部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》知识点带习题

部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》知

识点带习题x

一、我会认

缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）

茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）

推tuī（推倒、手推车、推陈出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）

旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）

二、多音字

钻zuān（钻研）zuàn（钻石）

调tiáo（调皮）diào（调查）

背bēi（背包）bèi （背影）

三、近义词

难受一一难过拂动一一抖动调皮一一顽皮

休息一一歇息舒展一一伸展

四、反义词

难受一一舒服努力一一懒情高大一一矮小

调皮一一乘巧休息一一忙碌

五、理解词语

包裹：包;包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望;符合自己的心意。

舒展：伸展张开;不卷缩;不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力,费劲。

六、句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。吱吱嘎嘎：拟声词,写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想,得到了精神上的充盈,心理上的满足。

七、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么？

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？

种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子,想一想：舒服在每句话中是什么意思？作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前,即神奇又有趣,写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平庸的奉献精神。

4.比较一下,本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?

相同之处是,两篇文章都是童话;都写了树：都有主人公变化的历程;故事情节上,都有反复的特点。

不同之处是,《去年的树》写的是鸟儿和树的故事,本文写了一棵树的生命历程;《去年的树》在情感上,始终有一种淡淡的哀伤,本文在情感上是平和、乐观、充满希望的。

八、课文分段

第一部分（1-3）：写种子被泥土包裹着,想站起来,后来终于钻出地面,长成了一棵高大的树。

第二部分（4-7）：高大的树变成了一辆手推车,终于会跑了。

第三部分（8-9）：手推车跑起来感到很吃力,后来被农夫和儿子拆了,做了把椅子。

第四部分（10-12）：椅子觉得挺直腰背很吃力,被年轻的农夫拆了,拼成了木地板,他感到很舒服。

九、课文主题

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想,实现自己的人生价值。

十、仿写

1.做一棵会跑的树该多好啊,那一定很舒服。这句话写出了种子的强烈愿望。

请你仿照例句再写几句话。

如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊,那一定很舒服。

2.吱吱嘎嘎吱呀

这两个词都是模拟声音的词语,你也来仿写几个这样的词语。

滴滴答答叽叽喳喳噼噼啪啪

《那一定会很好》同步练习+答案

1.形近字组词。

宿（）怒（）

缩（）努（）

经（）支（）拆（）

茎（）吱（）折（）

2.加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子

想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服

3.仿写句子。

种子一边想一边努力生长。

4.

参考答案：

1. 宿舍发怒已经一支拆开

缩小努力茎叶吱吱折断

2. , 。“。”,“, , 。”

3.我坐在游船上,一边听着动听的乐曲,一边欣赏着两岸美丽的风景。

4.略