农村未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

农村未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

加强和改进农村未成年人思想道德建设，不仅关系到农村的人口质量，国民素质的提高，还关系到建设新农村目标的实现。最近，笔者就本镇农村孩子未成年人思想道德建设中存在的问题作了些调查和研究，并就其对策作了一番思考。

一、农村未成年人思想道德建设中的突出问题

许多农村地区产生了特殊的未成年人群体——农村“留守孩子”。这些留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，缺少父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值观上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育严重缺失。

(一)孝育的缺失

百善孝为先，孝敬长辈是中华民族的传统美德，但目前对未成年人的教育中，教育却严重缺失，农村也是如此。一方面农村家庭中独生子女的数量越来越多，家长是百般疼爱，事事迁就，让孩子从小养成自私、骄横的恶习，孝敬长辈就无从谈起。还有，在一些家庭中子女不愿出钱、出粮赡养老人，为赡养之事争吵不断。另一方面的原因是学校教育中孝育的缺失，学校教育中重智育、轻德育的现象由来已久。而近年来由于升学的压力，这种现象越来越严重。

(二)劳动观念的淡化

中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会曾就我国独生子女劳动的时间作过一项调查发现：劳动观念在农村未成年人的心目中越来越淡化。

劳动观念淡化的最主要的原因是家长观念的错误。许多农村家长认为只要孩子学习好就行了，参加劳动会耽误孩子学习的时间。至于劳动的事情，家长来做就行了。不少家长不但不让孩子动手做家务事，甚至阻止孩子参加在校的集体劳动。

(三)俭朴品质的忽视

进入新时期以来，随着经济的发展，农村家庭日子越来越好过了，许多家长认为用不着再俭朴下去了。因此，他们对孩子是有求必应，以至一些孩子逐渐养成了乱要零花钱，乱用零花钱的坏习惯。有些学生还与同学进行攀比，吃要高档、穿要名牌。可见，在这些孩子身上，俭朴品质已经荡然无存。

(四)心理素质培养的疏漏

孩子的健康是每个家长都期求的，然而不少家长对健康的理解还不全面，以至于只注意孩子的生理健康，而忽略了心理素质的培养。有些孩子平时学习成绩不错，可是临到考试时，总是发挥欠佳，这说明孩子不能调节好考试时的心理状态。还有些孩子一直很优秀，但当他们遇到一些很小的挫折后，就心灰意冷，自暴自弃，甚至走向极端。这些现象说明孩子没有良好的心理素质。

二、农村未成年人思想道德建设中突出问题的对策

(一)加大宣传，营造氛围

加强未成年人思想道德建设，要加大宣传力度，营造浓厚的未成年人思想道德建设的氛围。利用广播、电视、报刊等媒体对农村未成年人思想道德建设的现状予以高度关注，举办一些形式多样、内容鲜活的节目，引导家长与时俱进，在未成年人思想道德建设中发挥积极的作用。把未成年人思想道德建设列入“新农村”建设的范畴。

(二)整合资源，形成合力

1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主渠道，必须按照党的教育方针，把德育真正摆在学校教育的首要位置。积极引导教师改变以往对学生评价的片面做法，客观全面地评价学生。把劳动和劳动实践教育纳入思想道德教育的系统中。根据学生的生理、心理特点，组织学生参加力所能及的劳动实践活动，培养孩子的“爱农”观念、劳动观念和吃苦耐劳精神以及俭朴的品质。

2.父母是孩子的第一任老师，家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。建议外出打工的父母，至少要留一方在家，担当起监护子女的义务。学校要加强与家长的联系，通过家访、电话等方式与家长取得联系，时刻关注未成年人的思想动态，及时矫正孩子的不良行为，让孩子沿着健康向上的轨道发展。

3.良好的社区环境同样对未成年人的思想道德建设同样有着很大的影响。整顿社区环境，坚决取缔非法的网吧、游戏厅、音像制品销售点，另一方面加强基础文体活动设施建设，如图书馆、篮球场、足球场等让农村未成年人在闲暇之余有个好的去处。

(三)坚持评选，推进建设

以评选活动为载体，全面推进未成年人思想道德建设。有计划地按月、按季度或按年度评选未成年人思想道德建设“十佳监护人”，将未成年人思想道德建设的实绩作为“百佳文明户”、“五好家庭户”评选的基本条件之一，同时，也对未成年人思想道德建设成绩突出的单位和单位干部进行表彰，积极调动社会各方面力量，全面推进未成年人思想道德建设工作。

未成年人是国家的希望，关爱每个未成年人的健康成长，是学校、家庭、社会共同的责任。