把掌声分给她一半精品PPT课件
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北师大版 六年级 语文 上册 第四单元
学习目标
1、学习本课生字，积累词语 和精彩语句。
2、正确、流利、有感情地朗 读课文。
3、初步感知课文内容，理解 文中所体现的团结、拼搏、奋 进的体育精神。
孙晋芳
孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿 县人。生于1955年。身高1．75米。1971年 入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选入国家排球集训 队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能 传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心， 战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世 界著名二传手。
中国女排在1977年第二届世界杯赛中获第四 名，1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同 年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，1979 年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三 届世界杯赛中首次获冠军（孙晋芳获“最佳运动 员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手 奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和 第九届亚洲运动会女排比赛冠军。孙晋芳在1980 年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委 颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评 为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华 人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。
文中主要写了孙晋芳的哪些事例？
1.雍容大将，技艺高超。 2.苦练球技，挥洒自如。 3.误会郎平，开阔心胸。 4.了解队友，配合默契。
这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精 神？文中哪些语句可以体现出来？
团结 拼搏奋进
学习目标
1、熟读课文，体会本文叙事、 抒情相结合的写作方法。
2、通过分析语句，理解文中体 现的团结、拼搏、奋进的体育精 神。
3、掌握多角度塑造人物的方法。
文章在刻画人物形象上，文词精 美而富有哲理，精选出你感受最深或 最喜欢的地方，有感情的读给大家， 并说明理由。
1、透过那细眯的眼缝，闪射 出来的却是机敏、聪慧而又幽 默的目光。
运用神态描wk.baidu.com的方法，写出了孙晋 芳机敏，聪慧和幽默的性格特点。
2、如果说向她飞来的球像一团熊 熊燃烧的烈火，那么从她手里飞走 的球已经变成一缕袅袅的青烟。
通过抒情感慨空间得变化，赞扬 孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技 艺高超。
5、更神的，还是孙晋芳的双手，仿 佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球； 仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送 的地方。
运用比喻的修辞手法，把孙晋芳的 手比喻为磁石，写出孙晋芳可以任意 地控制排球，形象生动地写出了她技 艺高超。
6、孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得 了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直 接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自 己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
是她组织全队的进攻，为得每一分 创造了必要得条件，如果没有她，女 排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌 得成绩。
“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪 守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需 要这种精神，谈谈你的经历。
任何一次成功都离不开辛勤的 付出，任何一次集体的胜利都离不 开团结协作，让我们时刻提醒自己 前进的路上要顽强拼搏，让我们永 远记住那些默默奉献的无名英雄， 让我们把欢呼和掌声同样送给他们。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
运用比喻的字词手法，突出表 现了孙晋芳技艺的高超。
3、原来漂亮蓬松的头发，变得 湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣 衫的颜色被汗水浸染得由浅变深， 只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。
通过描写头发和衣服颜色前后 的变化，表现出孙晋芳训练时的 刻苦和顽强拼搏的精神。
4、廊顶仿佛突然升高了，墙壁 和门窗也似乎向两边闪开，狭小的 走廊啊，宛如变成了一个无边无垠 的空间。
倔强 埋 冠膊 廊 逆
mài liáng mù zhăn niăo cuĭ càn
脉梁 幕斩 袅 璀 璨
一锤定音 从容不迫 化险为夷
弱不禁风 不解之缘 得心应手
忍辱负重 眼花缭乱 惊心动魄
过关斩将 梦寐以求 无边无垠
挥洒自如
词语积累
听读课文，思考：本文主要写了 什么内容？（用一句话概括）
本文记叙了女排队长孙晋芳的 事迹，赞美了她刻苦训练，勇于 拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀 宽广的个性。
暗礁比喻心中的狭隘，炸平”生动表 现出要除去心中狭隘的决心。
7、一幕幕惊心动魄的战斗场 面，就由她导演出来；一支支 悦耳的乐曲，由她指挥而生。
形象地写出孙晋芳在比赛中的 主导作用，她是比赛场上的灵魂。
8、如果把中国女排姑娘们比为一颗 颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条 闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一 起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的 战斗集体。
❖1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排 赛的桂冠；
❖1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；
❖1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几 代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。
检查预习
chuí jìn kuàng cí juè shù bèi
锤 晋 旷磁 倔 恕 惫
jué jiàng mán guàn bó láng nì
运用比喻的修辞手法，把孙晋芳比 为串联珍珠的金线，表现出孙晋芳在女 排这个战斗集体中的重要作用。
仿写句子
如果把女排比作一部精彩的戏，那
么孙晋芳
。
如果把女排比作一曲优美的乐章，那么
孙晋芳
。
