部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》优质PPT课件
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唯恐，害怕 恐惊//天上/人。 天上的神仙
诗 意 说说这首诗的意思
： 危楼高百尺，手可摘星辰 。
山上不的敢寺高声院语多，么恐__惊_高_天_上_，人好像有一百 尺的样子。，人在楼上好像一_伸__手__就可以 摘下天上的_星__星___。站在这里，我不敢大 声__说__话___，唯恐惊动了天上的_神__仙___。
第一课时
李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲
居士。绵州（今四川人）。被后人 誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
朗读课文 扫清障碍
sù
宿 我会认
住宿 宿舍
sì 造句：姐姐的宿舍很漂亮。
寺
山寺 寺庙
造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。
wēi
危
危险 危害
《内蒙古呼伦贝尔大草原》
课后作业
听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。 有感情地朗读课文。背诵课文。
Baidu Nhomakorabea束语
古诗具有其独特的艺术魅力，让我们 放声朗读，从诗中感受壮美的意境，感悟 诗人心中的豪情吧！
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
我们学过很多李白的诗， 比如：“床前明月光，低头思 故乡”；“小时不识月，呼作 白玉盘”……今天我们继续学 习一首他在山间寺庙写的一首 诗。然后再到茫无天际的大草 原看一看！
思考
诗人是怎样表现山寺楼“高”的特点的 ？ 1.“高百尺”是虚指，不是实数，形容楼很高 。
2.“摘星辰”运用夸张手法烘托出山寺之高。
3.“恐惊”从诗人害怕的心理中，可以想象到 高楼与天的距离之近，说明山寺之楼确实高。
层次梳理
危楼高百尺（正面）
手可摘星辰（侧面） 楼高
夜宿山 寺 不敢高声语 夜 恐惊天上人 静
sì
lú
似
庐
lǒng
gài
笼
盖
cāng máng
苍茫
宿寺危辰恐惊 似 庐 笼 盖 苍茫
读一读
sù sì wēi
chén jīng kǒng
夜宿山寺 危楼 星辰 惊恐
sì
好似
lú
穹庐
lǒng gài cāng máng
笼盖 苍茫
夜
山
危
宿
寺
楼
惊
恐
穹苍
庐茫
星 辰
好 笼似 盖
多音字
sì （相似）
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音以及朗 读节奏，边听边思考：
这两首古诗分别描写了怎 样的画面？
理解诗题
夜宿山寺
[唐] 李白
宿：住。 夜宿山寺：夜间住宿在山 中的寺庙。
作者简介
李白：(701～762)，字太 白，号青莲居士，陇西成纪(今 甘肃天水附近)人。李白是继屈 原之后最为杰出的浪漫主义诗 人，人称“诗仙”。
北朝 民歌
敕勒 歌
《敕勒歌》是我国在南北 朝时流传在敕勒族的歌。敕勒 族是北方一个少数民族，以游 牧为主，居住在我国甘肃、内 蒙古一带，那里又称敕勒川。
诗歌朗读
敕勒歌
注意 节奏哦
！
北朝民歌
敕 勒 /川 ，阴 山/下 ， 天 似 /穹 庐 ，笼 盖//四 野 。
天//苍 苍 ，野//茫 茫 ， 风 吹 草 地 /见 牛 羊 。
人为什么选择穹庐？
“穹庐”是草原的特点，用牧民们日 日相伴的最为亲近的生活居所来比喻 ，非常亲切。这里面包含了草原牧民 对家园的热爱之情。
层次梳理
敕勒川 阴山下
敕勒歌
草原壮美 天苍苍 野茫茫（静态） 生活富饶 景 色 风吹草地见牛羊（动态）
主旨归纳
《敕勒歌》这首诗描绘了阴山脚下草 原辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光 ，表达了敕勒川人民对家乡、对生活的热 爱。
18 古诗二首
部编版二年级上册
新课导入
诗歌就像一朵馨香、迷人的奇葩，一直 盛开在中国文苑之中。学习古诗，不仅能使 我们领略诗歌独特的艺术魅力，更能使我们 感受诗中描绘的或雄壮、或优美的意境。今 天，我们就来学习两首意境雄壮的古诗。
我会认
sù
宿
少林寺
sì
寺
wēi
chén
危
辰
kǒng
jīng
恐
惊
山寺高 耸令人
惊叹
主旨归纳
《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描 写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺 术的惊叹以及对神仙般生活的追求和向往之情。
