社会教案公开课

活动时间：2019.9.23

活动名称：社会

活动内容：我的不同

活动目标：1、积极参与活动，愿意大胆表达自己想法。

2、初步感知每个人都有独特性，愿意接纳别人与自

己的不同之处。

3、进一步发现自己的成长变化，能从多方面认识自

己。

活动重点：1、初步感知每个人都有独特性，愿意接纳别人与自己的不同之处。

活动难点：1、进一步发现自己的成长变化，能从多方面认识自己。

活动准备：1、婴儿啼哭声2、婴儿期、小时候时期衣服

活动过程：

一、开始部分

1、声音导入

播放婴儿的啼哭声。

1、小朋友听一听，这是谁的声音？

2、你觉得他为什么会哭？他为什么不说话呢？

引导幼儿围绕“我的成长变化”进行交流，并发现自己从婴儿到幼儿的成长变化过程。

二、基本部分

1、教师出示幼儿以前和现在的照片。

教师：今天老师带来了一些照片，请小朋友们看看，猜一猜，他是谁？请大家说一说，每位小朋友的照片和现在比有什

么不同？

教师引导幼儿了解自己与同伴的成长变化。

2、教师创设“穿衣服”情境，引导幼儿通过“穿衣服”

感受到自己长大了。

教师：“老师给大家准备了一些衣服，请小朋友穿一穿，

然后告诉我你发现了什么？。”

教师引导幼儿说一说，穿婴儿、小时候时期衣服的感

受。

3、游戏：找不同

教师找几对差不多高的幼儿，让他们面对大家，请大

家说一说他们的“不同”。

教师：“**和**个头一样高，穿着一样园服，你能找出

他们那里不一样吗？”

引导幼儿总结：肤色深浅；五官；头发长短；手大小

等等。

三、结束部分

1、引导幼儿说说自己的本领，鼓励幼儿说出自己和别

人不一样的本领，大胆展示自己“本领”。

（向客人老师作自我介绍，并展示自己的“本领”）

2、教师小结

我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有它独特长处是值得我们大家认识和学习。

四、活动延伸

教师引导幼儿发现自己和他人优点，展示自己优点，

学习别人的长处。