每一份成就都离不开运动员的奋斗， 中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏 的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声 分给孙晋芳一半合适吗？
学习目标
1、学习本课生字，积累词语 和精彩语句。
2、正确、流利、有感情地朗 读课文。
3、初步感知课文内容，理解 文中所体现的团结、拼搏、奋 进的体育精神。
孙晋芳
孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿 县人。生于1955年。身高1．75米。1971年 入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选入国家排球集训 队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能 传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心， 战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世 界著名二传手。
中国女排在1977年第二届世界杯赛中获第四 名，1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名，同 年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军，1979 年第二届亚洲排球锦标赛获冠军，1981年在第三 届世界杯赛中首次获冠军（孙晋芳获“最佳运动 员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手 奖”），1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和 第九届亚洲运动会女排比赛冠军。孙晋芳在1980 年获运动健将称号。1981年、1983年获国家体委 颁发的体育运动荣誉奖章。1981年、1982年被评 为全国十名最佳运动员之一。1984年被评为中华 人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。
文中主要写了孙晋芳的哪些事例？
1.雍容大将，技艺高超。 2.苦练球技，挥洒自如。 3.误会郎平，开阔心胸。 4.了解队友，配合默契。
这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精 神？文中哪些语句可以体现出来？
团结 拼搏奋进
学习目标
1、熟读课文，体会本文叙事、 抒情相结合的写作方法。
2、通过分析语句，理解文中体 现的团结、拼搏、奋进的体育精 神。
3、掌握多角度塑造人物的方法。
文章在刻画人物形象上，文词精 美而富有哲理，精选出你感受最深或 最喜欢的地方，有感情的读给大家， 并说明理由。
1、透过那细眯的眼缝，闪射 出来的却是机敏、聪慧而又幽 默的目光。
运用神态描wk.baidu.com的方法，写出了孙晋 芳机敏，聪慧和幽默的性格特点。
2、如果说向她飞来的球像一团熊 熊燃烧的烈火，那么从她手里飞走 的球已经变成一缕袅袅的青烟。
通过抒情感慨空间得变化，赞扬 孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技 艺高超。
5、更神的，还是孙晋芳的双手，仿 佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球； 仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送 的地方。
运用比喻的修辞手法，把孙晋芳的 手比喻为磁石，写出孙晋芳可以任意 地控制排球，形象生动地写出了她技 艺高超。
6、孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得 了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直 接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自 己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。
是她组织全队的进攻，为得每一分 创造了必要得条件，如果没有她，女 排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌 得成绩。
“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪 守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需 要这种精神，谈谈你的经历。
任何一次成功都离不开辛勤的 付出，任何一次集体的胜利都离不 开团结协作，让我们时刻提醒自己 前进的路上要顽强拼搏，让我们永 远记住那些默默奉献的无名英雄， 让我们把欢呼和掌声同样送给他们。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
运用比喻的字词手法，突出表 现了孙晋芳技艺的高超。
3、原来漂亮蓬松的头发，变得 湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣 衫的颜色被汗水浸染得由浅变深， 只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。
通过描写头发和衣服颜色前后 的变化，表现出孙晋芳训练时的 刻苦和顽强拼搏的精神。
4、廊顶仿佛突然升高了，墙壁 和门窗也似乎向两边闪开，狭小的 走廊啊，宛如变成了一个无边无垠 的空间。
倔强 埋 冠膊 廊 逆
mài liáng mù zhăn niăo cuĭ càn
脉梁 幕斩 袅 璀 璨
一锤定音 从容不迫 化险为夷
弱不禁风 不解之缘 得心应手
忍辱负重 眼花缭乱 惊心动魄
过关斩将 梦寐以求 无边无垠
挥洒自如
词语积累
听读课文，思考：本文主要写了 什么内容？（用一句话概括）
本文记叙了女排队长孙晋芳的 事迹，赞美了她刻苦训练，勇于 拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀 宽广的个性。
暗礁比喻心中的狭隘，炸平”生动表 现出要除去心中狭隘的决心。
7、一幕幕惊心动魄的战斗场 面，就由她导演出来；一支支 悦耳的乐曲，由她指挥而生。
形象地写出孙晋芳在比赛中的 主导作用，她是比赛场上的灵魂。
8、如果把中国女排姑娘们比为一颗 颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条 闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一 起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的 战斗集体。
❖1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排 赛的桂冠；
❖1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；
❖1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几 代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。
检查预习
chuí jìn kuàng cí juè shù bèi
锤 晋 旷磁 倔 恕 惫
jué jiàng mán guàn bó láng nì
运用比喻的修辞手法，把孙晋芳比 为串联珍珠的金线，表现出孙晋芳在女 排这个战斗集体中的重要作用。
仿写句子
如果把女排比作一部精彩的戏，那
么孙晋芳
。
如果把女排比作一曲优美的乐章，那么
孙晋芳
。
每一份成就都离不开运动员的奋斗， 中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏 的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声 分给孙晋芳一半合适吗？