高中政治必修四8.1世界是永恒发展的-ppt课件_图.ppt
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人教版高中政治必修四8.1世界是永恒发展的(共29张PPT)
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？说明了什么？ ①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
0
5
10
15
17 年龄
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
认
不知
识
浅
问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
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2
发展的实质
世 界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
世界是永恒发展的
世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展 之中 ，发展具有普遍性
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
要用发展的观点看问题 （方法论）
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2
发展的实质
思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。
例1：新型冠状病毒。 错误标准1：以事物出现时间的先后来判断
旧事物
例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里／小时，有人驾着马车与
火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。
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5
10
15
17 年龄
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
认
不知
识
浅
问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
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2
发展的实质
世 界 2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
世界是永恒发展的
世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展 之中 ，发展具有普遍性
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 8.1世界 是永恒 发展的 (共29 张PPT)
要用发展的观点看问题 （方法论）
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2
发展的实质
思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。
例1：新型冠状病毒。 错误标准1：以事物出现时间的先后来判断
旧事物
例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里／小时，有人驾着马车与
火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。
人教版高中政治必修四课件：8.1世界是永恒发展的 (共38张PPT)
今天那些讥笑火车的人却受 错误标准之三：名称、旗号标准
到历史的讥笑。
判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？
1旧事物）
（1）新出现的事 物不等于是新事物 （2）不能以一时 力量的强弱判断新 旧事物 （3）不能从事物 的名称、旗号上判 断新旧事物
袁 世 凯 称 帝 新 中 国 成 立
倒退下降的变化
前进上升的变化
运动、变化、发展的关系
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的 联系：
区别： 运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。 都没有表达 事物运动变 化的总体性 质和趋势 揭示运动变 化的趋向性
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。这种变化 既有上升的向前的,进步的,也 有下降的,向后的退步的
“士别三日，即当刮目相看”
清代赵翼有诗云： 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
说明了人是不断变化 和发展的，整个世界 是永恒发展的。
如何理解上述的 成语与诗句？
哲学上把世界分为几大领域？ 自然界
世 界
人类社会
人的认识
都是发展的
古生代
中生代
思考：这些变化过程说明了什么？
第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观
8.1
1.通过实例，理解世界是永恒发展的， 发展具有普遍性。 2.培养正确认识事物发展的能力，理解 发展的实质。 3.学会用发展的观点看问题，树立唯物 辩证法的发展观。
普遍联系 唯物辩证法的两个总特征
永恒发展 联系和发展的关系
物质世界的相互联系包含着相互作用，正 是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发 展，没有联系就没有发展——联系构成变化发 展。
到历史的讥笑。
判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？
1旧事物）
（1）新出现的事 物不等于是新事物 （2）不能以一时 力量的强弱判断新 旧事物 （3）不能从事物 的名称、旗号上判 断新旧事物
袁 世 凯 称 帝 新 中 国 成 立
倒退下降的变化
前进上升的变化
运动、变化、发展的关系
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的 联系：
区别： 运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。 都没有表达 事物运动变 化的总体性 质和趋势 揭示运动变 化的趋向性
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。这种变化 既有上升的向前的,进步的,也 有下降的,向后的退步的
