三年级数学

三年级数学
三年级数学

三年级数学

1、一个时钟6时敲6下,10秒敲完,照这样计算敲10下需要多少秒?

2、从田边到池塘有9米,一只青蛙从田边跳到池塘,每跳3米要用5秒,停1秒,这只青蛙从田边跳到池塘需要多长时间?

3、亮亮从一楼走到三楼,用了18秒,照这样计算,他从一楼走到七楼需要多长时间?

4、陈叔叔背着一筐水果上山,他每走8步要用2分钟,然后休息1分钟,他走了72步,到山顶一共用了多长时间?

5、午夜12时,时针和分针重合,从午夜12时到中午12时,时针和分针还要从合多少次?

6、丽丽折一朵纸花需要五分钟,照这样计算,他从早上7:40左右到上午8:25,可以折几朵纸花?

7、2016年10月1日,北京天安门广场的升旗时间是早上6:10,降旗时间是下午5:57,这一天国旗在空中飘扬了多长时间?

8、下面是一张停电通知单。

上午8:10至上午10:30,英雄社区

上午8:30至上午11:00,新月小区

上午10:00至下午1:20,九州一区

下午1:00至下午3:00,九洲二区

(1)哪个区域停电的时间最长?停了多长时间?

(2)小新下午1:30回到家,发现家里停电了,你知道他家在哪个区域吗?还需要多长时间才会来电?

9、李阿姨每天在工厂工作八小时,早上8时上班,中午休息1小时30分,雷阿姨什么时候下班?

10、赵叔叔乘坐上午10:30的火车去北京出差,结果火车晚点,15分钟火车行驶了6小时25分到达北京,赵叔叔到达北京是什么时间?

11、李响所在的学校,早上7:50开始上课,每节课40分钟,课间休息十分

钟。

(1)李响第一节课什么时间下课?第二节课什么时间上课?

(2)李响从下午4:40到下午5:10,一直在看动画片,他一共看了多长时间动画片?

12、某公共汽车站,每15分钟来一辆汽车,从早上6:30开始来第一辆汽车,到上午8:30一共来了多少辆汽车?

13、小丽从下午3:30到下午4:10都在看书,如果还要看30分钟那么他应该在什么时间看完?

14、实验小学举办足球比赛,分上、下两个半场,(上下两个半场比赛的时间相同)上半场45分钟,中场休息15分钟,再进行下半场比赛,两支足球队于上午9:00开始比赛。

(1)这场足球比赛共用了多长时间?

(2)这场足球比赛在什么时间结束?

(3)想要在上午10:30结束比赛,综上休息时间不变,应该在什么时间开始比赛?

15、小东在做一道两位数加,两位数的加法算式题时,把第二个加数35看成了53,结果算出来的和是76,正确的得数是多少?

16、我把一道减法算式中的减数34看成了43,结果算出来的差是52,正确的差是多少?

17、一款带杯套的杯子售价是84,杯子和杯套可分开销售,且杯子比杯套贵80元,有一位顾客买了这样的杯子(不含杯套),售货员小李收顾客80元,经理说小李卖错了,小李说杯子卖80元,杯套卖4元,不是正好84元吗?小李说的对吗?

18、小青在做一道减法题时,错把被减数690看成了960,得到的差是430,你知道正确的差是多少吗?

19、丽丽在做一道加法题时,错把一个加数340看成了430,和是720,你能算出正确的得数吗?

18、一筐苹果连筐共重48千克,倒出一半苹果后,连筐共重25千克苹果重多少千克?筐重多少千克?

19、一根绳子绕木桩3圈后多出2分米,如果绕木桩4圈,则还差2分米,这根绳子长多少分米?

20、把3根同样长的木棒捆绑在一起,使其成为一根22分米长的木棒,中间两处捆绑部分的长都是1分米,这3根木棒各长多少分米?

21、李阿姨有一条彩带,在腰上绕5圈后多出3分米,如果在腰上绕6圈则还差4分米,这条彩带长度多少米?

22、李伯伯用绳子测量井的深度,如果把绳子折成3等份(即3段)来量,则井外每段余4米,如果把绳子折成4等份(即4段)来量,则井外每段余1米,求井深和绳长?

23、马拉松比赛,从起点开始设服务站,以后,每隔1000米设一个,张小伟跑到第5个服务站时,他跑了多少千米?

24、一辆旅游大巴车每小时行驶80千米,早上6:00我从家出发,乘这辆大巴车去游八达岭长城,上午10:00到达长城,你知道小兰家到长城有多少千米吗?

25、小强暑假去大连的奶奶家,先乘2小时火车到达大连火车站,火车每小时行驶120千米,再乘公共汽车行驶20千米到达奶奶家,小强家距离奶奶家有多远?

26、甲乙两人进行百米赛跑,甲领先以3米冲过终点,如果两人的速度不变,出发时甲退后3米,乙仍从起跑线出发,那么谁将获得胜利?

27、1只大象的体重相当于5只大羚羊的体重,1只大羚羊的体重相当于2匹马的体重,如果1匹马的体重是300千克,那么这只大象的体重是多少吨?

28、我用一个杯子向一个空的瓶子里倒水,如果倒入两杯水(满杯),则连瓶共重360克,如果倒入四杯水(满杯),则连瓶共重520克,一杯水和一个瓶子各重多少克?

29、一辆装满油的油罐车重3吨,倒出一半油后,油和车共重2吨,车上

原来有油多少千克?车重多少吨?

30、3箱苹果和5箱橘子共重190千克,3箱苹果和7箱橘子共重230千克,一箱苹果和一箱橘子各重多少千克?

