高二语文第一次周练教师版

高二语文第一周周练1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）评论家认为，余华在小说中表现出来的某种对待世界的态度，有时让人难以理解。

该_______的地方他偏偏平静如水，该掩鼻而过的地方他偏偏_______地反复把玩。

该悲悯的地方，他又偏偏________,把应该有的万千愁绪化为_______的扑哧一笑。

A.心旌摇荡饶有兴致忍俊不禁没心没肺B.心惊胆战情有独钟轻描淡写无缘无故C.心惊胆战饶有兴致轻描淡写没心没肺D.心旌摇荡情有独钟忍俊不禁无缘无故选A（本题应注意所填词语与句子中已给的词语的意义关联，句子中的“偏偏”包含语气的转折，最后一个横线上的词语用来修饰“扑哧一笑”，综合考虑清楚，应选A）2．秋日午后，满园桂香，你信步其中，描绘此时景物最合适的一项是（）A.绿玉枝头一粟黄，碧纱帐里梦魂香，晓风和月步新凉。

（夜晚）B.桂子月中落，天香云外飘，霜薄花更发，冰轻叶未凋。

（夜晚）C. 南中有八树，繁华无四时，不识风霜苦，安知零落期。

（重风骨，未涉“桂香”）D. 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

【答案】D【解析】A、B均是描写晚上风景，与“午后”不协；C项未涉及“飘香”（道出桂树四时繁华的原委:因为不畏风霜雨雪的摧残，所以也就不会有凋零衰败的日子，侧重对其风骨的赞美）D。

出自李清照咏桂花词，从色、香、品三方面描写桂花，切合当时情境。

3、下列修辞不同于其他三项的是( )A.这些鲜花替你铺盖新床；惨啊，一朵娇红永萎沙尘!（《罗密欧与朱丽叶》）B.你无情的泥土，吞噬了世界上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性再让你吃一个饱!C.难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?D.桃儿、杏儿，也都赶趟儿般的竞放着。

答案：A解析：B、C、D都是拟人，A是比喻。

4、对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（）A、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。

（夸张）B、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。

（比喻）C、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。

（拟人）D、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？（反问，拟人）A 应为拟人。

5.下列各句无语病的一项是（）A.大概是渐渐丰富的经验和渐变确定的认识起了作用，稍后的莎士比亚，他的语言【和前人相比】就完全不同了。

B.作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧，而且明确地把悲剧的根源//归咎于陈旧的封建意识。

C.【中国现代话剧的滥觞（比喻事物的起源或开始）时期】，【在向西方戏剧广搜博采的同时】，采纳了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。

D.戏剧演出由于受到舞台条件的制约，形成了自己特有的时空观念。

答案：D解析：A项缺少必要状语，在“语言”和“就”之间应加“和前人相比”。

B项结构杂糅。

C项缺少主语。

6、下列情节都体现着人文主义理想的一组是（）①蒙太古与凯普莱特两个门第相当的世家结怨多年，素有世仇。

②罗密欧戴着假面具参加凯普莱特家的化妆舞会后在后花园与朱丽叶互诉爱慕之情。

③劳伦斯长老主持罗密欧与朱丽叶秘密成婚，希望借此化解两家宿怨。

④罗密欧决斗中杀死朱丽叶的表哥提伯尔特，因此补放逐。

⑤朱丽叶的父母逼迫她嫁给帕里斯伯爵。

⑥朱丽叶喝下劳伦斯给她的安眠药，婚礼变成了丧礼。

⑦帕里斯到朱丽叶的“墓地”凭吊，表达爱慕思念之情。

⑧罗密欧听到朱丽叶的死讯，立即买下毒药，赶到朱丽叶“墓”前，决心追随她而去。

⑨罗密欧与帕里斯决斗，并杀死了帕里斯。

⑩罗密欧倾诉忠贞的爱情后喝毒药死去。

⑾朱丽叶醒来后，不顾劳伦斯劝告，用罗密欧的匕首刺进自己的心脏，死在罗密欧身旁。

⑿在血的教训面前，蒙太白与凯普莱特家和解了。

A、①④⑤⑦⑨B、②③⑧⑩⑾C、①⑤⑦⑩⑿D、②④⑧⑾⑿B 首先理解何为人文主义思想，然后筛选。

人文主义思想是欧洲文艺复兴时期的主要思潮。

它反对宗教教义和中古时期的经院哲学，提倡学术研究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界中心。

提倡以人为本位，反对以神为本们的宗教思想。

阅读下面罗密欧的内心独白部分，完成题目。

啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量__摧残__你的美你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。

提尔伯特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春_葬送_在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。

原谅我吧，兄弟！啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你__藏匿__在这黑暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，这更永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。

我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起。

啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上__挣脱__厄运的束缚。

眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟___网罗___一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船那巉岩上冲撞过去吧！7、依次填入横线处的词语最恰当的一组是（）A、摧残征服葬送藏匿挣脱网罗B、征服摧残藏匿网罗挣脱葬送C、征服摧残网罗葬送藏匿挣脱D、摧残征服网罗葬送挣脱藏匿A8、根据这段内心独白，分析罗密欧的思想性格特征。