“士别三日，即当刮目相看”
清代赵翼有诗云： 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
说明了人是不断变化 和发展的，整个世界 是永恒发展的。
如何理解上述的 成语与诗句？
哲学上把世界分为几大领域？ 自然界
世 界
人类社会
人的认识
都是发展的
古生代
中生代
思考：这些变化过程说明了什么？
第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观
8.1
1.通过实例，理解世界是永恒发展的， 发展具有普遍性。 2.培养正确认识事物发展的能力，理解 发展的实质。 3.学会用发展的观点看问题，树立唯物 辩证法的发展观。
普遍联系 唯物辩证法的两个总特征
永恒发展 联系和发展的关系
物质世界的相互联系包含着相互作用，正 是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发 展，没有联系就没有发展——联系构成变化发 展。
高中政治必修4精品课件7：8.1 世界是永恒发展的
“雷为天怒”
雷电属自然现象。 思考：这些变化过程又说明了什么？
人的认识是发展的
电位差增大到一定程度时，
产生的放电现象。
人的认识是发展的 深
知之较多 知之不多 知
不知 浅
1、自然界是发展的
一、发展的普遍性
总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中
2、人类社会是发展的
发展具有普遍性。世界上
社会形态的依次更替表明人类社会是一一切个事不物断都发是展变的化过发程展的。
（2）判断新旧事物的根本标准
（1）是否_符__合__客__观__规_ 律 （2）是否_具__有__强__大__生_ 命力 （3）是否_具__有__远__大__发_ 展前途
判断新旧事物的错误标准： ①以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 ②以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物 的新旧 。 ③从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
3、人的认识是发展的
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程；对事
物的认识有一个由浅入深的过程。 世界是永恒发展的 （世界观）
要用发展的观点看问题 （方法论）
二、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升
（1）Βιβλιοθήκη （2）（3）袁
新
世
中
凯
国
称
成
帝
立
运动、变化、发展的关系 联系：（1）都表明事物不是绝对静止、凝固不变和僵化的； （2）运动包含变化和发展，发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、 变化的整体趋势和方向性。 区别： 【运动】是物质固有的根本属性和存在方式，是宇宙间一切事物、现象的变化和过 程。是一般的变化。 【变化】侧重于运动中发生的状态、性质的改变。既有上升的、向前的、进步的， 也有下降的、向后的、退步的。 【发展】是上升的、前进的变化
新人教版高中政治必修四ppt课件：8.1世界是永恒发展的
社会形态的依次 更替表明什么？
低
百年回眸
100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 20多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元
2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平 2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六
↓
多分子体系（高分子物质凝聚成小滴）
↓
原始生命
生命的起源
植物的进化
动物的进化
原始生命 ↓ 藻菌植物出现 ↓ 藻类植物繁盛
原始生命 ↓ 海生无脊椎动物出现 ↓ 低等鱼类出现 ↓ 古代两栖类出现
↓ 原始陆地植物出现
↓ 裸子植物出现 ↓ 被子植物繁盛
（B）
①变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很 少的 ② 只要努力，就必然能够促进事物的发 展 ③ 发展是上升的、前进的、进步的运动和 变化 ④一切事物总是变化发展的 A、①② B、 ③④ C、①④ D、②③
人的生活是不断发展的。
《祖孙三“带”》
“嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情
探测月球
探索太空
问：人类对宇宙 的深入探求说明 了什么哲理？
（人的认识是变化发展的）
挑战权威
牛顿经典力学问世后的200多年里，科学家认为， 整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初， 爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情 况下才是正确的。一旦引入宏观高速运动领域，它 就不再正确了，就必须让位于相对论力学。在随后 的十几年中，波尔、海森堡等一些年轻学者，又发 现在微观领域内，牛顿定律让位于量子力学。 思考：整个宇宙都要服从牛顿力学的深化为什么被 打破？它说明了什么哲理？ 人们对自然科学的认识是这样的，对具体事物的认 识也是如此，谈谈你的看法
低
百年回眸
100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 20多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元
2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平 2005年，人均GDP1600美元 ，综合国力世界第六
↓
多分子体系（高分子物质凝聚成小滴）
↓
原始生命
生命的起源
植物的进化
动物的进化
原始生命 ↓ 藻菌植物出现 ↓ 藻类植物繁盛
原始生命 ↓ 海生无脊椎动物出现 ↓ 低等鱼类出现 ↓ 古代两栖类出现
↓ 原始陆地植物出现
↓ 裸子植物出现 ↓ 被子植物繁盛
（B）
①变化发展是绝对的，不变化发展的事物是很 少的 ② 只要努力，就必然能够促进事物的发 展 ③ 发展是上升的、前进的、进步的运动和 变化 ④一切事物总是变化发展的 A、①② B、 ③④ C、①④ D、②③
人的生活是不断发展的。
《祖孙三“带”》
“嫦娥奔月”的传说 “把酒问青天”的慨叹 “可上九天揽月”的豪情
探测月球
探索太空
问：人类对宇宙 的深入探求说明 了什么哲理？
（人的认识是变化发展的）
挑战权威