31、仓库里有一些水泥,第一天用去一半,第二天用去剩余水泥的一半,最后还剩4吨,仓库里原来有多少吨水泥?

32、某超市新购进一批水果,第一天卖出一半,第二天卖出剩下水果的一半,第三天又卖出剩下部分的一半,这时还剩200千克水果,该超市共购进多少千克水果?

33、3只大象和1只小河马共重16吨,2只大象和1只小河马,共重11吨,请你算出1只小河马的质量。

34、一辆重4800千克的汽车,上装有3台机床,每台机床重2000千克,现在要通过一座限重10吨的桥是否安全?

35、修路队修一条路,第一天修了这条路的一半,第二天修了余下的一半,还多200米,这时还剩1100米没修,这条路全长多少米?

36、小马虎在做一道加法题时,把其中一个加数个位上的3看成了5,十位上的4看成了7,得到的结果是376。

(1)个位上的3看成了5,多加了()

(2)十分上的4看成了7,多加了()

(3)从结果376中减去多加的(),就是正确的结果()。

37、被减数减少650,减数减少168,差是54。

(1)被减数减少了650,差就比原来减少了()。

(2)被减数减少168,差就比原来增加了()。

(3)原来的差是()。

38、小明今年6岁,妈妈今年36岁,去年妈妈的年龄是小明的几倍。

39、小东有35张邮票,小东的邮票数比小南的4倍还多3张,小南有多少张邮票?

40、小丽今年7岁,爷爷今年63岁,明明爷爷的年龄是小丽的几倍。

41、一颗种子发芽后,每天长高1倍,第10天幼苗的高度为16厘米,这粒种子的幼苗长到4厘米,要用多少天?

42、弟弟今年7岁,爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁,爸爸今年多少岁?

43、青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉了14只害虫,青蛙妈妈捉的害虫只数是青蛙宝宝的3倍,青蛙妈妈和青蛙宝宝各住了多少只害虫?

44、同学们参加六一儿童节表演,唱歌的有5人,跳舞的有42人,要是跳舞的人数是唱歌人数的7倍。

(1)如果唱歌的人数不变,那么跳舞的人数需要增加或减少几人?

(2)如果跳舞的人数不变,那么唱歌的人数需要增加或减少几人?

45、小方比小刚多,20本笔记本,小芳的笔记本本数是小刚的5倍,小芳和小刚各有多少本笔记本?

46、甲乙两个牧童在草地上放羊,已有5只羊甲说,把你的羊给我2只,我的羊的只数就是你的5倍了,你能猜出甲原来有多少只羊吗?

47、妈妈到集市去买菜,白菜每千克3元,卖了60千克,萝卜每千克2元,也卖了60千克,妈妈卖菜一共收入多少元钱?

48、果园里有苹果树,112颗,桃树的棵数是苹果树棵数的3倍,果园里有苹果树,核桃树共多少棵?

49、你爷爷家养鸡111只,养鸭的只数是养鸡只数的3倍,李爷爷家养鸡和鸭一共多少只?

50、果园里有苹果树360颗,梨树的棵数比苹果树多3倍,桃树的棵数是梨树的2倍,三种果蔬共有多少颗?

51、一只蚂蚁外出觅食,发现了一块面包,用尽了力气也搬不动,他立刻回去找来8只蚂蚁一起搬,还是搬不动,于是每只蚂蚁又回去,各找来8只蚂蚁,这样才把这块面包搬回了洞里,你知道搬这块面包的蚂蚁一共有多少只吗?

52、一个两位数与四相乘的积大约是240,这个两位数可能是多少?

53、甲乙两地相距200千米,王叔叔驾驶轿车以每小时54千米的速度从甲地开往乙地,如果早上7时出发,那么他能在11时前到达乙地吗?

54、一个两位数与六相乘,积大约是420,这个两位数可能是多少?

55、工人叔叔修一条拦河坝,计划每天修6米,8天就能修完,实际每天修8米,可以提前几天修完?

56、熊大和熊二在森林超市买了5盒月饼,每盒4块,他们准备把这些月饼每2块装一盒作为中秋节礼物送给森林里的小动物们,求这些月饼能装多少盒?

57、小明带了一些钱去超市,卖8角钱一支的铅笔刚好够买6只,如果买6角钱一支的铅笔,那么可以多买几只?

58、亮亮10分钟做了6道竖式计算题,照这样的速度亮亮,一节课能做多少道数学题?一节课40分钟。

59、甲乙丙丁四人结伴去郊游,甲,带了7个三明治,乙带了5个三明治,丙带了4个三明治,丁什么都没带,到中午时,他们把所带的食物放在一起平均分,吃完后丁拿出了36元作为购买三明治的钱,带三明治的三人如何分这36元才公平呢?

60、一辆汽车从甲地出发,平均每小时行60千米,5小时可以到达乙地,某天由于天气原因,晚1小时出发,如果仍想正点到达,那么这辆汽车平均每小时行与76千米可以吗?

61、学校图书室购买图书,买6本故事书和2本科技书,需要76元,买3本故事书和2本科技书需要46元,那么买8本故事书和9本科技书需要多少元钱?

62、一本书共300页,一共需要多少个数字编页码?

63、一本395页的故事书,一共需要多少个数字编页码?

64、用两个边长是2分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?

65、有两根同样长的铁丝,一根正好围成一个边长是9厘米的正方形,另一根正好围成一个长是11厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米?

66、王老师买了一根长绳,现在要把这根长绳剪成几根?同样长的短跳绳,

王老师把长绳连续对折3次,然后沿折痕剪开,每根短跳绳占这根长绳的几分之几。

67、一根铁丝长4/5米,用去了它的1/5,还剩几分之几?

