如何排列语序

如何排列语序专题复习教学设计

教学目标

1、了解中考句子排序题的命题规律。

2、把握句子排序的答题技巧。

3、通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑

思维能力、

教学重点

把握句子排序的答题技巧

教学难点

把握句子排序的答题技巧

教学过程

一、导入。

一个语段，是由一个个句子按照一定顺序排列组合而成的。语句的顺序主要反映在结构和意思的联系上。先说什么，后说什么，主次要分明，结构要合理，句子与句子之间要有恰当的联系。

二、教师讲述解题技巧

㈠中心句法

一段话，往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序。中心句

常常在段首，有时在段尾，极少在中间。

㈡层次词法

善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整

有很大帮助。常见的词有“首先”“其次”“一面”“这”“那”等。

㈢关系疏密法

句与句的关系．也有疏密之分。要阐明—个观点，往

往要从几个方面入手。同—方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”。

㈣标点符号法

标点符号在语段中有时有提示作用，如破折号、冒号、分号等，破折号有层次递进和话题转变的作用，分号有表示并列关系的作用。

㈤逻辑关系法

围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用—定的顺序。如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。

例如：将下面七句话，整理成一段有序的文字.

①同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。

②不读书而空谈政治的人．只是空头的政治家，决不是真正的政治家。

③完全不懂政治的学者，无论如何他的学问是不完全的。

④片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。

⑤真正的政治家没有不努力读书的，完全不读书的政治家是不可思议的；

⑥真正有学问的学者，决不能不关心政治。

⑦就这一点来说，所谓“事事关心”，实际上也包含着一切知识都要努力学习的意思。

该题的正确语序是：___________________。

三、练与析

1、将下面的几句话，整理成一段有序字.

①不仅动物有这种本事, 许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树, 它的树叶每隔 2 小时就要翻动

一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会"嘁嘁喳喳"叫上一阵,误差只有15 秒。

④因此许多古代的学者推断说, 宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

2、将下面的几句话，整理成一段有序的文字.

①这条街里的建筑物大都保留着明清时期的建筑风格

②另一处是规模恢弘的孔庙, 现已辟为北京博物馆

③街道中部有两处著名古建筑群

④一处是明清两代的最高学府——“国子监”, 新中国成立后, 首都图书馆就设在这里

⑤国子监街是古建筑遗存集中的一条街道

⑥它被人们称为 " 北京古建筑第一街

3、将下面的几句话，整理成一段有序的文字.

①在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法

②要想具有广博的知识,学会泛读吧

③泛读是一种很有用的快速阅读方法

④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面

⑦⑤阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的

书,也可用泛读法

4、将下面的几句话，整理成一段有序的文字.

①最早的一部诗歌总集《诗经,保存了古代的305篇诗歌

②其中有民歌, 有举行典礼用的祭歌和乐歌

③特别是那些民歌,更是丰富多彩,表现了人民的思想感情

④秦代以前,我国有许多伟大的作品出现

⑤这些诗歌反映了当时社会各阶层的生活

⑥有的是叙事诗,有的是抒情诗,有的是讽刺诗

⑦这些诗歌大多产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间

5、将下面的几句话，整理成一段有序的文字.

①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界

②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就显得趣味独特

③这就是说,要用心读书

④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋

四、布置作业

综合练习册中的语序排列题。