牛顿经典力学问世后的200多年里，科学家认为， 整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初， 爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情 况下才是正确的。一旦引入宏观高速运动领域，它 就不再正确了，就必须让位于相对论力学。在随后 的十几年中，波尔、海森堡等一些年轻学者，又发 现在微观领域内，牛顿定律让位于量子力学。 思考：整个宇宙都要服从牛顿力学的深化为什么被 打破？它说明了什么哲理？ 人们对自然科学的认识是这样的，对具体事物的认 识也是如此，谈谈你的看法
高中政治必修四 8-1世界是永恒发展 课件 共23张 精品
①自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就 认识后者 ②要把尊重客观规律和发挥主观能动性 统一起来 ③客观实际是变化发展的 ④事物变化 无常，人的认识能力无限 A、①② B、②④ C、①④ D、②③
对于变化与发展的关系，下列说法正确的是（ ） ①发展一定是变化 ②变化一定是发展 ③发展不一定是变化 ④变化不一定是发展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫的两句诗；
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”是刘禹锡的两句诗。
我们可以从中看出的哲理是( )
①世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程
②运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
③新事物是符合事物发展规律，具有强大的生命力和远
大发展前途的东西
④发展的实质是新事物与旧事物之间的斗争
区别：
没有直接表
运动是物质的存在方式，是一般 变化
达或规定运 动、变化的
变化既有上升的、向前的、进步的、 总体性质和
也有下降的、向后的、退步的
趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化
揭示运动变 化的趋向性
动 动 脑
画 一 画
1、下列既体现了唯物辩证法发展观的是（ ）
①邯郸学步
②一箭双雕
③吐故纳新
④青出于蓝而胜于蓝
判断新旧事物时，人们容易出现的错误 标准有哪些？为什么？试举例说明。
三种错误标准：
1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧
3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
⑦毛孩的出现 F ⑧股份制、现代企业制度的出现 T ⑨市场经济代替计划经济 T
对于变化与发展的关系，下列说法正确的是（ ） ①发展一定是变化 ②变化一定是发展 ③发展不一定是变化 ④变化不一定是发展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫的两句诗；
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”是刘禹锡的两句诗。
我们可以从中看出的哲理是( )
①世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程
②运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
③新事物是符合事物发展规律，具有强大的生命力和远
大发展前途的东西
④发展的实质是新事物与旧事物之间的斗争
区别：
没有直接表
运动是物质的存在方式，是一般 变化
达或规定运 动、变化的
变化既有上升的、向前的、进步的、 总体性质和
也有下降的、向后的、退步的
趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化
揭示运动变 化的趋向性
动 动 脑
画 一 画
1、下列既体现了唯物辩证法发展观的是（ ）
①邯郸学步
②一箭双雕
③吐故纳新
④青出于蓝而胜于蓝
判断新旧事物时，人们容易出现的错误 标准有哪些？为什么？试举例说明。
三种错误标准：
1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧
3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
⑦毛孩的出现 F ⑧股份制、现代企业制度的出现 T ⑨市场经济代替计划经济 T
人教版高中思想政治必修四哲学生活8.1世界是永恒发展的(共27张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
运动中发生的状态乃至 性质的改变（有上升的、 向前、进步的，也有下 降的、向后的、退步的）
是事物向前、进步、上 升的变化；是新事物的 产生和旧事物的灭亡
1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。
2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
袁 世 凯 称 帝
2、下列不属于发展的是( ) A、新的社会制度代替旧的社会制度 B、士别三日，当刮目相看 C、环境恶化，鸟类减少 D、航天技术进一步完善
1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现
唯物辩证法发展的观点的是（
）
①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒
③吐故纳新
④城门失火殃及池鱼
A.①④ B.①③ C. ②③ D.②④
知识巩固
• 30年前，父母亲朋对远行者的叮呼是“一定要写信来”；上 世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，书信、 电话、短信、电邮、MSN、QQ、微信总有一款适合离别 者抒发别情，道声平安。通信方式的变迁启示我们要坚持 （）
• A.意识的能动作用
B.联系的观点
• C.发展的观点
D.在实践中追求真理和发展真理
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较 多、由肤浅到深刻的发展过程。
二、发展的实质
1.发展的含义：
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。
运动中发生的状态乃至 性质的改变（有上升的、 向前、进步的，也有下 降的、向后的、退步的）
是事物向前、进步、上 升的变化；是新事物的 产生和旧事物的灭亡
1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。
2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
袁 世 凯 称 帝