68、庆达电机厂一车间9月份计划生产一批零件,上半月完成计划的3/5,下半月也完成计划的3/5,一车间完成生产任务了吗?

69、有一盒饼干,小东吃掉了这盒饼干的2/6,小男吃掉了这盒饼干的3/6,这盒饼干被两人吃完了吗?如果没吃完,还剩下这盒饼干的几分之几呢?

70、将一根红绳剪成7段,每剪一次的时间都相同,剪一次的时间占总时间的几分之几?

71、王老师家住七楼,如果王老师以同样的速度从一楼走到七楼,那么王老师从六楼,走到七楼所用的时间占总时间的几分之几?

72、小华带了20元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔用了总钱数的1/2,买一本笔记本,用了总钱数的1/5,一支钢笔比一本笔记本贵多少钱?

73、红红和莉莉准备折30只千纸鹤,红红折了总数的2/5,丽丽折了总数的1/3,他俩谁折的多?多则多少只?

74、妈妈买回一些苹果,小明把这些苹果的1/2送给了幼儿园的小朋友,把余下苹果的1/2留给他奶奶,再把余下苹果的1/2留给她妈妈,这时还有五个苹果留给自己,妈妈一共买回多少个苹果?

75、三年一班有36人,在一项测试中,答对第一题的有25人,答对第二题的有23人,两题都答对的有15人,有多少人?两题都没答对?

76、三年二班一共有42人,会打篮球的有21人,会游泳的有17人,两种运动都不会的有10人,两种运动都会的有多少人?

77、金星小学三年一班,在一次期末测试中有32人语文获得优秀,有35人数学获得优秀,语文数学都获得优秀的有28人,语文数学都没有,获得优秀的有6人,三年一班一共有多少人?

78、有55名学生,订阅小学生数学报的有32人,订阅中国少年报的有29人,两种报纸都订阅的有25人,两种报纸都没有订阅的有多少人?

79、有两条彩带,第一条彩带剪下1/2,第二条彩带剪下1/3,两条彩带,剪

下的部分同样长,哪条彩带剩下的部分长?

80、小东小乐和小雷都买了同样的饮料,小东喝了所买饮料的2/5,小乐喝了所买饮料的3/5,小雷喝了所买饮料的2/7,三人水喝的饮料最多,谁喝的饮料最少?

81、在体育活动中心的一个小组中,会打篮球的有26人,会打排球的有19人,两种球都会打的有11人,这个小组共有多少人?

82、三个小朋友剪窗花,布置教室,丽丽捡了两个窗花占三个小朋友所剪窗花的总数的1/4,平平,和美美剪的窗花一样多,平平和美美每人剪了几个窗花?

83、平安路小学的橱窗里展出了每个年级学生的书法作品,其中有14幅不是五年级的,有12幅,不是六年级的,五、六年级参展的书法作品共有10幅,其他年级参展的书法作品共有多少幅?

84、学校乐器队有42人,会拉小提琴的有28人,既会拉小提琴又会弹电子琴的有16人,没有两种乐器都不会的,会弹电子琴的有多少人?

85、三年级有214人去郊游,带面包的有167人,带方便面的有198人,每人至少带这两种食品中的一种,两种食品都带的有多少人?

86、小芳和小红各买了一盒同样的橡皮泥,小方用去总数的3/7,小红用去总数的4/7,谁剩的橡皮泥多。

87、在一张长8厘米,宽5厘米的长方形,纸上剪下一个最大的正方形,

这个正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?

88、3.1班,参加数学兴趣小组和音乐兴趣小组的共有42人,其中参加数学兴趣小组的有23人,参加音乐兴趣小组的有26人,只参加数学兴趣小组的有多少人?

人教版三年级下册数学计算题

54×63= 25×38= 370÷5= 774÷8=508÷2=36×19=19×47=900÷5=23×34=392÷4=360×5=809÷8=203÷9=63×36=26×38=770÷5=696÷2=882÷4=32×68=56×79=64×28=820÷3=630÷6=18×26=4+0.6= 7.3-2.9= 10-0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 14×53=15×48=470÷5=736÷8=548÷2=36×24=26×57=420÷5=54×34=340÷4=340×5=408÷8=406÷9=52×36=24×42=440÷5=626÷2=212÷4=31×68=76×79=64×45=420÷3=606÷6=48×26=12+0.6= 4.3-1.9= 10-0.8= 5.2-4.5= 5.5+2.7= 8.2-4.3= 4.6+5.4= 3.7+6.6= 54×43=45×38=270÷5=336÷8=508÷4=26×29=25×25=965÷5=73×24=824÷4=360×5=808÷8=

406÷9=55×26=84×14=245÷5=586÷2=852÷4=32×38=12×79=64×18=420÷3=540÷6=24×26=2+0.7= 5.3-2.4= 10-0.8= 4.2-5= 5.5+8.7= 1.4-0.7= 5+2.4= 6.8+6.6= 54×63=25×38=370÷5=774÷8=508÷2=36×19=19×47=900÷5=23×34=392÷4=360×5=809÷8=203÷9=63×36=26×38=770÷5=696÷6=888÷8=35×28=25×19=52×38=630÷3=246÷6=45×22=3.4+0.6= 7.7-5.9= 8.3-0.7= 5.6-4.5= 8.4+4.8= 5.2-0.8= 2.6+7.5= 7.2+7.3= 58×67=52×45=690÷5=576÷8=288÷2=21×63=25×85=855÷5=43×34=584÷4=560×6=808÷8=207÷9=52×45=55×15=250÷5=586÷2=662÷4=56×25=21×19=55×48=420÷3=564÷6=58×16=

