人教部编版八年级历史上册 中华民国的创建课件(共20张PPT)【优秀课件】
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人教部编版八年级历史上册 中华民国的创建课件(共20张PPT)【 优秀课 件】
三、《中华民国临时约法》 时间:1912年3月11日 性质:中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性
质的重要文件。 意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由
原则,是辛亥革命的重要成果。 内容:
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孙中山以何种手段限制权势过大的袁世凯,保护革命成果?
为了限制袁世凯的权力: ①临时政府设在南京; ②临时大总统到南京任职; ③颁布《中华民国临时约法》
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袁世凯继任中华民国临时大总统
南京临时政府成立后, 力图通过和平方式早日实 现共和,为此孙中山表示, 只要能建立共和,实现民 权,谁当总统都无所谓。”
1912年2月13日孙中山辞职,2月 15日,临时参议院选举袁世凯为临时 大总统。
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二、袁世凯窃取革命果实
退 位 诏 书
清帝退位
清朝最后一个皇帝——宣统
1912年2月12日清帝下诏 退位,统治中国260多年的 清王朝结束。
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二、袁世凯窃取革命果实
意识。
•
②它不仅第一次以国家根本大法的形式规定了
“主权在民”的基本原则,而且第一次用法律方式赋予
了国民广泛的民主权利,封建君主专制制度遭到彻底否
定,“平等”、“自由”的民主口号得到肯定与确认。
•
③作为资产阶级制定颁布的最重要的法律文献,
是辛亥革命的伟大成果。它代表了当时中国社会发展的
进步方向,促进了资本主义经济的发展,推动了中国宪
④ 参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使
行政权并负其责任,司法独立等。
三权分立
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合作探究: 《中华民国临时约法》的进步性?
•
①它反映了革命党人以法律为武器对付袁世凯、
维护革命成果的正义愿望,具有现实针对性。体现了以
孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治观念和宪政
弘扬辛亥精神, 复兴中华民族
人教部编版八年级历史上册 中华民国的创建课件(共20张PPT)【 优秀课 件】
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1A..中北华京民国成立于(B.南B)京
自主学习
初创共和——中华民国的建立
Baidu Nhomakorabea
概况 时间: 1912年1月1日 民国元年 临时大总统: 孙中山
副总统: 黎元洪
都城: 南京
纪元: 民国纪年 公历
意义:
南京临时政府的成立是孙中山领导资产 阶级民主革命的重要成果。
中华民国的创建
孙中山就任临时大总统
民国纪年——公元纪年 民国元年——1912年 民国二年——1913年 民国三年——1914年 民国四年——1915年
…… 请问民国纪年与公元纪年之间是什么关系?
民国纪年+1911=公元纪年
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材料一:临时政府成立之后,……满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之; 与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。
— —孙 中山《 临时大 总统宣 言书》
思考:你怎样看待南京临时政府的外交政策?
进步性:对内:积极发展摆脱屈辱; 对外:友好和平交往提高国际地位。
缺陷性:对帝国主义抱有幻想,暴露其软弱性 和妥协性。
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政运动及政治民主化的进程。
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你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义? 还有什么遗憾?
意义 遗憾
① 推翻清政府,结束了两千多年的封建君主专制制度, ② 建立了资产阶级民主共和国——中华民国 ; ③ 使人民解放思想,获得民主自由的权利。 ④ 民主共和的观念深入人心并成为不可抗拒的历史潮
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《中华民国临时约法》
① 中华民国的主权属于全体国民;
主权在民
② 国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等; ③ 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、
宗利教;信仰自及由请愿平、等考试、选举、参政等自由和权
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流,为中国民族资本主义的发展创造了有利条件。
① 革命胜利的果实被袁世凯窃取; ② 半殖民地半封建的社会性质没有改
变,反帝反封建的根本任务尚未完 成。
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袁世凯窃得革命果实的原因?
(1)中国民族资产阶级的软弱性和妥协性——最主要原 因。(主观) (2)帝国主义的干涉。(客观) (3)袁世凯拥有当时中国实力最大的北洋新军,善于玩 弄政治权谋。(客观)
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这里的“国”指的是什么呢?
据统计,全国仅以孙中山名字命名的大小地 名就有数千处之多。比如:南京的逸仙桥,中山 路,广东的中山市……孙中山是二十世纪中国历 史上一位伟大的人物,被尊称为“国父”。
中华民国
第三单元:资产阶级民主革命与中华民国的建立
一、中华民国的建立
1、背景:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革 命形势发展要求有一个统一的中央政府。