2、下列不属于发展的是( ) A、新的社会制度代替旧的社会制度 B、士别三日，当刮目相看 C、环境恶化，鸟类减少 D、航天技术进一步完善
1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现
唯物辩证法发展的观点的是（
）
①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒
③吐故纳新
④城门失火殃及池鱼
A.①④ B.①③ C. ②③ D.②④
知识巩固
• 30年前，父母亲朋对远行者的叮呼是“一定要写信来”；上 世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，书信、 电话、短信、电邮、MSN、QQ、微信总有一款适合离别 者抒发别情，道声平安。通信方式的变迁启示我们要坚持 （）
• A.意识的能动作用
B.联系的观点
• C.发展的观点
D.在实践中追求真理和发展真理
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较 多、由肤浅到深刻的发展过程。
二、发展的实质
1.发展的含义：
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。
世界是永恒发展的(课件)(共60张PPT)高中政治必修四 哲学与文化(统编版)
联系具有多样性，我们要一切以 时间、地点和条件为转移
整体与部分 相互区别，相互联系，密不可分 的辩证关系 整体统帅着部分，部分影响整体...
树立全局观念，用综合思维认识事物
系统优化 立足整体，优化组合，实现整体功能 的方法 大于部分功能之和的理想效果
重视部分的作用，用局部的发展推动 整体的发展
（2）旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 （3）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势,反 映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求,得 到人民群众的支持和拥护。
拓展延伸
运动VS变化VS发展
含义 区 不同
别 特点 不同
共同点 三者 联系
运动
变化
发展
一切事物和现象 的变化和过程
④坚持用发展的观点看问题
A．①②
B．①④
C．②③ D．③④
【详解】①④：5G技术在4G技术的基础上创新，促进了智慧城 市的建设。这表明事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看 问题，①④符合题意。
②：新事物和旧事物并不是以事物出现的时间先后来界定，而 是以其是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力 和远大前途来进行区分的。新出现的事物不一定就是新事物， ②说法错误。
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 自然界
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中
人
高级、复杂
有生命物质
无生命物质
低级、简单
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 人类社会
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中
封建
资本 主义 社会
社会 主义 社会
共产主 义社会
奴隶 社会
社会
原始
社会
低级
整体与部分 相互区别，相互联系，密不可分 的辩证关系 整体统帅着部分，部分影响整体...
树立全局观念，用综合思维认识事物
系统优化 立足整体，优化组合，实现整体功能 的方法 大于部分功能之和的理想效果
重视部分的作用，用局部的发展推动 整体的发展
（2）旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 （3）在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势,反 映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求,得 到人民群众的支持和拥护。
拓展延伸
运动VS变化VS发展
含义 区 不同
别 特点 不同
共同点 三者 联系
运动
变化
发展
一切事物和现象 的变化和过程
④坚持用发展的观点看问题
A．①②
B．①④
C．②③ D．③④
【详解】①④：5G技术在4G技术的基础上创新，促进了智慧城 市的建设。这表明事物是变化发展的，要坚持用发展的观点看 问题，①④符合题意。
②：新事物和旧事物并不是以事物出现的时间先后来界定，而 是以其是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力 和远大前途来进行区分的。新出现的事物不一定就是新事物， ②说法错误。
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 自然界
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中
人
高级、复杂
有生命物质
无生命物质
低级、简单
一.唯物辩证法的发展观——发展的普遍性 人类社会
1.物质世界处于永恒运动、变化、发展中
封建
资本 主义 社会
社会 主义 社会
共产主 义社会
奴隶 社会
社会
原始
社会
低级
高中政治必修4精品课件8：8.1 世界是永恒发展的
二、发展的实质（事物运动、变化的趋势）
发展的实质：是事物前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。旧 事物是违背事物发展的必然趋势、正日趋灭亡的事物。
新 根本标准 事 物
是
符合客观规律 具有强大生命力
具有远大前途
旧 事 物 否
袁世凯称帝 倒退下降的变化
第八课 唯物辩证法的发展观 第1课时
世界是永恒发展的
过 去 ， 他 们 这 么 玩
现在，我们 这么玩。
这说明了 什么？
一、发展的普遍性 1、自然界是发展的
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
是什么引起事物的发展？
是由物质世界的相互作用引 起的，正由于事物之间的相 互联系、相互作用，构成了 事物的变化和发展。
不同 化和过程
或性质的改变
事物灭亡
区 别 特点
不同
作为物质的存在方 式，是一般的变化
侧重于状态、性质的改 变，既有上升、向前、 进步，也有下降、向后、 退步
指明事物中上升 的、向前的、进 步的变化
联系
都承认运动，表明事物不是绝对静止、凝固不变
运动引起变化，变化促进发展，发展是运动、变化，但只是前 进的上升的运动和变化
3、人的认识是发展的
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、 由肤浅到深刻的发展过程。
