射频电子线路

填空题：

1、1850MHz 是应用在领域；

630KHz 是应用在领域；

88MHz 是应用在场合；

2.4GHz 是应用在场合；

746MHz 是应用在场合；

11.7GHz —12.2GHz 是应用在场合；

2、无线系统中的两个基本功能模块是。

3、现代无线系统中电能量有两种存在形式是。

4、信号和信号结合的结果就是无线

电通信；做承载工作的信号称为射频。

5、第一代移动电话是一个通信应用；第二代移动电

话是通信应用。

6、损耗为4000

1相当于 dB ； 5000倍增益相当于 dB ；损耗为4

1相当于 dB ； 6000倍增益相当于 dB ； 7、设备能容纳的频率范围是75MHz 到125MHz ，则设备的百分比带宽

是。

8、GSM 基站设备的频率范围是935MHz 到960MHz ，则设备的百分比带

宽是。

9、接收机离发射机越远，所接受到的信号就，原因是

10、功率密度的单位是，是空气中传播的

的度量。

11、射频交变电流通过实心金属天线时，它存在与金属的;

称为现象。

12、微波炉内辐射频率的射频信号，使食物被加热。同时也被称为。

13、从技术角度，VSWR代表，VSWR越大，

越大。

选择题

1、关于射频开关的性能，类型和应用，下列不正确的是（）

A、射频开关中的绝缘由许多因素决定，但最小的绝缘应大约为20dB；而开关闭路的插入损耗是1dB或更小。

B、机电开关的转换速度在纳秒级，而固态开关的转换时间在毫秒级。

C、SPDT是双级单掷开关的缩写；一个10掷开关则有10个位置转换。

D、T/R开关不仅能很好的工作，而且省去了一根天线。

2、关于射频衰减器，分配器和组合器，下列说法不正确的是（）

A、一个3dB衰减器是一个固定衰减器；而标称范围是2dB~3dB的VV A 通常被用在和反馈的连接中，可得到从2dB到3dB的任何连续的插入损耗。

B、数字衰减器可以被同类型的在计算机内的信号控制，当射频工程师想在电路中编程衰减器时可以使用它，3.1416dB的衰减是可能的。

C、当你想把相同的信号发往不同的地方时，就使用分配器；所用的分配器都是无源器件。

D、耦合器和功率分配器都能实现信号的分配，所以它们都能对信号功率进行分配，其功率分配都是不均匀的。

3、关于耦合器、循环器和隔离器，下列说法不正确的是（）

A、双向耦合器在两个方向上工作，由于射频信号的离奇本质，采样相反方向传播的波。

B、双向和正交耦合器间的区别是在正交耦合器中两个输出是反向的，它们可以用在数字调制器和平衡放大器中。

C、隔离器是循环器的一个变型，循环器是建立在电磁元件基础之上的，所有射频信号以同样的环形传输方向，且只能从一个出口出去，但必须从它们遇到的第二个出口出来。

D、循环器可以用来简介天线和收发机，循环器像一个智能开关，接收的无线信号进入接收机，而不干扰发射机通过同一天线发射信号能量。

4、下列说法不正确的是（）

A、为了使两个阻抗不匹配的器件相互连接，中间需要一个变换器,如阻抗比是1:2的变换器可以把100Ω阻抗变成90Ω。

B、一个固定相移器有一个设置值，普遍使用90°或180°；可变相移器可根据外部控制连续变化，就像许多其他射频器件一样，相移器可由二极管做成。

C、使用功率检测器可以将射频信号相位转换为电压，然后送到一片检测器件，这样可以基于电压做一些判断。

D、相位检测器将两个正弦波相位差转换成等效电压，最简单的相位检测器就是双平衡混频器；RF和LO端口是输入，IF端口是输出。

5、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、固态技术是一种很快消亡的技术，固态技术的一个例子是20世纪60

年代的电视机中所使用的真空电子管。

B、通常GaAs用于高频应用，如果可能，工程师们尽量选择Si器件而不是GaAs。

C、SiGe不仅比GaAs有更好的性能，而且更有效率。

D、高频时InP在所有材料中又最低的噪声性能，InP还可以用来作在毫米波频率的功率放大器。

6、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、天线和混频器既可以是无源器件，也可以是有源器件。

B、滤波器，功率分配器，组合器，耦合器是无源器件。

C、放大器，振荡器，开关是无源器件。

D、衰减器，环形器是无源器件。

7、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、大多数二极管是由Si或GaAs制成，而晶体三极管是由Si或GaAs或两种材料混合制成的。

B、对于高射频（大于10 GHz），振荡器选择PIN、Tunnel、Impatt二极管来产生高的射频频率。

C、Schottky、PIN二极管主要用于开关，混频器和可变电压衰减器。

D、变容二极管可以看做可变二极管，用于压控振荡器（VCO）的组成器件之一。

8、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、现有一种新型的双极晶体管，叫做异质节双极晶体管HBT，它是由多种材料制成的BTJ，由GaAs或Si制成。

B、GaAs的MESFET虽然不如同材料的双极晶体管使用频率更高，但它提供更低的噪声系数，但成本更高。

C、LDMOS代表横向扩散金属氧化物半导体，它可以工作在1GHz以上的高功率放大器中。

D、InP的HEMT晶体管是增加了一层超快半导体材料的MESFET，因此它可以工作在低噪声和更高的频率上。

9、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、把所有的射频器件都放到单一半导体（Si或GaAs）片上，它与奔腾处理器一样成为MMIC。