人教版小学三年级上册数学教案大全

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 教学目标: 1.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。 4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。 5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。 6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 课时安排: 一、测量(7课时) 千米的认识………………………………………4课时左右 吨的认识3课时…………………………………3课时左右 二、万以内的加法和减法(二)(9课时) 加法………………………………………………3课时左右 减法………………………………………………3课时左右 加法和减法的验算………………………………2课时左右 整理和复习……………………………………………1课时 三、四边形(6课时) 四、有余数的除法(5课时) 五、时、分、秒(3课时) 填一填、说一说………………………………………1课时

最新2019人教版三年级下册数学全册教材分析

人教版小学数学三年级下册全册教材分析 二街中心小学张顺文 一、教材内容 本册教材分为位置与方向(一)、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日(制作活动日历)、小数的初步认识、数学广角——搭配(二)、(设计校园)、总复习九个单元的教学内容。其中实验版教材中的“解决问题”单元在本册教材中融入各个单元之中,没有形成独立单元;“制作活动年历”和“我们的校园”作为综合与实践活动出现,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决实际问题。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本次教材的重点教学内容。 对于本册内容首先从下四个领域进行分类: (一)数与计算 本册安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到的有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 (二)空间与图形 本册教材安排了位置与方向(一)和面积两个单元。这两个单元为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认

方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。

小学三年级三年级趣味数学附答案

1、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=()○=() 2、小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101放在一起,顺次排成一个多位数,123456……99100101,这个大数是几位数?3、有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、4、7、10、13、16、19、22、25、……那么左起第99个数是几? 4、从3000里减去285,加上282,减去285,加上282,……照这样计算下去,减多少次后,结果是0? 5、一块正方形菜地,边长是12米。如果要把它的面积扩大到原来的2倍,其中一条边增加4米,另一条边增长多少米?(写出过程)1、某人持续打工24天,赚得190元(日工资10元,星期六做半天工,发半工资,星期日休息,无工资)。已知他打工是从1月下旬的某一天开始的,这个月的1号恰好是休息日。问:这人打工结束的那一天是2月几号? 2、如果把1,2,3,4,5,6,7,8这八个数字分别填入下面算式的□中(没有相同的),那么得出最小的差的那个算式是□□□□-□□□□。 3、用4辆车一天运水泥30吨,问8辆车几天运水泥120吨?4、筑路队修一段路,6个人45天完成,如果增加9人,多少天完成?1、小刚的体重为40千克,小林的体重为42千克,小丽的体重为38千克,小军的体重为52千克,那么他们的平衡体重是多少千克?2、冬冬三次数学考试的平衡成绩是89分,4次数学考试的平衡成绩是90分,第4次考试的数学得分是多少分? 3、果品公司运进苹果83筐,运进桃子74筐,运进草莓64筐,运进梨71筐,而最后运进橘子的筐数比运进五种水果的平衡筐数还多32筐,问果品公司运进橘子多少筐? 4、在一次身体的体检中,小红、小强、小林三人的平衡体重为42千克,小红、小强的平衡体重比小林的体重多6千克,小林的体重是多少千克?如果要想具备福尔摩斯那样奇特的破译密码的本领,不但应具有非凡的推理能力,还要懂得大量的其他知识。然而,只要你存心,也可以破译一些简单的密码。

青岛版三年级下册数学课本答案

第1章 第3-4页自主练习答案 1、21 21 32 11 10 34 12 22 2、93÷3=31( 元)3、 66÷3-22(厘米)66÷6-11(厘米) 4、 14 13 11 43 140 130 110 430 5、 (1) 840÷4=210 (2)630÷3=210 6、66÷6=11(盒)66÷3=22(盒) 7、48÷4=12(元)99÷9=11(元)39÷3=13(元)买第二箱橙子最合算。 8、第一组:21 30 120第二组:220 310 23 9、400÷5=80(元)360÷3=120 (元)880÷8=110(元) 80<110<120,猕猴桃最贵。 10、84÷2=42(毫米)42×9=378(毫米) 第6-8页自主练习答案 2、267÷3=89(下) 194÷92=7(下)89<97,小宁跳得快一些。 4、104~4=26 5、40 100 11 43 40 0 31 10 6、 8、小亮:162÷3=54(周)小玲:162÷6=27(周) 9、(1)266÷7=38(页)(2)略 10、15 30 45 60 75发现:除数不变,被除数越大,商越大。 11、 144÷6=24(人)144÷8=18(箱) 12、(1)192÷8=24(2)644÷7=92(人)644×8=5152(元) 第11-13页自主练习答案 2、(验算略)

3、945÷9=105(只) 4、(说说略) 5、321÷3=107(个)660÷6=110(个) 6、前三道题都不对,第四道题对。 7、168÷7=24(页) 8、(说说略) 104 48 109 240……1 76 56 92 304 9、432÷4=108(个)510÷5=102(个) 108>102,小刚打字快一些。 10、38 40 71 76 11、(从左到右) 160 52 104 630 856 12、3×2=6(种) 38×3+8=122(元) 38×3+15=129(元)26×3+8=86(元) 26×3+15=93(元)12×3+8=44(元) 12×3+15=51(元) 13、324÷4=81(厘米) 第15-17页综合练习答案 1、21 12 11 12 40 110 70 50 2、 3、16 18 13 12 13 14 19 14 5、190 95 285 57 456 52 312 104 728 364

