中班健康：爱护眼睛
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思一、背景介绍眼睛是人类最重要的感官之一，也是我们日常生活工作中必不可少的器官。
尤其对于幼儿来说，眼睛的健康更是至关重要。
然而现在，随着社会的发展和科技的进步，各种电子产品如手机、电视、平板等长时间使用成了很多人的日常。
这些不当使用方式会对眼睛造成伤害，而幼儿又很难正确的认识到这些问题。
二、目标通过这节课的学习，我们希望幼儿能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道一些日常生活中需要注意保护眼睛的方法；3.重视眼睛的健康，形成科学使用电子设备的好习惯。
三、教学内容1. 眼睛的基本结构老师可以给孩子们看一张人眼结构的图，并讲解以下内容：•眼睛由眼球和眼周组织构成，主要包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部分；•我们看到的画面，实际上是光线通过“瞳孔-晶状体-视网膜”这个过程产生的，再经过视神经传输到大脑中解读出来。
2. 眼睛的常见问题在讲解完眼睛的基本结构后，老师可以介绍一些常见的眼睛问题，如：•远视、近视：眼睛对物体的聚焦能力出现问题，看物体时会产生模糊或变形的感觉；•眼疲劳：长时间看电子屏幕或阅读会使眼睛产生疲劳感，出现红眼、干眼等现象；•眼病：如结膜炎、角膜炎、白内障等。
3. 眼睛保护的方法在介绍完眼睛常见问题后，老师可以教导幼儿如何正确地保护眼睛。
具体的方法包括：•保持恰当的距离：电子屏幕距离眼睛不能太近，一般建议40-70cm之间；•控制时间：长时间盯着屏幕或书本容易引起疲劳，需要适当休息；•注意光线：强光下使用电子设备会更加伤害眼睛，所以尽量保持适宜的光线环境；•多吃有益眼睛的食品：如胡萝卜，鱼肉，核桃等。
4. 视力保护的提示为了更好地帮助幼儿关注视力保护，老师可以向孩子们提供以下提示：•更多运动：户外活动、球类运动等能够提高视力，同时增强身体健康；•增加阅读量：既可以锻炼视力，又能够提高孩子们的认知能力和阅读兴趣；•保持良好的卫生习惯：随时洗手，不要揉眼睛，可有效的减少疾病的感染。
2024年幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》
2024年幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的结构和功能。
2.掌握正确的用眼习惯。
3.掌握保护眼睛的方法。
4.培养爱护眼睛的意识。
二、教学准备1.课件：眼睛结构和功能的PPT。
2.眼镜模型和放大镜。
3.眼保健操音频。
4.一些相关的图片和视频资源。
三、教学过程1. 眼睛的结构和功能（15分钟）•通过PPT展示眼睛的结构，如角膜、晶状体等，并解释它们的功能。
•让学生用眼镜模型触摸并感受眼睛的结构。
2. 正确的用眼习惯（20分钟）•讲解看书、使用电子产品时应保持正确的坐姿和距离。
•引导学生讨论什么样的场景下应该保护眼睛，如长时间看手机、在强光下观看电视等。
•让学生模仿正确的用眼姿势并给予表扬。
3. 保护眼睛的方法（25分钟）•展示相关的图片和视频，介绍如何保护眼睛，如定时休息、多吃含维生素的食物等。
•分发小册子让学生带回家，让家长了解如何帮助孩子保护眼睛。
4. 眼保健操（15分钟）•播放眼保健操音频，带领学生一起做眼部运动。
•观察学生表现，关注他们是否能正确跟随动作。
四、课堂总结•对今天课程内容进行简要总结，强调学生要重视保护眼睛的重要性。
•鼓励学生在日常生活中自觉注意眼睛健康。
五、课后作业•要求学生记录每天使用电子产品的时间，并填写今天学到的如何保护眼睛的方法。
•下节课将对学生课后作业进行检查。
通过本节课的学习，让学生了解到保护眼睛的重要性，掌握了保护眼睛的方法，培养了良好的用眼习惯，为他们的眼睛健康打下良好基础。
中班保护眼睛健康教案20篇
中班保护眼睛健康教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康《爱护眼睛》教学设计
中班健康《爱护眼睛》教学设计一、教学背景与目的眼睛是心灵的窗户，对于中班幼儿来说，保护眼睛至关重要。
然而，此阶段的幼儿往往缺乏正确的用眼意识和护眼知识，长时间看电视、玩电子设备、不正确的读写姿势等问题普遍存在，这些都可能对幼儿的视力造成损害。
