沟通搭建心中的桥梁课件(PPT45页)

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二、倾听
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广东汕头某领导人普通话讲话,你听得懂吗?
某领导: 各位女婿乡绅们,瓦们上头,
(各位女士先生们 ,我们汕头 )
轰景买丽,高通荒便,山鸡很多,
(风景美丽 , 交通方便 , 商机很多 )
欢迎你来偷鸡!我花展,你撞墙。。
(欢迎你来投资 ! 我发展 , 你赚钱 )
最后,猪大家都撞墙,完了,吓吓大家!
(最后,祝大家 都赚钱 , 完了 , 谢谢大家! )
一旦 语言说的不清不楚,或说错了,别人就会 理解错,就会误会。 比如:老师如果说错了.....
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在沟通中,我们的语言需要注意:
一定要—— 1.语言要清楚明白,让别人听懂。
1)说话要有逻辑,不要颠三倒四。 比如:这不
仅仅是一种尊重人得表现,也是一 个有效的人际沟通方法。 只有通过倾听,才能理解,了解别 人所说的话,所要传递的信息,思 想,内心真实的想法,情感,期望 ,意愿等。
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以老师提问为例——
老师提问
语言
同学倾听问题
倾听
老师请同学回答问题 同学回答问题
动作 语言
沟通过程的三要素:
一、语言 二、倾听
三、肢体语言(动作,表情,手势等)
一、语言
语言:是最常见的沟通方式。沟通时,我
们大部分是通过语言,也就是我们所说的话 ,来传递信息,表达我们自己的意见,想法 ,还有情感。
说话不清 不楚
别人很难明 白,不理解
沟通障 碍,误 会,误 解
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看看他们说的话你是否明白呢?你觉 得怎么样呢?
1.我姐姐的腿,又长又短。
2.我的其中一只左脚受伤了。 3. A:小朋友,你妈妈在家吗?
B:她已经…不在了”
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2)发音准确,吐字清晰,用词准确。 比如:某领导人发言
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为什么沟通时,要清楚明白,让别人听懂呢?

• 上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴, 在脸上的两侧装了两只耳朵?
少说多听
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沟通
——搭建心中的桥梁
沟通:
【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用 以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见
沟通是人与人之间、人与群体之间思想
与感情的传递和反馈的过程,以求思想达 成一致和感情的通畅。
形式很多,包括:说话、交谈。聊天,
开会,写信,还有QQ聊天,上课,等
我们是怎样沟通的呢? 涉及到哪些方面?
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在沟通中,我们的语言还需要注意:
2.语言要得体礼貌,不说粗话,脏话,难 听的话。
会让人不开心,难过,愤怒 ,不愿意与对方沟通。 比如:对骂,打架。
2) .好听的 ,赞扬的, 礼貌的语言
会让人开心,高兴,乐意 与对方沟通。
比如:同学,靓仔,靓女, 你真棒!谢谢!对不起。
情景示范:借笔。大家更愿意把笔借给?
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沟通时,
不懂得倾听,不认真倾听,走神时的结果:
1.不知道别人究竟要说了什么?
2.错听,漏听,把别人的话理解错了。
3.错传。
视频:不懂得倾听的后果 谣言的产生
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不合格的倾听者:
左耳进,右耳出........
不合格听众的表现:
1.不看对方、 2.不感兴趣,不回应,不认真。 3.做其他事情 4.不断插嘴,急于做答 5.睡觉,走神,神游,心不在焉。 5.不耐烦
不同的语言
在沟通中会产生不同的 效果
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1).难听的, 伤人的,不礼 貌的语言
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