简单 复杂
雷公击鼓，产 生雷声
“雷为 天怒”
低高
雷电属自然 现象
浅深
电位差增大到一定程度， 产生的放电现象
一、发展的普遍性
自然界
世
界
上
的
人类社会
一
高中政治必修四：第八课第一框 世界是永恒发展的ppt课件
区别：
运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。
没有表达事 物运动变化 的总体性质 和趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
揭示运动变 化的趋向性18
运动 变化
发展
范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，
发展比运动变化在程度上更深刻。
19
有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何 运动变化都是发展。”
也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。” 你赞成那种观点，为什么？
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化 20
自测反馈：
哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、恐龙灭绝
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
高
资本主义社会
级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
10
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？
①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
0
5
10
15
17 年龄
结论3、人的认识是发展的 11
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
根 本 标 准
是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。
22
以事物出现时间的先后来判断
2009年9月17日，“中 国第一毛孩”于震环 出现在杭州时光医疗 美容医院，他将在这 里接受了局部脱毛以 及小眼开大、隆头塑 形、厚唇改薄等整形 项目，以期待更加的 近似大家心目中的 “孙悟空”形象。
运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。
没有表达事 物运动变化 的总体性质 和趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
揭示运动变 化的趋向性18
运动 变化
发展
范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，
发展比运动变化在程度上更深刻。
19
有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何 运动变化都是发展。”
也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。” 你赞成那种观点，为什么？
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化 20
自测反馈：
哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、恐龙灭绝
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
高
资本主义社会
级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
10
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？
①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
0
5
10
15
17 年龄
结论3、人的认识是发展的 11
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
根 本 标 准
是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。
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以事物出现时间的先后来判断
2009年9月17日，“中 国第一毛孩”于震环 出现在杭州时光医疗 美容医院，他将在这 里接受了局部脱毛以 及小眼开大、隆头塑 形、厚唇改薄等整形 项目，以期待更加的 近似大家心目中的 “孙悟空”形象。
高中政治必修4精品课件10：8.1 世界是永恒发展的
2、判断新旧事物的根本标准
（1）是否_____符__合__客_观规律 （2）是否_____具__有_ 强大生命力 （3）是否_____具__有__远_大发展前途 新旧事物的误判： 以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判 断一事物的新旧 。 从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
思考：社会形态由低到高 的更替说明了什么？
对我国航天事业的认识过程：
1970年人造地球卫星
1999年11月神舟一号
3、人的认识是发展的
每个人的认识都经历者由不知到知、由知之不多到知之较多的 过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人 类的认识也是不断发展的。认识没有终点。
4、任何事物都有其产生和发展的过程
第八课 唯物辩证法的发展观 第1课时
发展的普遍性
自主学习
发展的普遍性 发展的实质 运动、变化、发展的关系
唯物辩证法的两个总特征
普遍联系
联系和发展的关系：
永恒发展
物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用 构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变 化发展。
壹 发展的普遍性
3、运动、变化、发展的关系 区别： 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这 种变化既有上升的向前的，进步的，也有下降的，向 后的退步的
都没有表达事物 运动变化的总体 性质和趋势
发展是上升的、向前的、进步的变化
揭示运动变化的趋向性
联系：都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的。
哲学上把世界分为几大领域？
自然界