电子书阅读对大学生的影响
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能 及 时 调 整 心 态 ” 。
２３ 对 身 体 的 影 响 ： 查 结 果 显 示 ， ５ ． ％的 大 学 生 会 有 ． 调 有 ２２ ５
不同程度地因为阅读 电子 书而延 误就餐 ， ６ ．２ 有 ９１％的大学生
会 有 不 同 程 度 地 因 为 阅 读 电 子 书 而 减 少 睡 眠 时 间 。这 些 会 直 接 导 致 大 学 生 不 同程 度 的 头 晕 脑 胀 （ ６ ． ％ ） 占 ５７ ２ 、视 力 模 糊
，
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６ ２ｌ ￣ ｏｏ￣ ｌ Ｂ￣ ８ 第 ５ ｏ 朔
Ｊｕ １ｆ ａＩ ｓ ｉ ＆ ｏｍａｏＣ ｎ ｕ Ｌｅ Ｄ ｆ
１， ｏ ８，Ｎｏ．５ ０ Ｖ１
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３ ７・ ｌ
电子 书 阅读对大 学生 的影响
山西医科 大学第二 临床 医学￣ ０ ０ ０ ） ￣（３ ０ １
田夏 秋 王 明 洋 薛倚 胡盟 皎 郭婷 婷 昌 敏 闰虎维 钱 小松 梁旭 东
书， 学校 有关 部门应该 因势利导 ， 趋利避 害 ， 更好地利用 电子 书资源 ， 提高医学生的综合素养 。
【 关键词】 阅读；学生；电子书
电子 书又称 Ｅ ｂ ｏ ， — ｏｋ 是普通 书籍 以电子版 的方 式在互联
析。
网出版 、 发行 ， 并通过 便携式 阅读终端进 行下载或接 收 ， 不需 纸张、 油墨 、 运输 、 库存 ， 是完全数字 化的 电子产 品ｌ １ Ｉ ｌ 世纪 。２
是一 个 发 展 迅 速 、 争 激 烈 的 社 会 ， 竞 电子 书 因 其 丰富 的 信 息 、
２ 结
果
２１ 对学业 的影响 ： ． 大学 生阅读电子书 的内容主要包括小说
（ ７ ６ ） 电子 期 刊 及 教 材 （ ５ ２ ） 学 术 论 文 （２３ ％ ） ４． ％ 、 ７ ２．％ 、 ５ １． ４ 和
析， 见表 １ 。分 别用不 同的权数对表 中数据进行处理后 ， 出 看 网络对不同年级大学生 的学习的帮助程度 ： 一般随着年级 的增 大， 阅读 电子书对 大学 生学习的帮助越大 ， 见第 ３ ８ 图１ １页 。
１ ． 究方法 ：采用作者 编制的一般情 况调查 表对所有调 查 ２研
对象进行测试 。 一般情况包括性别 、 年龄 、 年级 等。 根据性别 、
年级 等ห้องสมุดไป่ตู้ 般情况 ， 用 Ｓ Ｓ ０软件 ， 使 Ｐ Ｓ１ ． ３ 进行秩 和检验统计 分
表 １ 阅读 电子书对不间年级大学生学 习帮助 的情况 比较
但是 ， 由于 ７ ．１ ６２ ％的大学生会不 同程 度地在上课或 实习
期 间 阅读 电 子 书 ， 对 学 业 产 生 了 一 定 的 消 极 影 响 ， 中 “ 也 其 经 常 ” 占 １． ％ ，总是 ” 占 ｌ３％ 。 的 １１ ４ “ 的 － ３ ２２ 对 心情 的 影 响 ： 有 ３ ．３ 的大 学 生 认 为 阅读 电子 ＝ Ｉ ５ ％ ５ 可 以调 节 心 情 、 解 学 业 压 力 。 秩 和 检 验 显 示 ， 年 级 的学 生 缓 ４个 在 调 节 心 情 方 面 的 差 异 有 统 计 学 意 义 ＝ ．８ ，＝ ． ７ ， ８４ ９ Ｐ Ｏ０ ）其 ３ 中大 一 和 大 四之 间差 异 有 统 计 学 意 义 。另 外 ， １ ． ％的 同 有 ８８ ７ 学 因阅读 电子书可 获得就 业 和人生规 划方 面 的知识 而缓解 就 业 焦 虑 ，０６ ％ 的认 为 可 以学 到 为 人 处 事 的 道 理 ，２２ ％ ３ ．５ ３． ４
的大学 生感到阅读 电子 书可 以陶冶 情操 ，８２ ％的同学感 到 ２． ７