因此，本次教学活动旨在通过生动有趣的方式，引导幼儿认识眼睛的重要性，了解基本的护眼方法，培养良好的用眼习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、教学目标1. 知识目标- 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛能帮助我们看清周围的世界。
- 认识到常见的危害眼睛健康的行为，如长时间近距离用眼、揉眼睛、在强光或弱光下看书等。
2. 技能目标- 熟练掌握简单的护眼方法，如保持正确的读写姿势（一拳一尺一寸）、控制用眼时间、多进行户外活动等。
- 学会做眼保健操的基本动作，能够跟随音乐节奏准确完成。
3. 情感目标- 培养幼儿爱护眼睛的意识，激发他们主动保护眼睛的愿望。
- 让幼儿明白保护眼睛是自己的责任，增强自我保健的责任感。
三、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿深刻认识眼睛的重要性，牢记常见的护眼方法。
- 帮助幼儿掌握正确的读写姿势和眼保健操的动作要领。
2. 教学难点- 引导幼儿在日常生活中养成持续的良好用眼习惯，将护眼知识转化为实际行动。
- 确保幼儿在做眼保健操时动作规范、准确，达到有效护眼的目的。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、模型、视频等直观手段，向幼儿展示眼睛的结构、功能以及正确与错误的用眼行为对比，让幼儿获得更直观、深刻的认识。
2. 游戏教学法：设计有趣的游戏活动，如“蒙眼贴五官”“盲人走路”等，让幼儿在游戏中亲身体验失去眼睛后的不便，从而更加珍惜眼睛。
3. 情境教学法：创设日常生活中的用眼场景，如看书、看电视、玩游戏等，引导幼儿讨论在这些场景中如何正确用眼，培养幼儿解决实际问题的能力。
4. 实践操作法：让幼儿实际练习正确的读写姿势和眼保健操，在实践中巩固所学知识和技能。
中班健康保护眼睛教案
中班健康保护眼睛教案
教案：中班健康保护眼睛
目标：通过一系列的活动和讨论，帮助中班学生了解如何保护眼睛并养成良好的视觉习惯。
教学活动：
1. 生活中的眼睛：向学生展示一些生活中与眼睛相关的图片，如眼镜、眼药水等，引导学生讨论眼睛的用途和重要性。
2. 眼睛保护游戏：设计一系列的角色扮演游戏，让学生扮演医生、患者等角色，了解眼睛的常见问题和如何保护眼睛。
例如，角色扮演眼科医生诊断和治疗患有眼疾的学生。
3. 看图说话：展示一些关于眼睛保护的图片，要求学生观察并描述图片中的场景，引导他们理解正确的眼睛习惯和不良习惯的差异。
4. 视力测试：组织学生进行简单的视力测试，了解自己的视力状况。
教师可使用视力表或设计一些简单的视力测试图形，让学生逐个进行测试。
5. 制作眼保健操：引导学生了解眼保健操的重要性，并指导他们制作简单的眼保健操。
可以使用简单的手势、眼球运动等，让学生跟随动作进行眼部运动。
6. 书写卡片：提供一些图片和文字，让学生书写关于眼睛保护的小卡片或海报，以强化他们对眼睛保护知识的理解和记忆。
7. 观看教育视频：展示一些与眼睛保护相关的教育视频，帮助学生进一步了解如何正确保护眼睛。
评估：
观察学生在活动中的参与程度和对眼睛保护知识的理解程度。
考虑其参与讨论的贡献、眼保健操的完成情况以及书写卡片的准确性。
延伸活动：
1. 在日常生活中给学生提供更多关于眼睛保护的小提示，如避免长时间盯着屏幕、合理使用光线等。
2. 邀请眼科医生或护士前来讲解眼睛保护知识，可以进行实地参观。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己在日常中保护眼睛的经验和注意事项。
中班教案爱护眼睛活动教案8篇
中班教案爱护眼睛活动教案8篇教案在完成的过程中，大家需要注意创新教学方法，作为教师，一定都能理解教案的重要性，下面是作者为您分享的中班教案爱护眼睛活动教案8篇，感谢您的参阅。
中班教案爱护眼睛活动教案篇1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程一、开始环节猜谜语，引起幼儿兴趣。
师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
请小朋友相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。
遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。