（4分）阅读下面的文言文，完成题目。

归有光传归有光，字熙甫，昆山人。

九岁能属（zhu，连缀）文（写文章），弱冠（古代男子20岁称弱冠，行冠礼）尽通《五经》《三史》诸书，师事（师从，侍奉）同邑魏校。

嘉靖十九年举乡试，八上春官（六部之一的礼部，礼部在春天主持进士考试。

）不第（科举考试及格的等次）（“不第”，即落第，科举考试不中）。

徙居嘉定安亭江上，读书谈道。

学徒常数百人，称为震川先生。

归有光，字熙甫，昆山（今属江苏）人。

九岁就能写文章，不到二十岁，“五经”、“三史”等书全已通晓，拜同乡魏校作老师。

嘉靖十九年（1540）考取举人，以后考了八次进士都没有中。

迁居嘉定安亭江边，读书讲学。

学生常达几百人，都称他震川先生。

四十四年始成进士，授长兴知县。

用古教化为治。

每听讼（审案；听理诉讼），引妇女儿童（于）案前，刺刺（多言的样子）作吴语，断讫（qi，终了，完毕）遣去，不具狱（备文定案；据以定罪的全部案卷//“狱”，案件）。

大吏令不便，辄寝（搁置）（于）阁不行。

有所击断（争执），直（径直）行己意。

大吏多恶（wu）之。

调顺德通判，专辖马政。

隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅（平素，向来；很，甚）知有光，引（引荐。

单音节词--双音节词）为南京大仆丞，留掌内阁制敕房，修（编撰）《世宗实录》，卒（于）官。

嘉靖四十四年（1565），归有光才考取进士，授官长兴（今浙江湖州）知县。

他用古代的一套政教理论和做法来进行治理。

每次审理案件，把妇女儿童领到案前，他满口江苏口音，断完案，把罪犯遣归，不写判决书。

上级的命令不切实际，就束之高阁，不去执行。

与上司有所争执，就径自照自己的意思办。

大官们大多不喜欢他，就调他去作顺德（今属广东）通判，专管马政。

隆庆四年（1570），大学士高拱、赵贞吉平素与有光交好，引荐他作南京太仆丞，掌管内阁制敕房，编撰《世宗实录》，死在任上。

有光为古文，原本（根基，事物之所由起；追本溯源）经术，好《太史公书》（《史记》），得其神理。

时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，目（名词-动词，视为、视作）（之）为妄庸巨子。

世贞大憾，其后亦心折（折服，对...折服）有光，为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳；余岂异趋（qu，趋向，追求），久而自伤。

”其推重如此。

归有光作古文，以经术为本，喜欢太史公的《史记》，参透其中的神理。

当时王世贞为文坛盟主，有光尽力和他分庭抗礼，把他看作狂妄而平庸的大人物。

世贞心里很不痛快，但以后也对有光佩服得五体投地，给他写赞语说：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统，我哪里是走的另一条路，只是自伤长久以来没有什么成就啊！”他就是这样推崇归有光。

有光制举义（特指经学研究），湛深经术，卓然成大家。

后德清胡友信与（之）齐名，世并称归、胡。

归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，后来的德清县胡友信和他齐名，世人并称他们为“归、胡”。

（节选自《明史·归有光传》）9．对加线词语解释正确的一项是（）A．每听讼，引妇女儿童案前听讼：听取诉讼B．断讫遣去，不具狱具狱：抓进监狱C．有光力相抵排抵排：分庭抗礼D．目为妄庸巨子目为：眼睛看见C（A.应为“审理案件”。

B.犯以今义释古义的错误，“狱”不是“监狱”，“具狱”应是定案，形成案卷。

参看《曹刿论战》的“小大之狱”句。

D.应为“视作”。

）10．加点的虚词意义和用法都不相同的一项是（）A．大吏多恶之他日汝当用之B．弱冠尽通《五经》《三史》诸书吾妻归宁，述诸小妹语曰C．引为南京大仆丞先是，庭中通南北为一D．久而自伤某所，而母立于兹D（第一个“而”连词表修饰，不译；第二个代词，“你的”。

A项两个都是代词，前为“他”，后为“它”。

B项都是代词，指某一范围内的全体，相当于“众”。

C项都是动词，前译为“担当”，后译为“成为”，“是”。

）11．下列文句中，断句正确的一项是（）A．有光制举义/湛深经术/卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡。

B．有光制举义湛深/经术卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归胡。

C．有光制举义/湛深经术/卓然成大家/后德清胡友信与齐名/世并称归、胡。

D．有光制举义湛深/经术卓然成大家后/德清胡友信与齐名/世并称归胡。

C12．下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是（）A．归有光九岁就能写文章，不到二十岁通晓了“五经”“三史”等书，嘉靖十九年考取举人后又考了八次都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。

B．归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政，实际上是贬谪。

C．王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作徒有虚名的人。

可世贞还是推崇归有光，称赞他：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统……”D．归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人将“归、胡”并称Ｃ（“攻击他”“徒有虚名”等词与文章的内容不符，“推崇归有光”也是后来的事。

这里不是在称赞王世贞的人品，而是借他来个反衬归有光的才华。

）13.将下列句子翻译为现代汉语。

⑴大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞。

（3分）⑵世贞大憾（上文语境），其后亦心折有光（下文“为之赞曰：“千载有公，继韩、欧阳；余岂异趋，久而自伤。