人教部编版五年级语文上册全套优秀教学课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
文中哪个句子最能概括白鹭的特点?用横 线画出来。
白鹭是一首精巧的诗。
本文文眼
白鹭是一首精巧的诗
比喻
白鹭是一首精巧的诗
白鹭是一种常见的鸟,常见到其美被人忽略。 然而白鹭在作家的眼里,是一首精巧的诗。这 是作家独到的比喻,是作家独特的感受和美的 发现。"精巧的诗"是作家对白鹭特点的集中概 括,也是此文的文眼。
铿锵
声音响亮,节奏分 明。
清澄
指水清明澄澈。
整体感知
自由朗读课文,边给本文划分段落,边画出 你认为最值得推荐给同学的句子,并说说理由。
第一段( 1 )写白鹭是一首精巧的诗。 第二段( 2-5 )写白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜。 第三段( 6-8 )写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。 第四段(9-11)写白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
四、根据图片仿写。 白鹭是一首精巧的诗。 落日是 一幅美丽的画。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字,观赏了白鹭的美丽, 这节课让我们继续和作者一起走进白鹭,去领略白 鹭独特的美。
互动课堂
自由朗读课文,比一比谁读得生动准确、 富有感情。
朗读指导(课后第一题)
朗诵散文要展示作者在作品中的情感,充 分表现作品中的人格意向,要真情流露,用心 体会作品的主题,在不同作品中把握好自己的 感情色调。这篇文章,在朗读的时候要读得舒 缓、流畅自然,要用中等的速度,柔和的音色, 切忌快速、高亢。
文章第一自然段说“白鹭是一首 精巧的诗”,你是从哪些地方感受到 的?(课后第一题)
色素的配合,身 段的大小,一切 都很适宜。
恰到好处
色素的配合很适宜
默读第3-5自然段,说一说:
白鹭“色素的配合很适宜”是从哪里体 现出来的?作者是如何评价的?
雪铁青白色色的的蓑长脚毛喙
评价:素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
白 鹤
太大而嫌生硬
朱 鹭
大了一些,太不寻常
苍 鹭
大了一些,太不寻常
小知识:对比,是把具有明显差异、 矛盾和对立的双方安排在一起,进
行对照比较的修辞手法。
评价:增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。
增之一分则嫌长,减之一分则嫌短
你能用通俗的语言说一说这句话的意 思吗? 白鹭的体型再大一点 就太大了,再小点就 嫌小了。
Байду номын сангаас
黛,青黑色
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
你能用通俗的语言说一说这句话的意 思吗? 白鹭的颜色再白一点 就太白了,再稍微黑 一点就有点黑了。
身段的大小很适宜
开火车读第3-5自然段:
白鹭“身段的大小”很适宜,从哪里可 以体现出来?
流线型的结构
白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构, 与白鹭相比有什么不同吗?作者是 如何评价白鹭的身段的?
美
增之一分则嫌长,减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
品析哲理句
然而白鹭却因为它的常见,而 被人忘却了它的美。 讨论:作者告诉我们怎样的哲理?
世界上并不缺少美,缺少的 只是发现美的眼睛。
要善于从自然中发现美。
白鹭不仅仅是一首精巧的诗,更是 一首韵味无穷的诗。默读6-8自然段, 这里描绘了三幅优美的图画,请你为每 幅图画起一个名字。(课后第二题)
课堂演练
一、判断对错。
1.“长喙”的“喙”读huì ,不读yuán 。 ( √)
2.“韵味”的“韵”读jūn ,不读yùn 。 ( ×)
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
优美的 精巧的 雪白的
蓑毛 歌 诗
三、选择题。 下列对课文的理解错误的一项是( A )。 A.本文中的主角是苍鹭 B.白鹭能够在清水田里生活 C.白鹭不会唱歌
白鹭是纯洁与高贵的象征,无论是“西 塞山前白鹭飞”,还是“一行白鹭上青 天”,都给我们留下了无尽的想象,今天 我们一起走进课文欣赏它们的美吧!
人教版 语文 五年级 上册
1 白鹭
第一课时 第二课时
第一课时
李海啸 留念 QQ7885853
郭沫若 原名开贞,四川
乐山人。我国著名的作家、 诗人、历史学家、考古学家、 古文字学家、社会活动家。 代表作品有《天上的街市》 《炉中煤》等。
易写错
hè 不要写成两个“土”。
鹤
白鹤
鸟类,全身白色, 生活在水边,吃鱼、 昆虫或植物。
一行白鹭上青天
识字游戏
配合
相宜
嫌弃 朱鹮
镜框
词语解释
长喙:特指鸟长长 的嘴。本文指的是 白鹭长长的嘴。
水鸟用自己的长喙 捕鱼。
美中不足:大体很好, 但还有不足。本课指 的是白鹭不会唱歌是 缺憾。
他非常英俊,美中不 足的是有点近视。
文体知识
散文是一种抒发作者真情实感、写作 方式灵活的记叙类文学体裁。
散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优 美,又自由灵活,接近口语。优美的散文,富于 哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽,生动 活泼,富于音乐感。所谓凝练,是说散文的语言 简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生 动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意 境。
在清水田里,时 有一只两只站着钓鱼, 整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框里的画面。 田的大小好像是有心 人为白鹭设计出的镜 匣。
为什么用“钓鱼”而不 用“叨鱼”呢?
美
描绘了白鹭 闲适的状态
水田:筑有田埂(坎),可以经常蓄水, 用于种植水稻等水生作物的土地。
白鹭 一种水鸟。羽毛白色,腿 很长,能涉水捕食鱼、虾 等。多生活在我国南方。 也叫鹭鸶。
白鹭欣赏
朗读课文 扫清障碍
我会认
lù
白鹭
xián huì dài shì
嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入
xiá shì
chéng
镜匣 嗜好 清澄
多音字
chéng
澄 那是清澄的形象化,而且具有生命了。
dèng
妈妈正在把汤澄出来。
我会写
sù yí hè xián zhū qiàn
素 宜 鹤嫌朱嵌
kuàng xiá shào ēn yùn
框 匣 哨恩 韵
生字归类
素宜鹤 嫌 朱 嵌框 匣 哨 澄 韵
左右 结构
独体 结构 上下 结构 半包围结构
加一加:女+兼=嫌 口+肖=哨
识字方法
字理识字: 鹤
会意字。指一种水鸟,常见的有丹顶鹤等。
1 白露是一首精美的诗。
2
在清水田里,时有两只白鹭站着钓鱼,整个的田便 成了一幅嵌在玻璃框里的画面
3 那是清澄的具象化,而且具有生命了。
4 ……
交流初读后的收获:谈谈白鹭的美表现在哪 些方面?(不求说得全面,只要能说到一些就行)
色 彩
羽
身
毛
画
……
段
面
你觉得“诗”是什么样子的呢?
优美
分行
押韵
想象 力