有时，还躺在床上看电视。
有一天，咪咪#后来，咪咪再也不当小电视迷了。
师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。
师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。
引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。
结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。
如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。
幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）
幼儿园中班健康保护眼睛教案幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班健康保护眼睛教案1教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题。
用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》。
2、提问：小猫为什么会眼睛疼？它后来怎么去做的？如果你是小猫，你会怎么样呢？如果我们没有好的眼睛将会怎么样？提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书，）农民没有好眼睛怎么样？解放军叔叔没有好眼睛怎么样？工人叔叔没有好眼睛怎么样？医生没有好眼睛怎么样？3、学习眼睛保健操。
4节：1、揉天阴穴，2、挤按睛明穴3、揉四白穴4、拢刮眼眶结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~幼儿园中班健康保护眼睛教案2活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思5篇
幼儿园中班健康保护眼睛教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康《爱护眼睛》课后反思
中班健康《爱护眼睛》课后反思本次中班健康活动“爱护眼睛”结束后，我对整个教学过程进行了深入反思，以下是详细的课后总结。
一、活动优点1. 内容形式贴合幼儿特点：教学内容丰富多样，涵盖眼睛结构、功能、危害行为及护眼方法等，通过直观模型、生动视频、有趣游戏等形式呈现，符合中班幼儿认知水平和兴趣特点，成功吸引幼儿注意力，激发学习积极性。
2. 体验式教学效果显著：“蒙眼贴五官”和“盲人走路”游戏让幼儿深刻体会眼睛重要性，这种亲身体验远超单纯说教，使幼儿更易理解爱护眼睛的意义，为后续学习护眼知识奠定良好情感基础。
3. 注重实践与互动：在学习护眼方法环节，幼儿有充足时间练习读写姿势和眼保健操，教师及时指导纠正，确保动作规范。
同时，小组练习和情景模拟游戏促进幼儿间互动交流，培养合作与监督意识，增强将护眼知识应用于生活的能力。
二、不足之处1. 个体差异关注不够：幼儿个体学习能力和基础不同，活动中部分理解能力较弱或协调性较差的幼儿，在掌握眼保健操动作和理解较复杂护眼知识时面临困难，我未能给予充分个性化指导，可能影响他们的学习效果和参与积极性。
2. 时间把控不够精准：眼保健操练习环节，因部分幼儿动作不熟练需多次纠正，导致时间延长，总结拓展部分稍显仓促，幼儿分享护眼计划的时间不足，部分幼儿想法未能充分表达，影响教学完整性。
3. 家园共育深度不足：虽布置课后与家长制定护眼计划的任务，但在活动前与家长沟通不够深入，未充分了解幼儿在家用眼习惯和家庭护眼措施，活动中也未邀请家长参与，家园共育合力有待进一步提升。
三、改进措施1. 加强个体指导与关注：活动前了解幼儿个体差异，活动中对特殊需求幼儿提供更多支持，如提前辅导、降低难度、增加练习机会等，确保每个幼儿在原有水平上有所收获，增强自信心和参与度。
2. 优化时间管理：活动前更精细规划各环节时间，教学中灵活调整，如眼保健操练习时，对掌握快的幼儿提供更高要求任务，对困难幼儿提前安排小组互助或教师重点辅导，保证活动按计划完成，各环节完整有效。
中班健康爱护眼睛教案
中班健康爱护眼睛教案一、教学目标1. 能够知道眼睛是我们身体中很重要的器官；2. 能够了解一些保护眼睛的方法；3. 能够培养良好的生活习惯，爱护自己的眼睛。