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３１ ・ ８
心理 ２１ 年 ｌ ００ ０月第 ８ 卷第 ５ ｊｏｒ ａ ｐｓ ｉ ＆ Ｍ ｎ ｌ ｅｌ ， ｃ ｂｒ ００ Ｖ １８ Ｎ ． 期 ｕ ａ ｏＣｍ ｕ Ｌｆ ｎ ｆ ｌ ｅ ｅｔ ａｈ Ｏ ｔ ｅ ２ １， ｏ ， ｏ５ ａＨ ｔ ｏ ．
可以提高文学涵养 ，且秩和检验显示 ４个年级之间 的差异有
统 计 学 意 义 ＝ ０８ ， ＝ ．１ ）其 中大 一 和 大 四 之 间 差 异 有 ｌ．３Ｐ ００ ３ ， 统计学意义。
然而 ， 也有 １．８ １８％的同学会 “ 因电子书情 节而抑 郁焦虑 或烦躁不 安” 有 １ ． ％的 同学 “ ， ００ ８ 心情受 到电子书影 响后 ， 不
是 ９ ． ％。 ２０ ２
认为 帮助很大 的 占 ６７ ％， 些帮 助 的占 ６ ．５ 没有 帮助 ．５ 有 ４９ ％， 的 占 ２ ．０ 负 面影 响的 占 ４６ ％， 废学 业的仅有 １ ３ １ ％， ７ ． ６ 荒 ． ％。 ９
不 同年级 阅读 电子书 的影 响程度 的百分 率进 行加 权分
响 ， ７ ．０ 有 １ ％的 大 学 生 认 为 对 学 习 有 不 同 程 度 的 帮 助 ， 中 ７ 其
为大学 生普遍的阅读 方式之一 ， 对大 学生 的学 习生活和 身心
健康都产 生 了一定 的影 响。
１ 对 象 与 方 法
１１ 研 究对象 ： 山西 医科 大学进 行随 机整群抽 样 ， ． 在 以学 院 为单 位 ， 次调 查研究共 ９ ０人参加 ， 收 回 ８ ５份 ， 本 ４ 共 ６ 回收率
【 摘 要】 为了解阅读电子书对大学生产生的影响， 笔者将山西医科大学 ９０ ４ 名在校学生随机整群抽样， 进
行 问卷调查 。调查发现大学生在阅读电子书后 ， 仅可以产生拓展视野 、 不 调节 心情 和提 高 自身修 养的积极 影响 ， 同 时也会对学业 、 身体和心理健康等方面产生某些消极影 响。笔者认 为大学 生应 该科 学合理并有选择性地阅读电子
便捷 的携带方式 以及 快速 的更新 速度 、查找和下载 方式 ， 成
其他（ ３７ ％） 阅读小说 的大学生 中 １ ． ％的大学生 阅读名 １． ９ 。 ６３ ６
家名作 ，６５ ％阅读青春校 园文学 ，．１ １． ９ ８ ％阅读军事历 史 。广 ７ 泛地涉猎课 内外的知识对大学生的学业产生 了一定 的积极影
２３ 对 身 体 的 影 响 ： 查 结 果 显 示 ， ５ ． ％的 大 学 生 会 有 ． 调 有 ２２ ５
不同程度地因为阅读 电子 书而延 误就餐 ， ６ ．２ 有 ９１％的大学生
会 有 不 同 程 度 地 因 为 阅 读 电 子 书 而 减 少 睡 眠 时 间 。这 些 会 直 接 导 致 大 学 生 不 同程 度 的 头 晕 脑 胀 （ ６ ． ％ ） 占 ５７ ２ 、视 力 模 糊
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电子 书 阅读对大 学生 的影响
山西医科 大学第二 临床 医学￣ ０ ０ ０ ） ￣（３ ０ １
田夏 秋 王 明 洋 薛倚 胡盟 皎 郭婷 婷 昌 敏 闰虎维 钱 小松 梁旭 东
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【 关键词】 阅读；学生；电子书
电子 书又称 Ｅ ｂ ｏ ， — ｏｋ 是普通 书籍 以电子版 的方 式在互联
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是一 个 发 展 迅 速 、 争 激 烈 的 社 会 ， 竞 电子 书 因 其 丰富 的 信 息 、
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２１ 对学业 的影响 ： ． 大学 生阅读电子书 的内容主要包括小说