画一画
结合这首诗的诗意，画一画这首 诗描绘的情景。
敕勒歌
北朝民歌
资料袋
北朝民歌：是指南北朝时 期北方文人所创作的作品。其 内容丰富，语言质朴，风格粗 犷豪迈，主要收录在《乐府诗 集》中，今存60多首。最杰出 的是《木兰诗》，它和《孔雀 东南飞》合称为“乐府双璧” 。
你能看图背诵出唐代诗人李白写 的这首《静夜思》吗？
诗歌朗读
夜宿 / 山寺
【唐】李白
危 楼//高/百 尺， 手 可//摘 /星 辰。 不 敢//高 声/语，
注意 节奏哦
！
恐 惊//天 上/人。
自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
夜宿//山寺
高楼，指寺庙 危楼//高/百尺，形容楼很高 手可//摘/星辰。 星星 不敢//高声/语，
造句：许多危险的疾病是由昆虫传播的。
chén
辰
星辰 生辰
造句：我被这满天星辰的美景陶醉了。
kǒnɡ
恐
唯恐 恐吓
造句：这些歹徒恐吓的人们不要反抗。
jīnɡ
惊恐
惊
惊吓
造句：那些动物受到了枪声的惊吓。
似 shì（似的）
例：他们俩长得很相似（ sì ），好像一 对双胞胎兄弟似（ shì ）的。
我会写
wēi
gǎn
jīng
yīn
危 敢惊阴
sì
yě
cāng
máng
似 野苍茫
词语解释
危楼:高楼，指山顶的寺庙。 百尺:虚指，不是实数，形容楼很高 。 星辰:天上星星的统称。 穹庐:用毡布搭成的帐篷，即蒙古包 。 苍苍:青色。 茫茫:辽阔无边的样子。
自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
诗意
敕 勒 川 ，阴 山 下 ， 天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴山脚下， 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野 。
蒙古包
青色 辽阔无边的样子。
天 苍 苍 ，野 茫 茫 ， 风吹草低见牛羊。
同“现”，出现。
诗意：深蓝的天空宽广无边，碧绿的草原茫茫无际。风 儿吹过，草儿低伏，地面上的牛羊就显现出来了。
风吹草地见牛羊
思考 诗中描写了哪些景物，各有什么特点 ？ 天空——像个巨大的（ 蒙古包 ）
草原——（ 动静 ）描写结合，美与广阔
牛羊——风过之处方显（ 悠闲自在 ）
思 考 可以表现天高地阔的比喻有很多，诗
诗 意 说说这首诗的意思
： 危楼高百尺，手可摘星辰 。
山上不的敢寺高声院语多，么恐__惊_高_天_上_，人好像有一百 尺的样子。，人在楼上好像一_伸__手__就可以 摘下天上的_星__星___。站在这里，我不敢大 声__说__话___，唯恐惊动了天上的_神__仙___。
第一课时
李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲
居士。绵州（今四川人）。被后人 誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
朗读课文 扫清障碍
sù
宿 我会认
住宿 宿舍
sì 造句：姐姐的宿舍很漂亮。
寺
山寺 寺庙
造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。
wēi
危
危险 危害
《内蒙古呼伦贝尔大草原》
课后作业
听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。 有感情地朗读课文。背诵课文。
Baidu Nhomakorabea束语
古诗具有其独特的艺术魅力，让我们 放声朗读，从诗中感受壮美的意境，感悟 诗人心中的豪情吧！
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
我们学过很多李白的诗， 比如：“床前明月光，低头思 故乡”；“小时不识月，呼作 白玉盘”……今天我们继续学 习一首他在山间寺庙写的一首 诗。然后再到茫无天际的大草 原看一看！
思考
诗人是怎样表现山寺楼“高”的特点的 ？ 1.“高百尺”是虚指，不是实数，形容楼很高 。
2.“摘星辰”运用夸张手法烘托出山寺之高。
3.“恐惊”从诗人害怕的心理中，可以想象到 高楼与天的距离之近，说明山寺之楼确实高。
层次梳理
危楼高百尺（正面）
手可摘星辰（侧面） 楼高
夜宿山 寺 不敢高声语 夜 恐惊天上人 静
sì
lú
似
庐
lǒng
gài
笼
盖
cāng máng
苍茫
宿寺危辰恐惊 似 庐 笼 盖 苍茫
读一读
sù sì wēi
chén jīng kǒng
夜宿山寺 危楼 星辰 惊恐
sì