二、教学重点1. 眼睛是我们身体中很重要的器官；2. 保护眼睛的方法；3. 生活习惯对眼睛的影响。
三、教学难点1. 生活习惯对眼睛的影响。
四、教学准备1. 图片或动画展示眼睛的结构和功能；2. 课件或图片展示保护眼睛的方法；3. 实物展示一些对眼睛有害的物品；4. 视力保护宣传资料。
五、教学过程1. 初步了解眼睛的结构和功能。
通过图片或动画展示，向孩子们介绍眼睛的结构和功能，让他们初步了解眼睛是我们身体中很重要的器官。
2. 讨论眼睛的保护方法。
通过课件或图片展示，向孩子们介绍保护眼睛的方法，例如注意用眼卫生，远离电子产品等。
3. 观察对眼睛有害的物品。
向孩子们展示一些对眼睛有害的物品，例如灯光、电子产品等，让他们观察并认识到这些物品对眼睛的影响。
4. 引导孩子形成良好的生活习惯。
通过讨论和游戏等方式，引导孩子们形成良好的生活习惯，养成爱护眼睛的意识。
5. 宣传视力保护知识。
向家长发放视力保护宣传资料，让他们了解如何帮助孩子保护眼睛，并和孩子一起培养良好的生活习惯。
六、教学反思通过本次教学，我认识到中班孩子对自己身体健康的认识不足，需要引导他们形成良好的生活习惯。
在教学中，我要注重培养孩子的生活习惯和自我保护意识，让他们从小就懂得爱护自己的眼睛和身体。
抱歉，我的以下内容包含1,500字以下的接续文章：七、延伸活动1. 视力保护游戏：组织孩子们进行视力保护游戏，例如进行眼保健操、观察远处物体等，让他们在游戏中学习保护眼睛的知识。
2. 制作视力保护海报：让孩子们用彩笔和贴纸制作视力保护海报，让他们通过手工活动深入了解保护眼睛的重要性。
3. 观看视力保护宣传片：播放一些关于视力保护的宣传片，让孩子们通过视频了解到更多关于保护眼睛的知识。
八、家园联系1. 组织家长参加视力保护讲座：邀请专业人士给家长们讲解有关儿童视力保护的知识，让家长们了解如何帮助孩子保护眼睛。
保护眼睛中班健康教案
保护眼睛中班健康教案【中班健康教案：保护眼睛】一、活动目标：1. 知识与技能：让幼儿了解眼睛的结构和功能，知道常见不良用眼习惯对眼睛的危害，并初步掌握基本的眼保健方法。
2. 情感态度：激发幼儿爱护眼睛、珍惜视力的情感，养成良好的用眼卫生习惯。
3. 行为习惯：通过活动引导幼儿在日常生活中能够主动避免长时间看电视、玩电子产品等不良用眼行为，定时做眼保健操。
二、活动准备：1. 教学资料：眼睛结构图，护眼知识PPT，眼保健操视频，一些生活中的不良用眼行为图片。
2. 实物道具：放大镜、眼镜模型等，以直观的方式展示眼睛的功能和近视的危害。
三、活动过程：1. 导入部分：通过故事或谜语的形式引入“眼睛”的主题，引发幼儿对眼睛的好奇心和探索欲望。
2. 讲解部分：（1）教师借助眼睛结构图，讲解眼睛的基本构造及其各自功能，强调眼睛对我们日常生活的重要性。
（2）播放PPT，展示并解释一些常见的不良用眼习惯（如长时间看电视、近距离看书、强光下阅读等），说明这些行为可能带来的危害，如近视、干眼症等。
3. 实践操作：（1）组织幼儿使用放大镜进行实物观察，体验视觉的重要性。
（2）播放眼保健操视频，带领幼儿一起学习并实践眼保健操，强调其在保护视力方面的作用。
4. 总结分享：鼓励幼儿分享自己在日常生活中是如何保护眼睛的，以及今后打算如何改正不良的用眼习惯。
四、活动延伸：在日常活动中，教师可以定期提醒幼儿注意用眼卫生，减少近距离长时间看电子屏幕的时间，同时倡导家长在家中也要营造良好的用眼环境，共同关注孩子的视力健康。
五、家园共育：发放《保护眼睛小贴士》给家长，让家长在家也能配合幼儿园教育，共同培养孩子良好的用眼习惯，真正做到家园共育，全方位保护幼儿的眼睛健康。
以上教案旨在通过生动有趣的教学方式，使中班幼儿了解到眼睛的重要性，学会正确保护眼睛的方法，从而从小树立起健康的用眼观念。
爱护眼睛健康中班教案
爱护眼睛健康中班教案第一章：认识眼睛教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生爱护眼睛的意识。
教学内容：1. 眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：看物体、传递信息、保护眼睛等。
教学活动：1. 图片展示：展示眼睛的图片，让学生认识眼睛的各个部分。
2. 故事讲解：讲解眼睛的功能和重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护眼睛。
