《新编实用英语》综合教程1电子课件使用说明.ppt
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该部分旨在进一步巩固、扩展和深化课文内容。该部 分包括三项内容：
1. Summary：提供key words，帮助学生顺利写出或说出 文章大意。练习之后有参考。
2. Further Discussion: 这部分主要是口语练习， 就课文的 内容进一步讨论。讨论的问题遵循循序渐进 的原则，由 简单的、多利用课文材料的问题过渡到开放的、自我表达 较多的问题。
为实现这一理念，我们对课件进行了如下 设计：
1. 以教材的内容为依托，努力体现教材的编写思路。
《新视野大学英语》体现了一种以应用为本，听、 说、读、写多位一体的教材设计理念，把提高学生 综合应用能力放在首位。本课件也重视培养实际应 用能力，将课文作为词汇用法的示范、语篇分析的 素材和写作范本，将课文内容作为口头表达的输入， 使学生能活学活用，学以致用。这一设计思路在 Expression and Patterns, Structure Analysis, Writing, Further Discussion 几部分都有体现。
内容说明
本课件由以下两部分组成：
Section A Section B
Section A
Pre-reading Activities Structure of the Passage
Intensive Study Expressions & Patterns After-reading Activities
1. Expressions：提炼文章中的核心词组，标 示出在文章中的位置，并举例说明。在“活 学活用”环节进行强化练习。
2. Patterns：提炼文章中的典型句型，并举 例说明。循序渐进地进行翻译练习，先填空 或完成句子，再进行整句翻译，或先翻译短、 易的句子，再翻译长、难的句子。
After-reading Activities
3. Exercise to Passage A: 包括课后练习的Comprehension， Vocabulary，Structure和Translation。练习部分有一个分 级菜单与各题链接，教师可进行选择。
Translation
该部分旨在通过讲解常用的翻译 技巧，指导学生顺利翻译汉语句子。 该部分采取讲练结合的方式，用例子 讲解，用本课的句子做练习，使学生 觉得能够学以致用。
Structure of the Passage
该部分旨在帮助学生从语篇的高度把握文 章的主旨。包括两项内容：
1. Structure Analysis: 分析文章内容，明确文 章结构，并用直观的形式表现出来（如组 织结构图，流程图，环绕图等）。
2. Major Writing Techniques: 指出文章中运 用的主要的写作手法并举例说明。
Reading Skills
以课本内容为主，并在此基础上适当 加以补充，有讲解、有例子、有练习， 使学生的学习效果更好，实用性得以 提高。
Text B
该部分对课文中的语言点做详尽的解 释，并提供相应的练习。包括课文原 文、课文录音、和重要语言点讲解 （包括重点词汇、语法现象、长难句 等）。语言点讲解由释义、例证和练 习组成，语言点与课文之间有链接。
Writing
该部分旨在通过讲解写作方法， 提高学生的写作水平。该部分从分析、 讲解课文的写作方法入手，到模仿写 作任务，同时提供具体的写作指导。 每单元设有写作练习，并提供范文和 简评。
Section B
Reading Skills Text B
Exercises Test Yourselfຫໍສະໝຸດ Baidu
For Fun
Intensive Study
该部分对课文中的语言点做详尽 的解释，并提供相应的练习。包括课 文原文、课文录音和重要语言点讲解 （包括重点词汇、语法现象、长难句 等）。语言点讲解由释义、例证和练 习组成，语言点与课文之间有链接。
Expressions & Patterns
该部分旨在强化学生对一些重点词组和 典型句型的掌握。主要包括两项内容：
Translation Writing
Pre-reading Activities
该部分旨在引起学生的兴趣，调动学生学习本 课的积极性，在心理上为学习本课做好准备。包括 以下四项内容： 1. Background Information: 介绍课文中涉及到的某一 历史事件、著名人物等。 2. Lead In: 各单元具体名称不同，可以是proverb, definition, classification, brainstorm 等。 3. Listen and Talk: 听与课文内容有关的听力材料并回 答问题。 4. Watch and Discuss: 观看与课文内容有关的视频材 料并进行讨论。
课件说明
（第二册）
I. 创意说明 II. 内容说明
III. 使用说明 IV. 制 作 群
创意说明
本课件旨在为使用本教材的教师提供一个 好帮手。因此，在制作过程中，我们始终坚持 从教师的角度出发，以方便教师使用为原则， 以适应不同的教学要求为目的， 努力开发一 套多层次、多角度、全方位的教学辅助工具。
2. 课件的内容难易结合，基础与扩展并重，以适应不 同的教学背景、教学理念、课堂模式和教学方法。
由于本教材使用范围广，使用的学校、学生情况 有很大的差异。有的学校学生基础好，有的学校学生基 础较弱；有的学校重视笔试成绩，有的学校重视口头交 际能力；有的学校大班授课，有的学校小班授课；有的 学校以学生活动为课堂主要内容，有的学校仍以讲解为 主，再加上教师不同的教学风格，他们对课件内容的需 求也有很大不同。因此，在设计此课件时，我们不拘泥 于某一种教学理念，而是力求涵盖不同的层次，给老师 以选择的余地：既有传统的语言点讲解，又有学生操练、 应用的环节，更有的扩展到对技巧、方法的培养，如 Translation和Writing。
Exercises