（ ７ ６ ） 电子 期 刊 及 教 材 （ ５ ２ ） 学 术 论 文 （２３ ％ ） ４． ％ 、 ７ ２．％ 、 ５ １． ４ 和
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１ ． 究方法 ：采用作者 编制的一般情 况调查 表对所有调 查 ２研
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表 １ 阅读 电子书对不间年级大学生学 习帮助 的情况 比较
但是 ， 由于 ７ ．１ ６２ ％的大学生会不 同程 度地在上课或 实习
期 间 阅读 电 子 书 ， 对 学 业 产 生 了 一 定 的 消 极 影 响 ， 中 “ 也 其 经 常 ” 占 １． ％ ，总是 ” 占 ｌ３％ 。 的 １１ ４ “ 的 － ３ ２２ 对 心情 的 影 响 ： 有 ３ ．３ 的大 学 生 认 为 阅读 电子 ＝ Ｉ ５ ％ ５ 可 以调 节 心 情 、 解 学 业 压 力 。 秩 和 检 验 显 示 ， 年 级 的学 生 缓 ４个 在 调 节 心 情 方 面 的 差 异 有 统 计 学 意 义 ＝ ．８ ，＝ ． ７ ， ８４ ９ Ｐ Ｏ０ ）其 ３ 中大 一 和 大 四之 间差 异 有 统 计 学 意 义 。另 外 ， １ ． ％的 同 有 ８８ ７ 学 因阅读 电子书可 获得就 业 和人生规 划方 面 的知识 而缓解 就 业 焦 虑 ，０６ ％ 的认 为 可 以学 到 为 人 处 事 的 道 理 ，２２ ％ ３ ．５ ３． ４
的大学 生感到阅读 电子 书可 以陶冶 情操 ，８２ ％的同学感 到 ２． ７
・
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心理 ２１ 年 ｌ ００ ０月第 ８ 卷第 ５ ｊｏｒ ａ ｐｓ ｉ ＆ Ｍ ｎ ｌ ｅｌ ， ｃ ｂｒ ００ Ｖ １８ Ｎ ． 期 ｕ ａ ｏＣｍ ｕ Ｌｆ ｎ ｆ ｌ ｅ ｅｔ ａｈ Ｏ ｔ ｅ ２ １， ｏ ， ｏ５ ａＨ ｔ ｏ ．
可以提高文学涵养 ，且秩和检验显示 ４个年级之间 的差异有
统 计 学 意 义 ＝ ０８ ， ＝ ．１ ）其 中大 一 和 大 四 之 间 差 异 有 ｌ．３Ｐ ００ ３ ， 统计学意义。
然而 ， 也有 １．８ １８％的同学会 “ 因电子书情 节而抑 郁焦虑 或烦躁不 安” 有 １ ． ％的 同学 “ ， ００ ８ 心情受 到电子书影 响后 ， 不
是 ９ ． ％。 ２０ ２
认为 帮助很大 的 占 ６７ ％， 些帮 助 的占 ６ ．５ 没有 帮助 ．５ 有 ４９ ％， 的 占 ２ ．０ 负 面影 响的 占 ４６ ％， 废学 业的仅有 １ ３ １ ％， ７ ． ６ 荒 ． ％。 ９
不 同年级 阅读 电子书 的影 响程度 的百分 率进 行加 权分
响 ， ７ ．０ 有 １ ％的 大 学 生 认 为 对 学 习 有 不 同 程 度 的 帮 助 ， 中 ７ 其
为大学 生普遍的阅读 方式之一 ， 对大 学生 的学 习生活和 身心
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１ 对 象 与 方 法
１１ 研 究对象 ： 山西 医科 大学进 行随 机整群抽 样 ， ． 在 以学 院 为单 位 ， 次调 查研究共 ９ ０人参加 ， 收 回 ８ ５份 ， 本 ４ 共 ６ 回收率
【 摘 要】 为了解阅读电子书对大学生产生的影响， 笔者将山西医科大学 ９０ ４ 名在校学生随机整群抽样， 进
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便捷 的携带方式 以及 快速 的更新 速度 、查找和下载 方式 ， 成
其他（ ３７ ％） 阅读小说 的大学生 中 １ ． ％的大学生 阅读名 １． ９ 。 ６３ ６
家名作 ，６５ ％阅读青春校 园文学 ，．１ １． ９ ８ ％阅读军事历 史 。广 ７ 泛地涉猎课 内外的知识对大学生的学业产生 了一定 的积极影