用工匠精神迎接新时代挑战

用工匠精神迎接新时代挑战

课程背景：

❖国家层面提倡“工匠精神”

❖企业重视通过“工匠精神”引领员工精益求精

❖员工不愿意钻研技术，对工作缺乏主动、热情，缺少精气神

❖员工有意愿相应“工匠精神”的号召，不知道如何在工作中体现“工匠精神”培训后感受与关键收获

❖感受：体现“工匠精神”既需要知识与技能，更需要胆识

❖知道：“工匠精神”对于中华民族伟大复兴的重要意义

❖知道：“工匠精神”既是对企业负责，也是对自己的生命负责

❖了解：在工作中追求与体现“工匠精神”的方法

培训对象：

❖各层级员工

❖各种创新工作室成员

培训时间：2天*6小时/天

课程形式：讲授法；讨论法；问答法；演练法；案例分析法

【课堂布置】

学员分组。课桌布置：岛型椅子布置：雁阵/鱼刺式

【教学材料】

❖老师：白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只

❖学员：每组三张大白纸，一只白板笔；每人二张A4纸。

课程大纲

❖分享与分析：

◆您在工作中有心流出现吗

◆您能举例说明您在哪方面做得比别人好吗见

◆您认为您的哪方面工作还可以有提升的空间

◆您对您哪方面的技能/工作成果感到骄傲、自豪

◆您的同事会在哪方面夸赞您

◆您如何理解“工匠精神”

◆您认为“工匠精神”意义何在

1.“工匠精神”概述

❖什么是“工匠精神”

❖案例：国网“大国工匠”王进体现了哪些精神

❖案例：航天飞机为什么爆炸

❖案例：波音为什么飞不起来了

❖政府提倡“工匠精神”的缘起

❖“工匠精神”对于日本崛起的意义

❖“德国制造”如何从下三滥的纺织品到骄傲的优质品

❖精益的“制造”对于中国发展的意义

❖西方为什么对华为恐慌

❖优秀的“工匠”如何助力中国飞速发展

❖工匠欠缺如何制约了某些国家的发展

❖中国提倡的“大国工匠”为什么必须是忠诚于党和国家的

❖中国提倡的“大国工匠”为什么必须是爱岗敬业的❖中国提倡的“大国工匠”为什么必须是创新的楷模❖“大国工匠”不能唯技术论

❖“大国工匠”的必须素养集合

2、用工匠精神迎接新时代挑战

❖按部就班不符合时代的要求

❖精益求精才能创造核心竞争力

❖精益求精才能降维打击

❖精益求精才能拉开发展的距离

❖大国工匠必须注意旧观念的惯性影响

❖大国工匠搭上中国快速发展的列车

❖大国工匠相应党的号召做新时代的楷模

❖大国工匠营造愉快工作的心流，让人生幸福高效❖大国工匠准备更多的可迁移技能，不惧时代的变迁3. 大国工匠思维与工作方法训练

❖工匠的目标

◆更好

◆更舒服

◆更盈利

◆更节省

◆更方便

◆更简单

◆更快捷

◆更容易

❖工作坊：我的岗位“工匠精神”的追求目标及其实现方法❖发散思维训练

❖收敛思维训练

❖想像思维训练

❖联想思维训练

❖批判性思维训练

❖系统思维训练

❖前瞻思维训练

❖协变思维训练

❖统计思维训练

❖鱼骨图法训练

❖SWOT分析法训练

❖5个WHY分析法训练

❖六顶帽子思维法训练

❖设问检查法训练

❖逆向转化法训练

❖特性列举法训练

❖缺点列举法训练

❖希望点列举法训练

❖成对列举法训练

❖观察与洞察训练

❖创新的导火索

❖三类主要创新类型的主要切入点在本公司的采用◆科技创新

●研发思想

●研发关注点

●研发组织

●研发方法

●研发产品

●工艺、设施、设备、工具的改进

●新材料的采用

◆服务创新

●服务目的

●服务对象

●服务关注点

●服务方法

●服务工具

◆管理创新

●目标

●战略

●运营

●组织

●流程

●制度

●薪酬

●绩效

●品牌

●渠道

●客户

●费用

●培训

●物流

●仓管

●安全

●质量

●招聘

●团队

●生产

●行政

●总务

●资产

●预算

●资金

●公关

●社会责任●供应商●6S管理●职业规划

●工作计划

●工作总结

●库房管理

●会议管理

●职代提案

◆分组无领导小组讨论

●就三种创新类型，每种提出三个本公司创新的切入点●停车场：“工匠精神”在岗位的体现清单

●更多与更少：为了提高我的工匠素养，我的行动计划是