在赛事中已屡获全国大赛奖项。

从2010年的全国总决赛二等奖到2011年的1个全国决赛一等奖和2个全国决赛三等奖。

我系的校内赛，参赛队伍达到110多支，吸引几百学生。

比赛的培训，不仅为参赛同学提供了一个交流、学习的机会，更把他们的理论知识与实践能力有机结合。

——暑期社会实践，与实际亲密接触。

我系利用暑期社会实践活动提高每位学生实践能力的契机，我系近3年，暑期社会实践参与人数和规模一直居于院内前列。

组建的暑期社会实践团队和参与院团委实践团队获团队奖和个人奖的个数和人数保持较大规模，具有一定的优势。

——寓教于乐的系列学生活动。

这是丰富校园文化，陶冶学生情操的有益途径。

我系开展了珠算大赛、物流知识竞赛、市场营销策划大赛、“交院人的中国梦”征文比赛、开展迎新生篮球比赛、举办“放飞心灵追逐梦想”诗歌朗诵比赛暨主题文艺晚会、召开了“中国梦，我的梦”学生座谈会、参加温江区的“街舞大赛”。

——利用自愿者活动历练人生。

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，倡导广大学生积极参与志愿服务。

各班级积极开展关爱老人活动、植树节活动、清明烈士陵园扫墓活动、爱心回收、募捐、环保义务宣传。

与温江区水务局联合进行“节水”、关爱母亲河水质宣传。