1018沪教版三年级数学上册期末试卷

三年级数学(上)期末练习题 (完卷时间:60分钟满分:100分) 题号第一部分第二部分第三部分总分 得分 第一部分概念部分(30分) 一、填空。(18分) 1、400厘米=()米; 25米=()厘米。 2、35000米=()千米;客厅的面积大约是28()。 3、2018年1月1日可以缩写成()。 2018年元旦是星期一,2018年1月31日是星期()。 4、一块正方形的瓷砖,边长9厘米,它的面积是()平方厘米。 5、□10÷4要使得商是三位数,□里最小填(),要使得商是两位数,□里最大填()。 二、选择(把正确答案前面的编号填入括号内)。(6分) 1、除厘米、米外,()也是长度单位。 A.年、月、日 B.千米、分米 C.平方米、平方厘米 2、用2根5厘米和一根3厘米的小棒搭出的三角形一定是一个()三角形。 A.直角 B.等边 C.等腰 3、边长是1分米的正方形中,能够摆满()个面积是1平方厘米的正方形。 A.10 B.20 C.100 三、求下列图形的面积。(6分) 8m 12㎝ 8m 5㎝ 第二部分计算部分(40) 一、直接写出得数。(12分) 50÷5= 3×90= 13×7= 45+55÷5= 20×80= 810÷9= 1800÷6= 360-21÷7= 5400÷9= 370-190= 68+42= 25×8= 二、列竖式计算,打*的要验算。(10分)(3×3+1) 420÷4= 703×7= *941÷2 =

三、递等式计算(能巧算的要巧算)。(18分) 632+259-632 36×2×5 948-312-88 432-432÷8 314+215+86 360÷(23-19) 第三部分应用部分(30分) 1、根据线段图,列式计算。 2、一条大船能坐36人,学校租了这样的9条船,一共能坐多少人? 3、小胖每小时能看书12页,小强每小时看的页数比小胖2小时看的页数还多3页。小强每小时能看书多少页? 4、学校有126个球,有一批学生去领球,如果每个同学领6个,正好领完。一共来了多少个同学? 5、师傅一天能做30个零件,徒弟做一个零件的时间,师傅能做5个零件,师傅和徒弟一天一共能做多少个零件? 6、小巧集邮75张,是小亚的5倍,两人共集邮多少张?小巧比小亚多集邮多少张? 科技书 少16本故事书 ?本 38本

人教版三年级上册数学知识点归纳

第一单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们分别是时针、分针、秒针,其中走得最快 的是秒针,走得最慢的是时针。(时针最短,秒针最长) 2、计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。 4、秒表:一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 5、常用时间单位:时、分、秒。 6、时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。 1时=60分 1分=60秒半时=30分30分=半时 7、分针走一圈,时针走一大格,是1小时。秒针走一圈,分针走一小格,是1分。 8、计算一段时间,可以用结束的时刻减去开始的时刻。 第三单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、 分米(dm)做单位。 量比较长的物体,常用米(m)做单位。 量比较长的路程一般用千米(km)做单位。

2、运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。 4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。 5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。 6、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时,要先转化成相同的单位再计算。 7、表示物体有多重时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用“克”作单位;称一般物品的质量,常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。 8、常用长度单位:米、分米、厘米、毫米、千米。 9、长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米(公里)=1000米 10、质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克 1千克=1000克

小学三年级数学下册:计算题大全(600题)

三年级数学下册口算练习题(一) (120题) (1)27 + 46 = (2)90 + 47 = (3)18 + 15 = (4)92 + 65 = (5)18 + 53 = (6)29 + 32 = (7)14 + 56 = (8)72 + 76 = (9)71 + 68 = (10)39 + 79 = (11)64 + 60 = (12)38 + 69 = (13)83 + 62 = (14)12 + 98 = (15)17 + 84 =(1)175 + 157 = (2)645 + 239 = (3)808 + 213 = (4)256 + 775 = (5)607 + 914 = (6)352 + 708 = (7)766 + 792 = (8)970 + 602 = (9)343 + 801 = (10)916 + 861 = (11)806 + 487 = (12)691 + 400 = (13)106 + 537 = (14)353 + 939 = (15)328 + 114 = (1)810 - 125 = (2)648 - 585 = (3)398 - 148 = (4)716 - 117 = (5)704 - 124 = (6)449 - 312 = (7)713 - 288 = (8)202 - 155 = (9)954 - 286 = (10)802 - 668 = (11)860 - 162 = (12)287 - 167 = (13)859 - 371 = (14)941 - 343 = (15)472 - 425 = (1)900 - 168 = (2)300 - 186 = (3)900 - 554 = (4)800 - 200 = (5)700 - 666 = (6)300 - 122 = (7)900 - 353 = (8)500 - 162 = (9)900 - 705 = (10)400 - 133 = (11)200 - 158 = (12)300 - 257 = (13)400 - 157 = (14)700 - 205 = (15)300 - 288 = (1)70 × 5 = (2)50 × 9 = (3)10 × 8 = (4)7 × 30 = (5)2 × 90 = (6)70 × 8 = (7)6 × 20 = (8)9 × 70 = (9)2 × 90 = (10)20 × 1 = (11)8 × 80 = (12)60 × 3 = (13)50 × 4 = (14)90 × 7 = (15)6 × 20 = (1)5 × 10 = (2)30 × 6 = (3)70 × 4 = (4)7 × 80 = (5)40 × 8 = (6)4 × 80 = (7)90 × 4 = (8)10 × 6 = (9)90 × 4 = (10)60 × 9 = (11)90 × 1 = (12)3 × 60 = (13)1 × 50 = (14)8 × 60 = (15)2 × 30 = (1)5 × 24 = (2)7 × 74 = (3)6 × 20 = (4)9 × 71 = (5)11 × 2 = (6)68 × 3 = (7)4 × 89 = (8)49 × 7 = (9)8 × 47 = (10)4 × 46 = (11)5 × 60 = (12)79 × 3 = (13)82 × 4 = (14)1 × 88 = (15)1 × 86 = (1)189 × 6 = (2)8 × 405 = (3)8 × 751 = (4)945 × 6 = (5)520 × 3 = (6)7 × 121 = (7)881 × 5 = (8)261 × 5 = (9)2 × 523 = (10)5 × 460 = (11)6 × 205 = (12)9 × 654 = (13)727 × 7 = (14)564 × 6 = (15)1 × 162 =