好似
lú
穹庐
lǒng gài cāng máng
笼盖 苍茫
夜
山
危
宿
寺
楼
惊
恐
穹苍
庐茫
星 辰
好 笼似 盖
多音字
sì （相似）
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音以及朗 读节奏，边听边思考：
这两首古诗分别描写了怎 样的画面？
理解诗题
夜宿山寺
[唐] 李白
宿：住。 夜宿山寺：夜间住宿在山 中的寺庙。
作者简介
李白：(701～762)，字太 白，号青莲居士，陇西成纪(今 甘肃天水附近)人。李白是继屈 原之后最为杰出的浪漫主义诗 人，人称“诗仙”。
北朝 民歌
敕勒 歌
《敕勒歌》是我国在南北 朝时流传在敕勒族的歌。敕勒 族是北方一个少数民族，以游 牧为主，居住在我国甘肃、内 蒙古一带，那里又称敕勒川。
诗歌朗读
敕勒歌
注意 节奏哦
！
北朝民歌
敕 勒 /川 ，阴 山/下 ， 天 似 /穹 庐 ，笼 盖//四 野 。
天//苍 苍 ，野//茫 茫 ， 风 吹 草 地 /见 牛 羊 。
人为什么选择穹庐？
“穹庐”是草原的特点，用牧民们日 日相伴的最为亲近的生活居所来比喻 ，非常亲切。这里面包含了草原牧民 对家园的热爱之情。
层次梳理
敕勒川 阴山下
敕勒歌
草原壮美 天苍苍 野茫茫（静态） 生活富饶 景 色 风吹草地见牛羊（动态）
主旨归纳
《敕勒歌》这首诗描绘了阴山脚下草 原辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光 ，表达了敕勒川人民对家乡、对生活的热 爱。
18 古诗二首
部编版二年级上册
新课导入
诗歌就像一朵馨香、迷人的奇葩，一直 盛开在中国文苑之中。学习古诗，不仅能使 我们领略诗歌独特的艺术魅力，更能使我们 感受诗中描绘的或雄壮、或优美的意境。今 天，我们就来学习两首意境雄壮的古诗。
我会认
sù
宿
少林寺
sì
寺
wēi
chén
危
辰
kǒng
jīng
恐
惊
山寺高 耸令人
惊叹
主旨归纳
《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描 写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺 术的惊叹以及对神仙般生活的追求和向往之情。
画一画
结合这首诗的诗意，画一画这首 诗描绘的情景。
敕勒歌
北朝民歌
资料袋
北朝民歌：是指南北朝时 期北方文人所创作的作品。其 内容丰富，语言质朴，风格粗 犷豪迈，主要收录在《乐府诗 集》中，今存60多首。最杰出 的是《木兰诗》，它和《孔雀 东南飞》合称为“乐府双璧” 。
你能看图背诵出唐代诗人李白写 的这首《静夜思》吗？
诗歌朗读
夜宿 / 山寺
【唐】李白
危 楼//高/百 尺， 手 可//摘 /星 辰。 不 敢//高 声/语，
注意 节奏哦
！
恐 惊//天 上/人。
自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
夜宿//山寺
高楼，指寺庙 危楼//高/百尺，形容楼很高 手可//摘/星辰。 星星 不敢//高声/语，
造句：许多危险的疾病是由昆虫传播的。
chén
辰
星辰 生辰
造句：我被这满天星辰的美景陶醉了。
kǒnɡ
恐
唯恐 恐吓
造句：这些歹徒恐吓的人们不要反抗。
jīnɡ
惊恐
惊
惊吓
造句：那些动物受到了枪声的惊吓。
似 shì（似的）
例：他们俩长得很相似（ sì ），好像一 对双胞胎兄弟似（ shì ）的。
我会写
wēi
gǎn
jīng
yīn
危 敢惊阴
sì
yě
cāng
máng
似 野苍茫
词语解释
危楼:高楼，指山顶的寺庙。 百尺:虚指，不是实数，形容楼很高 。 星辰:天上星星的统称。 穹庐:用毡布搭成的帐篷，即蒙古包 。 苍苍:青色。 茫茫:辽阔无边的样子。
自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
诗意
敕 勒 川 ，阴 山 下 ， 天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴山脚下， 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野 。
蒙古包
青色 辽阔无边的样子。
天 苍 苍 ，野 茫 茫 ， 风吹草低见牛羊。
同“现”，出现。
诗意：深蓝的天空宽广无边，碧绿的草原茫茫无际。风 儿吹过，草儿低伏，地面上的牛羊就显现出来了。
风吹草地见牛羊
思考 诗中描写了哪些景物，各有什么特点 ？ 天空——像个巨大的（ 蒙古包 ）
草原——（ 动静 ）描写结合，美与广阔
牛羊——风过之处方显（ 悠闲自在 ）
思 考 可以表现天高地阔的比喻有很多，诗