第二章：眼睛的保护教学目标：1. 让学生了解保护眼睛的重要性。
教学内容：1. 保护眼睛的方法：正确的读书姿势、合适的照明、定时休息等。
2. 不良用眼习惯的危害：近视、斜视、疲劳等。
教学活动：1. 故事讲解：讲解保护眼睛的方法和不良用眼习惯的危害。
2. 示范演示：演示正确的读书姿势和定时休息的方法。
第三章：眼睛的健康1. 让学生了解眼睛健康的重要性。
2. 培养学生关注眼睛健康的意识。
教学内容：1. 眼睛健康的影响因素：饮食、睡眠、用眼时间等。
2. 保持眼睛健康的方法：合理饮食、充足睡眠、适当运动等。
教学活动：1. 故事讲解：讲解眼睛健康的重要性以及影响因素。
2. 示范演示：演示如何保持眼睛健康的方法。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何关注眼睛健康。
第四章：眼睛的检查教学目标：1. 让学生了解眼睛检查的重要性。
2. 培养学生定期检查眼睛的习惯。
教学内容：1. 眼睛检查的方法：视力表、眼压检查等。
2. 定期检查眼睛的好处：发现问题及时治疗、预防近视等。
教学活动：1. 故事讲解：讲解眼睛检查的方法和好处。
2. 示范演示：演示如何进行眼睛检查。
3. 小组讨论：让学生分组讨论定期检查眼睛的重要性。
第五章：爱护眼睛的行动1. 让学生了解爱护眼睛的行动。
2. 培养学生爱护眼睛的习惯。
教学内容：2. 实际行动：制定爱护眼睛的计划，并进行实际行动。
教学活动：1. 故事讲解：讲解爱护眼睛的行动和实际行动的方法。
2. 小组讨论：让学生分组讨论如何实际行动爱护眼睛。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1.了解眼睛的基本构造和功能。
2.掌握正确使用眼睛的方法。
3.培养爱护眼睛的意识和习惯。
二、教学重点1.让幼儿了解眼睛的基本构造和功能。
2.让幼儿知道正确使用眼睛的方法。
3.培养幼儿爱护眼睛的意识和习惯。
三、教学过程1. 热身活动1.软化体操：在音乐的伴奏下，引导幼儿进行眼部运动和眼球按摩，增加眼部血液循环。
2.让幼儿通过观察、描绘眼球构造，了解眼球结构。
2. 课堂讲解1.结合图片及实物，让幼儿了解眼球基本构造和功能。
2.引导幼儿认识常见的眼部疾病（如近视、远视和散光等）及其危害。
3. 游戏环节1.分组进行游戏：让幼儿在规定时间内勾画出散瞳点，增强眼部视力训练。
4. 温习复习1.回顾眼部结构和功能。
2.引导幼儿复习正确使用眼睛的方法。
3.询问幼儿对常见眼疾的认识，检查幼儿对知识点的掌握情况。
5. 反思1.教师反思：在教学实践中，本次课堂表现的教学重点，是否准确切合、达到预期目的；教学方法、教具是否合理、优质有效；教学流程是否连贯、逻辑合理；针对学生的反应，教师是否有帮助和鼓励。
2.学生反思：每位幼儿就课堂表现、课堂习惯、知识掌握程度、感受等进行思考，进一步确认自己存在的不足，并制定明确的目标。
四、教学策略1.转化教学策略：通过幼儿热身活动，在提醒幼儿注意眼部保健的同时，唤起幼儿对这一话题的关注和兴趣。
2.游戏教学策略：通过趣味游戏的形式，让幼儿轻松地掌握眼睛注意力的训练方法，及时地加强幼儿的健康知识认知。
3.经验分享策略：让幼儿达到分享自己经历的目标，以此加深彼此之间的友谊，人际交流经验和能力。
五、教学评估根据教学目标，对幼儿的学习情况进行评估。
在评估方面，可以考虑幼儿的学习态度、学习成果和学习能力等方面进行综合评估。
六、教学反思通过本次教学，我认为本次课的重要性需要加大宣传，从教育意识的培养入手。
同时，也应更多地提供学科知识和口感体验的课堂内容，以吸引幼儿的注意力和学习兴趣。
中班健康教育教案20篇保护眼睛
中班健康教育教案20篇保护眼睛《中班健康教育教案20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班优秀健康教案详案《保护眼睛》含反思设计思路：在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。
同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。
而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。