(完整版)最新人教版三年级数学下册

最新人教版三年级数学下册教学计划 教学计划××小学三年级学科:数学科任:2018—2019学年度第二学期 基本情况学生总数其男生中女生前学期学生成绩分类优良中差出现差生主要原因学习基础差、成绩差、学习的自信心不足本学期教学计划根据新课标要求和学生实际。 本学期(段)教学。 一、目的要求:1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的 面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。 例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。 此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

三年级下册数学竖式计算题500题(可直接打印)

35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 32×35= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 204÷2= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 21×15 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15=13×22 486÷2= 607÷5= 915÷3= 900-807= 25×12

560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19= 56×34 362÷6= 525÷3=254÷5=192÷4=55×22 602÷7=839÷9=726÷6=51×16= 744÷6 78×22=416÷4=823÷8=63×43= 33-18= 367÷4= 795÷5= 42×53= 15×82= 41×20=

79×97= 28×32=54×25= 48×61=20+34= 39×42=168÷8= 370÷5= 640÷7= 57+33= 19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7= 7×900= 570÷8= 810÷9= 660÷5= 804÷7= 646÷8 462÷3=780÷4=729÷9=624÷6=16.4-7.8=

2500+300=156-97= 386+479= 321×12=543+458 125×23=18×250=52×49= 34×54= 348÷3= 106×51=48×34=82×16= 45×93=45×25 66×65= 55×18= 75×26= 816÷8=702÷9= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44= 646÷8

人教版三年级下册数学公式大全

小学三年级下册数学公式大全 1、0乘任何数都等于0。 2、0除以任何不为0的数都等于0。 3、任何数除以0都“无意义”。 4、求一个数是另一个数的几倍,用除法。 5、已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。 6、求一个数的几倍是多少,用乘法。 7、在生活中,我们常用千克、克和吨来做物体质量的单位。每相邻两个单位间的进率是1000。 8、用字母表示,千克记作kg,克记作g,吨记作t。 9、 1千克=1000克1kg=1000g 10、1吨=1000千克1t=1000kg 11、一个三位数乘最大一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。 12、图形一周的长度就是图形的周长。 18、要想从一张长方形的纸上剪下一个最大的正方形,必须以长方形的宽边为边长。 19、0除以任何不是0的数都等于0。 20、三位数除以一位数,商可能是三位数,可能是二位数。 21、被除数末尾有0的除法,商末尾不一定有0。 22、被除数中间有0的除法,商中间不一定有0。 23、在有余数的除法里,被除数等于商乘除数加余数。 48、一个乘数扩大几倍,另一个乘数不变,积就扩大几倍。 例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数不变,积扩大2倍。 49、一个乘数扩大几倍,另一个乘数扩大几倍,积就扩大两个扩大倍数的积。 例:一个乘数扩大2倍,另一个乘数扩大3倍,积就扩大2×3=6倍。

50、两位数乘两位数的积,可能是三位数也可能是四位数。 51、在乘法里,两个乘数末尾一共有几个0,积的末尾至少就有几个0。 52、乘数的末尾有0,积的末尾也一定有0。 53、用4个数字组合成两位数乘两位数的算式,其中积最大的算式组合方法是: 把数字从小到大排列,用最大的数和最小的数组成一个两位数,中间的两个数字组成一个两位数。这样的算式是“积最大的”。 54、当长方形和正方形面积相等时,周长不一定相等。 55、当长方形和正方形周长相等时,正方形的面积一定大于长方形面积。 56、物体的表面或封闭图形图形的大小就是它们的面积。 57、边长是(1厘米)的正方形面积是(1平方厘米)。 58、边长是(1分米)的正方形面积是(1平方分米)。 59、边长是(1米)的正方形面积是(1平方米)。 60、边长是(100米)的正方形面积是(1公顷)。 61、边长是(1000米)的正方形面积是(1平方千米)。 62、周长相等时长方形的长和宽越接近其面积会越大。 63、面积单位换算 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米 1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷 64、长度单位换算 1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1千米=1000米65、面积公式: 长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长长方形长=面积÷宽长方形宽=面积÷长正方形边长=面积÷边长 66、周长公式:

人教版小学数学三年级下册教学用书

这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 这一册教材的教学目标是,使学生: 1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

