普法教育活动开展情况汇报

普法教育活动开展情况汇报

普法教育活动开展情况汇报范例

一、加强领导，明确目标，切实增强做好青少年学生普法教育

工作的责任感和使命感

(一)加强青少年学生法制教育，是建设中国特色社会主义事业的必然要求。青少年学生是民族的希看、祖国的未来，是建设中国特

色社会主义的接班人。在全面建设小康社会的历史进程中，我们不

仅要使他们成长为有理想、有知识、有文化的一代，更要使他们学法、懂法、遵法、用法，为成为遵纪遵法的好公民打下良好基础。

青少年所处时期特殊性及其成长规律决定我们必须对他们加强普法

教育。

(四)长丰县实验小学青少年普法教育工作领导小组

组长：陶有中（校长、副书记）

副组长：夏明柱（法制副校长、长丰县政法委副书记）

杨维功（支部书记、副校长、工会主席）刘志东（支部委员、副校长）

成员：汤毅（支部委员、校长办公室主任）、郑秀峰（总务主任）、张丽（教导主任）、杜和春（教科研办主任）、赵莹（教导

处副主任）、孟祥美（教科研办副主任）、陈冬梅（工会副主席）、郑昭兵（大队部辅导员）

（五）学校有青少年普法教育工作专项经费，几年来相继投入20000多元，用于普法教育活动（购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励等等）

二、积极开展各项青少年普法教育活动

（一）加强法制宣传阵地建设。我们充分利用黑板报、宣传图片等开辟法制宣传园地，经常更新内容，加强法制宣传，根据教育系

统的宣传重点，加大法制宣传的力度，及时宣传报道依法治理的典

型经验，促进了法制教育整体水平的提高。学校充分发挥大屏幕、

校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓

地进行宣传教育，使广大师生员工都能做到知法、守法、护法，并

依法办事。

三、抓住重点，努力提高普法教育工作的.实效性。

近年来，我们注重青少年普法教育的针对性和实效性，进一步增强广大教育工作者的法制观念和法律意识，提高教育行政干部和广

在教职工依法治校、依法治教的水平，为我校教育事业健康、快速、协调发展发挥了积极作用。

（一）努力增强广大师生员工的法制观念和法律意识。开展青少年普法教育后，学校认真组织广大教职工学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚

条例》、《环境保护法》及《宪法》、《职业教育法》《预防未成

年人犯罪法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《行政许可法》等法律

法规，组织教职工参加全县组织的普法知识考试，进一步增强了广

大教职工的法制观念和法律意识，提高他们遵纪守法、依法施教、

依法办事的自觉性。广大教师在明确了自己权利的同时，也进一步

明确了自己的义务。认识到加强德育建设的重要性，摆正了教师与

学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性。

（二）加大了青少年法制教育的工作力度，增强青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。“五五”普法期间，我校把加强对青少

年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入学校教育工作

的主要内容，作为基础性工程来抓。分管领导亲自主持召开了学生

法制教育联席会议，下发了《青少年法制教育读本》，对强化青少

年法制教育工作进行具体部署。同时，积极开展法制教育活动，加

强课外教育。学校把青少年法制教育工作提高到素质教育的高度，

作为学校德育工作的重要组成部分，抓紧、抓实、抓好，真正做到

了“四个落实”（组织落实、计划落实、时间落实、活动落实）、“四个到位”（认识到位、领导到位、措施到位、协调到位）。保

证了青少年法制教育工作的正常运转和依法治校工作的深入开展。

举办普法“手抄报”、法律知识竞赛等活动，学生们通过积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，参与全县学生法律

知识竞赛，进一步学习、理解法制知识，又在活动中激发了遵纪守

法的自觉性。由于思想重视，措施扎实，青少年法制教育工作成效

显著，学生违法犯罪现象为零。

四、明确职责，规范行为，大力提高依法治教水平。

青少年普法教育期间，我校根据上级有关要求，全面推行了教育行政执法责任制，加快了依法施教、依法治教的进程，有效地增强

了责任意识，提高了执法水平，强化了执法监督。

（一）积极推进依法治校。我们以建章立制和校务公开为重点，开展依法治校工作，有力地推进了教育行政执法责任制的实施，使

教育改革与发展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。学校增

强依法管理学校的意识，制定、完善学校章程，按章程依法自主办学，依法实施教育教学活动，保证教育方针全面贯彻执行。还建立

校务公开制度，强化学校民主管理。依法规范校内各种管理制度，

切实保护学校、教职工和学生的合法权益。

（二）强化监督，确保教育行政责任制落到实处。为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，校行政执法领导小组切实

加强了对执法人员的考核，考核采取查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执法情况，具体行政行为的合法性与适应性，履行法定职责

及其互相配合情况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执

法工作过错追究制，以此确保法律、法规的正确实施，减少和杜绝

执法工作的随意性和盲目性，切实防止擅自动用权利。完善的执法

监督机制有效地促进了依法行政的公正，学校全面推行执法责任制

以来没有发生一起决策失误和违法、执法事件。