关于大学新生适应性教育研究综述

关于大学新生适应性教育研究综述
摘要：大学一年级是大学生活的最开始也是最重要的一个学期，大学新生适应性教育的开展就显得尤为重要。

本文针对目前已有的研究成果，综合分析目前有关大学新生适应性教育研究的总体情况和现状，试图探究中国大学新生适应性教育的新思路和新方法，力求能够在学生成长成才方面提出有效建议和方法。

关键词：大学新生入学教育
古之成大事业大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路，此第一境；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处，此第三境也。

大一新生们若想在未来成就这“大事业”、“大学问”，在大学里获得真知、学到终身受用的东西，高校辅导员必须发挥其“引路人”的作用，引导学生们了解大学学习、生活的基本准则，掌握促进成长成才的方法，为以后的发展打下坚实的基础。

目前关于大学生适应性教育的研究有很多，主要集中在以下几方面：一是针对大一新生如何处理学习、生活、工作等各方面问题的指导；二是针对即将迈入大学为适应大学生活而编的指导书；三是侧重大学四年职业生涯规划指导；四是面对高职高专学生的大学生活指导。

（1）针对大一新生如何处理学习、生活、工作等各方面问题的指导；
这一类书市面上种类和数量都比较多，相对来说研究得比较充
分，只是内容的切入点有所不同。

代表作有《步入大学》（上海交通大学出版社，2008.8 ），该书围绕学习、生活、就业三方面内容，。

分析了大学校园学习生活的诸多现象，涉及大学生学习生活中所遇到的大部分现实问题，并给出了较明确的回答和切实可行的行动指南。

《大学新生导航》（合肥工业大学出版社，2009.12），是一本面向大学新生、为其答疑解惑，帮助大一新生更好地了解大学学习、生活的各个方面，尽早适应大学生活的一本好书，以指导大学新生全面了解、尽早适应和融入大学学习、生活。

《大学生活导航》（北京大学出版社，2005.8），该书从初入大学、学习方法、管理时间、安排课余生活、理财、选择未来道路等9个方面入手，以深入浅出、亲切生动的语言，详尽介绍了大学生活的方方面面。

《大学新生必读》（水利水电出版社，2005.8），该书从入学报到、入学教育、大学生活、礼仪、军训、教学管理、学习、学生管理、党员发展、社团、社会实践、寝室文化、帮困助学、情感修养、素质培养、职业指导等16个章节，从行为规范到身心修养，从课内到课外，从个体到群体，从入学到毕业，林林总总，几乎涉及大学生活的各个方面，对各种问题分析细微入理。

（2）针对即将迈入大学为适应大学生活而编的指导书
这一类书有《大学新生——赢在起跑线上》（长征出版社，2008.8），该书从学习、工作、情感、心理、网络、休闲、生活等方面介绍大学生活，为适应——走进象牙塔，做好准备。

《大学生入学教育》（苏州大学出版社， 2009.9），分为大学认识、生活教
育、学习考谈、大学生消费、大学生与网络、大学生人际交往、大学生恋爱、学习观念的更新、职业规划等篇章，较全面地介绍大学生活和未来发展考量的情况。

（3）侧重大学职业生涯规划指导
这一类的代表作有《适应与超越：大学新生入学指导》（中山大学出版社，2000.9 ），本书针对新生入学后因环境、角色等改变，以及在学习、生活、人际交往、心理等方面引起的不适应、不协调，从理论上进行分析、引导，帮助他们摆脱困惑和烦恼，走出迷惘和无助状态，顺利渡过入学关。

在此基础上，作者从科学思维、健全人格、团队精神、潜能开发、自由与自律等方面对新生全力进行打造，并对他们的未来职业发展作出规划、设计。

（4）面对高职高专学生的大学生活指导
这一类的代表作有《梦圆和圆梦的地方--新生入学必读》（化学工业出版社，2009.7），该书是为了适应高职高专教育培养德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才的需要，针对新生入学后在环境、生活、学习、心理、交往等方面的不适应、不和谐和不协调，帮助新生摆脱烦恼和困惑，走出迷茫和无助的状态而编写的入学教育教材。

本教材贴近高职新生的实际和需求，从高职高专学生的专业学习、心理发展和未来职业特点出发，围绕新生如何认识大学和高职教育，尽快适应高职学习与生活，怎样规划、提升与发展自我三个方面进行阐述。

综上所述，这些研究成果为读者提供了具有时代特色的学生成长
经验，对大学生们提供了一份很好的参考，对于大学生生活有很强的描述力和感染力。

读者对象主要有准大学生、刚入学不久的大学新生、学生家长，也适合高等院校大学生大学生活所用，又可供从事大学生学生生涯研究人员及相关人员学习参考，成为大学新生入学指导课上鲜活的案例用来讲解。

作者简介：吴俊（1989-），女，江西乐平人，浙江工业大学传播学研究生；程细雨（1990-），女，浙江温州人，浙江工业大学传播学研究生；杨丽琼（1988-），女，浙江上虞人，浙江工业大学传播学研究生。