(word完整版)沪教版三年级数学下册

沪教版三年级数学下册 第一单元:位置与方向(一); 知识点: 1、八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北; 2、方位的相对关系:东——西;南——北;东南——西北 3、地图上的位置关系:上北下南,左西右东 4、太阳升起的地方是东方,太阳落下的地方是西方。 答题策略: 1、在一张纸上画出方位标,通过转动纸片确定目标方位。 2、寻找“在”字,“在”后边名称画出方位标,方位标交点和“在”字前边名称名称连线确认相互位置关 系。 第二单元:除数是一位数的除法; 知识点: 1、“0”除以任何不是“0”的数都得“0”。 2、先试除被除数的首位(看首位里有几个除数就对着首位商几),首位不够商看前两位,并把商写在第二位的上边,每求出一位商,余下的数要比除数小,在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商“1”,就对着那一位商“0”。 3、除法的验算:被除数等于商乘除数加余数 4、除法的估算:看除数和几或几十相乘的积接近被除数。 5、商的位数的判断,被除数的首位够商,商的位数和被除数位数相同;被除数的首位不够商,商的位数比被除数位数少一位。 汗麦教育- 记忆晚托班 1

答题策略: 1、认真细致的计算习惯的养成。 2、除法的估算结果是整十整百整千数,或者是整百整十数、整百整千数。 第三单元:复式统计表; 知识点: 1、复式统计表:有两个或者两个以上的具有相同内容的单式统计表合并而成。 2、知道复式统计表中每一个数据表示的含义。 答题策略: 1、细心观察复式统计表所包含的内容包括数字。 2、由学号组成的一组学生姓名,学号,仅表示一个人。 3、自己提问题仿照现有问题提问(不宜过难)。 第四单元:两位数乘两位数; 知识点: 1、“0”乘任何数都得“0”。 2、一个数乘“10”,就等于给这个数的末尾添加一个“0”;一个数乘“100”,就等于给这个数的末尾添加两个“0” 3、两位数乘两位数,先用第一个两位数乘第二个两位数的个位,积的末尾和乘数的个位对齐;再用第一个两位数乘第二个两位数的十位,积的末尾和乘数的十位对齐。 4、乘数末尾有“0”的乘法的简便写法——把“0”前边的数对齐,再看乘数的末尾一共有几个“0”,就在集的末尾添写几个“0”。 5、交换乘数的位置积不变,积与因数位置无关。 6、两位数乘两位数积最多四位数(最大的积是9801),最少是三位数(最小的积是100) 答题策略: 汗麦教育- 记忆晚托班 2

人教版数学三年级上册

一、填空。19分(4+2+6+2+2+3) 1、一年有()个月,今年2月份有()天,第三季度的月份是(),共有()天。 2、一天有()小时,在一天的时间里时针正好走()圈。 3、在○里填上“>”、“<”、“=”。 30×3○20×3 1kg○900g 600kg○6t 600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90-0 5 4 2 4、右面的转盘,指针最有可能指向()号区域。指向单 二、判断。4分(对的打“√”,错的打“×”) 1、17个百是 170。() 2、最大的三位数乘最大一位数,积是三位数。() 4、40×5的积末尾有一个 零。()

5、要检查两个数相除的商(没有余数)是否正确, 不可以用除数÷商来验算。() 三、选择。5分(把正确答案的序号填在括号里) 1、6个苹果大约重()。 ① 1千克② 1克③ 50克④100千克 2、下面年份是闰年的有()。 ① 1949年② 1996年③ 2003年④ 2008年 3、下面各题商最接近140的算式是()。 ① 846÷6 ② 480÷4 ③ 417÷3 ④ 580÷5 四、按要求计算。35分(16+19) 1、直接写得数。16分 700×4 = 103×3 = 500÷5 = 17 + 18 = 300×5 = 840÷4 = 420×1 = 96÷3 = 88÷2 = 5600÷7 = 480÷6 = 380×0×25= 240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 100-60÷6 = 2、计算。19分(5×3+4 ) 306×5= 576÷8= 814÷4= 验 算 (60+80)÷7 894-60×3 6×29×5 五、按要求作答。11分(3+5+3)

(完整word版)沪教版小学三年级下数学练习题一

练习题单一 班级姓名 一、口算 630÷7= 156-156÷3= 275+15÷3= 702÷3= 280×9÷9= 7×900= 15+3-15+3= 96+298-96= 50×80= 112+88÷8= 760÷10= 78-18÷3= 200÷()=40 20×30= ()×15=150 (3+2)×60= 40×(9-5)= 49-(29+11)= 904÷(2×5)= 二、竖式计算 9×742= 567÷8= 1848÷7= 836×4= 840÷6= 524÷4= 5090×8= 609÷3= 638÷6= 9700×8= 4093÷7= 6220÷3= 三、递等式计算 783-83×2 144÷(16÷4)2×346×5 (1073+530)÷7 205÷5-38 789-(789-99)618÷(30÷5)54×99+54×1 四、填空 1、只有加减或只有乘除的计算法则: 2、加减乘除四则混合运算的计算法则: 3、含小括号的四则混合运算法则: 4、边长为1厘米的正方形的面积是()。 5、面积为16平方米的正方形,边长是()。 6、小胖家的客厅面积有42()。 7、小巧身高是13(),体重是35( )。 8、一张贺卡的面积约是2()。 9、操场的面积约是5400()。 10、教室里的黑板边长约为4(),宽约为11()。

11、一张邮票的面积约是3()。 12、上海到北京的铁路长约为1215()。 13、小胖手掌心的面积大约为42() 五、单位换算 10dm=()m 10cm=()dm 200cm2=()dm2 4dm2=()cm230000cm2=()m280000dm2=()m2 210m2=()dm2()cm2=50dm22m260dm2=()dm2 760dm2=()m2()dm2100000cm2=()m2 16m23dm2=()cm2()8km-500m=()m 2dm2=()cm29m5dm=()cm ()dm2=700cm2 80dm=()cm 5m=()cm 9000cm=()m 4m2=()dm269dm2=()cm27dm2=()cm2 5000dm2=()m242m2=()dm28400cm2=()dm2 六、解决问题 1、小明有15元,小华比小明的3倍少10元。小华有多少元? 2、教室前面的墙壁,长6米,宽3米,墙上有一块黑板的面积是4平方米,现在要给这面墙壁粉刷,要粉刷的面积是多少? 3、一张长方形纸片,长35厘米,宽27厘米,折去一个最大的正方形用来做纸鹤,剩下的面积有多大? 4、一个正方形花坛的边长是5米,如果把它扩建成一个大正方形花坛,把原来的边长增加到8米,那么扩建后的花坛面积比原来大多少平方米?