因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节：(教案出自：快思教案网)说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标：1、初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：五官的图片每人一套、固体胶。
活动过程：一、共同游戏——引起幼儿兴趣1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好?”2、讨论五官的名称位置——“朋友们，你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察)——“眼睛长在什么地方，有几只?”——“鼻子有几个，长在什么地方?”——“嘴巴有几张，长在什么地方?”——“耳朵有几只，长在什么地方?”小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官听故事了解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?三、贴一贴——在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。
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• 难点是：培养学生良 好的用眼卫生习惯
• 教法与学法： • 教法：在教学活动中
，运用多媒体创设情 境，唤起学生已有的 生活经验。通过游戏 激发学生积极主动性 。
• 学法：引导学生在学 习过程中主动探索、 学会交流，快乐学习 。提高学生总结问题 、分析问题的能力。
教学过程的设计：
爱护眼睛
设计意图
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做 到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各 项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确， 看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低 得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经 常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多 数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼 睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了 解保护眼睛的重要性。
• 1、设置情境导入新课。 这一环节的设计，目的是通过猜谜语活动 来激发学生学习兴趣。
• 2、认识眼睛的结构通过蒙眼猜颜色来明白 眼睛的重要性。
• 3、引导学生了解形成的原因学会正确用眼 。
• 4、掌握预防近视、保护眼睛的方法。 • 5、课堂总结巩固复习，学习眼保健操结束
活动。
猜谜语
上边毛， 下边毛， 中间夹颗黑葡 萄。
认识眼睛上眼睑 睫毛
瞳孔
下眼睑
这是么？
这是什么？ 这是什么？
1.盲人摸物初步了解眼睛的重要性 2.近视小朋友谈谈近视带来的不方便
眼睛的作用
学会正确用眼
书写时姿 势要正确
要在灯 光明亮 的地方
看书
不要躺 着看书
要学会 做眼保
健操
预防眼睛近视
33厘米
一尺一寸一拳远， 不会驼背近视眼。
预防眼睛受伤
不将尖锐的东西对准脸部，不玩危险 游戏，以防伤着眼睛。
眼随手动
教材分析
• 本课介绍了眼睛结构、作用，了解眼睛的 损害给生活带来的影响。
• 重点介绍近视形成的原因和预防的方法。
活动目标：
认知：1、巩固和加深幼儿对眼睛作用的认
识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
技能：2、掌握保护眼睛的正确做法。
情感：3、通过本科的学习培养学生良好的用 眼 卫生习惯。
• 教学重难点： • 本节课的教学重点是
平时注意营养，多吃绿色蔬菜和瓜果， 如白菜、胡萝卜等。
认真做眼保健操。
33厘米
看书、写字时，眼睛离书本保持30厘米， 且时间不超过30分钟。
看电视时，人离电视机至少3米， 且时间不宜过长。
不在强烈的阳光下或微弱的灯光下看书， 也不躺着或在车上看书、写字。
不用不洁毛巾或公共洗脸用具， 以防感染。