该部分包括课后练习的Comprehension Vocabulary、Structure和Translation。练 习部分有一个分级菜单与各题链接，教师可 进行选择。
1. Summary：提供key words，帮助学生顺利写出或说出 文章大意。练习之后有参考。
2. Further Discussion: 这部分主要是口语练习， 就课文的 内容进一步讨论。讨论的问题遵循循序渐进 的原则，由 简单的、多利用课文材料的问题过渡到开放的、自我表达 较多的问题。
为实现这一理念，我们对课件进行了如下 设计：
1. 以教材的内容为依托，努力体现教材的编写思路。
《新视野大学英语》体现了一种以应用为本，听、 说、读、写多位一体的教材设计理念，把提高学生 综合应用能力放在首位。本课件也重视培养实际应 用能力，将课文作为词汇用法的示范、语篇分析的 素材和写作范本，将课文内容作为口头表达的输入， 使学生能活学活用，学以致用。这一设计思路在 Expression and Patterns, Structure Analysis, Writing, Further Discussion 几部分都有体现。
内容说明
本课件由以下两部分组成：
Section A Section B
Section A
Pre-reading Activities Structure of the Passage
Intensive Study Expressions & Patterns After-reading Activities
1. Expressions：提炼文章中的核心词组，标 示出在文章中的位置，并举例说明。在“活 学活用”环节进行强化练习。
2. Patterns：提炼文章中的典型句型，并举 例说明。循序渐进地进行翻译练习，先填空 或完成句子，再进行整句翻译，或先翻译短、 易的句子，再翻译长、难的句子。
After-reading Activities
3. Exercise to Passage A: 包括课后练习的Comprehension， Vocabulary，Structure和Translation。练习部分有一个分 级菜单与各题链接，教师可进行选择。
Translation
该部分旨在通过讲解常用的翻译 技巧，指导学生顺利翻译汉语句子。 该部分采取讲练结合的方式，用例子 讲解，用本课的句子做练习，使学生 觉得能够学以致用。
Structure of the Passage
该部分旨在帮助学生从语篇的高度把握文 章的主旨。包括两项内容：
1. Structure Analysis: 分析文章内容，明确文 章结构，并用直观的形式表现出来（如组 织结构图，流程图，环绕图等）。
2. Major Writing Techniques: 指出文章中运 用的主要的写作手法并举例说明。
Reading Skills
以课本内容为主，并在此基础上适当 加以补充，有讲解、有例子、有练习， 使学生的学习效果更好，实用性得以 提高。
Text B
该部分对课文中的语言点做详尽的解 释，并提供相应的练习。包括课文原 文、课文录音、和重要语言点讲解 （包括重点词汇、语法现象、长难句 等）。语言点讲解由释义、例证和练 习组成，语言点与课文之间有链接。
Writing
该部分旨在通过讲解写作方法， 提高学生的写作水平。该部分从分析、 讲解课文的写作方法入手，到模仿写 作任务，同时提供具体的写作指导。 每单元设有写作练习，并提供范文和 简评。
Section B
Reading Skills Text B
Exercises Test Yourselfຫໍສະໝຸດ Baidu
For Fun
Intensive Study
该部分对课文中的语言点做详尽 的解释，并提供相应的练习。包括课 文原文、课文录音和重要语言点讲解 （包括重点词汇、语法现象、长难句 等）。语言点讲解由释义、例证和练 习组成，语言点与课文之间有链接。
Expressions & Patterns
该部分旨在强化学生对一些重点词组和 典型句型的掌握。主要包括两项内容：
Translation Writing
Pre-reading Activities
该部分旨在引起学生的兴趣，调动学生学习本 课的积极性，在心理上为学习本课做好准备。包括 以下四项内容： 1. Background Information: 介绍课文中涉及到的某一 历史事件、著名人物等。 2. Lead In: 各单元具体名称不同，可以是proverb, definition, classification, brainstorm 等。 3. Listen and Talk: 听与课文内容有关的听力材料并回 答问题。 4. Watch and Discuss: 观看与课文内容有关的视频材 料并进行讨论。
课件说明
（第二册）
I. 创意说明 II. 内容说明
III. 使用说明 IV. 制 作 群
创意说明
本课件旨在为使用本教材的教师提供一个 好帮手。因此，在制作过程中，我们始终坚持 从教师的角度出发，以方便教师使用为原则， 以适应不同的教学要求为目的， 努力开发一 套多层次、多角度、全方位的教学辅助工具。
2. 课件的内容难易结合，基础与扩展并重，以适应不 同的教学背景、教学理念、课堂模式和教学方法。
由于本教材使用范围广，使用的学校、学生情况 有很大的差异。有的学校学生基础好，有的学校学生基 础较弱；有的学校重视笔试成绩，有的学校重视口头交 际能力；有的学校大班授课，有的学校小班授课；有的 学校以学生活动为课堂主要内容，有的学校仍以讲解为 主，再加上教师不同的教学风格，他们对课件内容的需 求也有很大不同。因此，在设计此课件时，我们不拘泥 于某一种教学理念，而是力求涵盖不同的层次，给老师 以选择的余地：既有传统的语言点讲解，又有学生操练、 应用的环节，更有的扩展到对技巧、方法的培养，如 Translation和Writing。
Exercises
该部分包括课后练习的Comprehension Vocabulary、Structure和Translation。练 习部分有一个分级菜单与各题链接，教师可 进行选择。