三年级数学下册计算题大全39

480+100=250×30=97-36=340-60=39-36=270-60=450+70=60÷6= 5600÷8=950-200=85+4=40+2= 69-21=140-100=110-100=45+53=270-90=13×20=500+90=37-4= 530-20=12×2=19-11=10×4= 98-90=530-400=740+70=18-12=44-14=340×2=13-12=67-10= 二、列竖式计算。 408÷6 510÷6 318÷3 436÷4 73×49 55×44 84×54 86×57 9.6+0.2 9.1-8 2.8+4.2 7.7-4

710-10=85+13=130+300=19+77=470-400=48-4=83-7=63÷7= 55-1=710-10=51+26=770+100= 240+400=43+47=240÷3=69+6= 57+42=780+40=670-100=40+15= 20×20=28-4=54-51=80-14= 10×20=500+100=710+30=81-5= 74-6=810+80=12×3=630÷7= 二、列竖式计算。 26÷2 190÷5 752÷4 666÷6 19×71 45×58 68×38 33×25 3.5+6.3 8.2-3.8 5.3+1.1 9.4-1.4

470+600=34-23=11+59=490+400=51+48=32+68=850-400=24+66= 96-27=80+13=250+600=440-200= 7÷7=340+200=560+30=30+1= 83+3=12×60=830+40=69+15= 150-100=700+600=840+80=240÷6=700-30=270-200=13-12=23-3= 320×20=450-200=64-1=62+4= 二、列竖式计算。 54÷2 216÷3 588÷4 488÷4 29×59 39×34 67×21 36×91 8.1+1.8 7.8-4.8 9.5+0.2 0.6-0.1

人教版三年级数学上册教案全册

人教版新课标三年级上册教案 第一单元测 第一课时 认识长度单位——毫米 教学内容 教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。 教学目标 1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。 教学难点:培养学生的估测方法。 教学过程 一、引言 二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把估测的结果填入下表? 估计实际测量数学书的长数学书的宽数学书的厚 生1:数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。 师:你是怎么想的? 生1:因为1厘米大约有一个指甲长那么长,数学书的长大约就有21个指甲长那么长,数学书的宽有14个指甲长那么长,数学书的厚有1个指甲长

那么厚。 三、学生动手测量实际长度 1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。 2、让学生先在小组上交流,然后再在全班上交流。 四、揭示课题: 板出:毫米的认识 五、建立1毫米的概念 1、认识尺度上的1毫米有几长。 2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫米,你发现了什么? 3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。 六、认识厘米与毫米之间的进率 让学生看尺子,数一数1 厘米长度有几个小格,然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。 板出:1厘米=10毫米 七、巩固发展 1、完成数学课本第3页的做一做。 2、指导学生完成练习一的第一、第二题。 3、找出自己周围物品,并用毫米作单位量一量它的长度。 八、全课小结。 第二课时 分米的认识 教学内容:教材第4—第7页的内容

沪教版三年级下册数学复习资料总结

沪教版三年级下册数学复习资料总结 数学在小学三年级的学习中内容很多,做好三年级的数学复习计划是非常重要的。下面就让给大家分享几篇沪教版三年级下册数学复习资料吧,希望能对你有帮助! 沪教版三年级下册数学复习资料篇一1、递等式 同级运算:符号都是加减或乘除的运算。 两级运算:符号既有加减又有乘除的运算。 同级运算可以巧算。两级运算不能巧算,只能按运算顺序计算。 递等式运算顺序:先算括号,再算乘除,最后加减。 巧算(加括号:前面是加号,后面加括号,不变号。前面是减号,后面加括号,要变号。 移位置:符号跟着后面数字一起移动。) 2、不规则图形的面积 大于等于半个的算一格,小于半格的舍去。 用满格的格数加上大于等于半格的格数,就是不规则图形的面积。 3、面积单位1dm2 (1)读作1平方分米,写作1dm2,表示边长是1dm的正方形的面积 (2)面积单位有m2 dm2 cm2

(3)1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 1 m2=250000px2 4、组合图形的面积用割、补的方法 求组合图形的面积 步骤(1)根据图形选择割或者补的方法,用尺画出虚线(2)计算出和面积有关的边的长度(3)计算面积,再相加或者相减(4)注意单位是cm2,dm2,m2(5)凸字形用割,凹字形用补 沪教版三年级下册数学复习资料篇二1、速度 每分(每秒、每时)行的路程叫做速度。速度单位是复合单位。 例写作:85米/分读作:八十五米每分表示:每分钟行85米 2、速度、路程、时间的关系(做题时请注意单位) 时间速度=路程 路程时间=速度 路程速度=时间 3、用两位数乘 (1)两位数与两位数的估算 例:48 63的积在(2520)与(3150)之间,接近(3150)。 思考方法:48离整十数50更近,用48估算,估成40 63=2520与50 63=3150。 (2)两位数与三位数的估算 用两位数估算成相邻的整十数 如152 56中,虽然152更接近整十数,但还是用56去估算。

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