基因表达一轮复习课

染色体 DNA
基因
脱氧核苷酸
功能 是遗传物质 是主要的遗
DNA的主要 传物质 载体（原因）
数量 关系
存在 位置
1 细胞核
1（复制后 2）
细胞核、 细胞质
是有遗传效 应的DNA 片段
基因的脱氧核 苷酸排列顺序 就代表遗传信
息
多个
每个基因有成 百上千个脱氧 核苷酸
细胞核、 细胞质
细胞核、 细胞质
基因1 DNA 基因2
有61种
根据细胞中遗传物质的复制和表的过程，结合所给图示一至五， 回答下列问题。
⑴图一所示全过程叫 中心法则
。
⑵看图回答：
生理过程 模板
图二 DNA复制
P链、T链
图三 转录 A链
图四 翻译 D链
⑶DNA和RNA在化学组成上的区别
是组成DNA的五碳糖为脱氧。核糖，碱基有T无U，
而组成RNA五碳糖为核糖，碱基有U无T。
问：还可以在哪里呢？
线粒体、叶绿体、拟核等
场所：细胞核 （主要）
是整条DNA或者某 片段解旋？
模板：DNA片段（基因）的一条链
转录
பைடு நூலகம்
原料：四种游离的核糖核苷酸碱A基—是U如; T何—配A；对的？ 酶： DNA解旋酶、RNA聚合酶C等—G； G—C
产物：RNA
能量：ATP
问:RNA有哪几种呢？ RNA和DNA有什么区别？
第四章基因的表达
蛋白质是生命活动的 _体__现___者和_承__担__者
性状的形成离不开 __蛋__白__质__(特别是酶) 的作用
__基__因__控制生物体的性状
基因_通__过__指__导__蛋白质_的__合__成__来_控__制__性状！
第一节 基因指导蛋白质的合成
（一）基因、染色体、DNA的关系
2．(2011·海南卷)关于核酸生物合成的叙述，错误的是D( )
A．DNA的复制需要消耗能量
B．RNA分子可作为DNA合成的模板
C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
3．(2011·江苏卷)下列物质合成时，需要模板的是(B )
A．磷脂和蛋白质
B．DNA和酶
⑷能完成图一中③④的生物是
___R_N_A__病__毒__（__某__些__病_。毒也得分）
⑸图五是___转__运__R_N_A__(t_R__N_A_)_，在生物细
胞中共有_6_1______种。
⑹基因中 脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序 代
表遗传信息，基因可通过控制 酶的合成来控制代谢过程
进而控
制生物体的性状，还能通过控制
C．性激素和胰岛素
D．神经递质和受体
4．(2011·海南卷)关于RNA的叙述，错误的是(•B )
A．少数RNA具有生物催化作用
B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的
C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子
D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸
一个mRNA分子上有若干个核糖体同 时进行工作
蛋白质的结构直接控制生物体
【训练】如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答
问题：
(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程 分别是___转__录___翻_、译___________。
(2)图中乙过程要顺利进行，还需向
试管中加入的物质或细胞结构 有____t_R_N__A____核_、糖_体___________。
D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
2．下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，
下列描述与实际不相符的是( )
B
A．完成图中过程①需要先把原料、酶、能量等物质由细
胞质基质运进细胞核
B．线粒体中蛋白质的合成不受核DNA控制
C．线粒体能合成蛋白质，则线粒体内存在核糖体
D．线粒体中的mRNA上决定氨基酸的密码子的种类最多
因是什么？
翻 译
练习
根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律，在 下面表格数码中填入相应的字母：
DNA双链
G
C
信使RNA
C
转运RNA
G
氨基酸
密码子
C
C
T
G
A
G
A
C
U
精氨酸
G
A
(1)mRNA与核糖体的数 量关系：
一个mRNA可同时结合多个核糖体
(2)存在上述关系的意义：
少量的mRNA分子可以迅速合 成出大量的蛋白质
蛋白质
染色质丝
1染色体 ＝ 1DNA＝ n 个基因 ＝
成百上千 脱氧核苷酸
(二)基因的功能
亲代信息 复制 子代信息 表达 子代性状
有性生殖
个体发育
• 通过复制把遗传信息传递给下一代，即传递遗传信息
• 使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质分子上，从而使 后代表现出与亲代相似的性状，即表达遗传信息（基因 的表达）
场所： 细胞质中的核糖体
模板：mRNA （有密码子）
翻译
原料：20种氨基酸 搬运工：tRNA（有反密码子）
产物：蛋白质（肽链）
mRNA上碱基如何 决定氨基酸？
遗传信息，密码子， 反密码子，氨基酸之
间关系如何？
碱基互补配对：G－C、C－G、U－A、A－U
遗传信息流动： mRNA
蛋白质
在翻译过程中，少量的mRNA分 子就可以合成大量的蛋白质，原
这样：DNA上的遗传信息就传递到mRNA上
图4-4以DNA为模板转录RNA的图解、
• 1．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程 中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分
片段的放大示意图。对此分析合理的是 C
A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主 要发生于细胞质内 B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相 同的 C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链 D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
1：（08·江苏生物）下图为原核细胞中转录、翻译的示 意图。据图判断，下列描述中正确的是（多选）
BD
图中附有核 糖体的四条 链是转录后 的mRNA， 而不是4条
肽链
原核细胞由 于没有核膜 的阻断，所 以可以边转 录边翻译。
A.图中表示4条多肽链正在合成
B.转录尚未结束，翻译即已开始
合成若干条蛋白
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 质多肽链
(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质
(3)蛋白质合成的方向： 从左向右 判断依据是根据: 多肽链的长短，长的翻译在前 (4)蛋白质合成的结果：合成的仅是多肽链，如果形成分 泌蛋白还需要运送至 内质网、高尔基体 等结构中进一步 加工。 (5)讨4论个：核图糖示体合中成合的成4条了多几肽条链肽，链因？为模是板否m相R同NA？相同，所
以合成了4条相同的肽链