B、MMIC并不是一个特殊的器件，它是用来制造器件的技术，它的优点是器件更小。

C、MMIC有两个缺点。一是只有产品需求量很大时价格才不是非常贵；二是当性能要求不是很苛刻时才能使用MMIC技术。

D、射频IC开关和射频ASIC手机芯片都是用MMIC技术。

10、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、集总元件电路和分散电路在它们的设计中使用不同半导体器件（晶体管、二极管和不同的电阻、电容、电感器件以及其他器件如变换器、耦合器和MMIC）。

B、在PCB板上的金属微带线可以作为分立的电容电感使用，这样的电路就称为分散电路。

C、当低于一定频率时，唯一的电路选择是集总元件设计，相反，在高于一定频率时，唯一合理的选择是分散电路设计。

D、在纯分散电路中，唯一真实器件是半导体，其他的只是一些奇形怪状的金属微带线。

11、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、分立技术的PCB板占用大量空间，高频性能下降，但是有高功率的优越性能。

B、混合（MIC）技术是在陶器衬底上操作，比分立技术具有更好的高频性能，在大批量时比分立技术更昂贵。

C、混合（MIC）比分立技术需要处理更多细小问题和解决更多的麻烦，所以设计周期长。

D、MMIC技术比其他方法设计周期都长且比混合方法性能有所下降。

12、下列说法错误的是哪个，如何纠正？

A、当把一盒射频器件封装完成多于一个基本功能时，成为一个组件。

B、组件需要花很长时间去开发，因此它们可以高价出售，但常常需要的客户很少。

C、真空电子器件电路是一种相当老的射频技术，当放大器是真空电子器件时可以是行波管放大器和磁控管放大器，但它们不能作为放大器。

D、因为基站的输出射频信号功率非常高，所以他们使用TWT行波管放大器。

判断并改错：

1、任何一种天线的形状和大小决定与三个因素：信号的频率，传播方向和天线的材料。

2、只有定向天线和各向同性天线相比有天线增益。

3、大部分手机内的输出放大器的输出功率小于10mW ，基站端的输出功率输出50W ，所以手机输出放大器不是HPA 。

4、超过了1dB 的压缩点，放大器还有一定功率的输出功率的增加，所以到了IP3互调点，放大器才进入非线性区。

5、混频器输入1f 和2f )(21f f >两个输入信号，输出信号中有两个频率的信号，一个是21f f +，一个是21f f -。

6、混频器有两个重要参数，一个是插入损耗（CL ），一个是噪声系数（NF ）。

7、合成器是带有反馈的锁相环，输出频率是渐变的，所以在最新的数字无线通信中应用。

8、通常在发射机或接收机有两级混频器，在它们中间的信号是RF ，最低频率是IF 。

9、VSWR 为2:1是优良的匹配，很小的泄露，通常作为设计目标。

10、在美国，宽带固定无线在MMDS 、LMDS 、无线光纤三个主要竞争者展开。

11、OFDM 不需要保护带，从而不牺牲信息，而且信号处理需要的硬件便宜，因此可能会成为克服多径无线通信的标准。

12、开放射频应用的主要缺点是有许多其他工业信号的干扰和很多使用该频率的多个公司的无线干扰。

电子科技大学射频电路试题一

电子科技大学二零零六至二零零七学年第一学期期末考试《通信射频电路》课程考试题 B 卷（ 120 分钟）考试形式：闭卷考试日期 20XX 年月日课程成绩构成：平时 10 分，期中分，实验 20 分，期末 70 分一．填空题（共30分，每空2分） 1．常用的匹配网络有 L 型网络、T 型网络和 π 型网络。 2．一个二端口网络的噪声系数定义为输入信噪比与输出信噪比的比值。 3．一个完整的RF 放大器电路包括：直流偏置电路，阻抗匹配电路和控制保护电路。 4．一个放大器在1dB 压缩点的输入功率为0 dBm ，输出功率为20 dBm ，该放大器的线性增益为21dB 。 5．一个通信系统工作在环境温度0290T K =条件下，其输入信噪比为95dB ，输出信噪比为92dB ，则系统噪声系数为 3 dB ，等效噪声温度为 290K 。 6．应用Smith 阻抗导纳圆图设计匹配网络时，当串联一个电感元件时，在Smith 阻抗圆图上的阻抗点应沿等电阻圆顺时针方向移动；当串联一个电阻元件时，沿等电抗圆逆时针方向移动；当并联一个电感元件时，在Smith 导纳圆图上阻抗点沿等电导圆逆时针方向移动；当并联一个电导元件时，沿等电纳圆顺时针方向移动。 7. 振荡器按其原理可分为反馈型振荡器和负阻型振荡器两类。 8. 混频器有三个端口：射频口、本振口和中频口。 9. 功率放大器最重要的指标为输出功率与效率。 10.甲类功率放大器的效率最高可达到 50% 。二．问答题 1．功率放大器可分为A ～F 六种类型，归纳分类原则将这六类归入不同的大类，简述这些大类的特点，最后分别描述A 、B 、C 类功放的导通角情况。（10分）答：⑴ 归纳分类原则，大致可以分为两种：一种是按照晶体管的导通角情况分，另一种是按晶体管的等效电路分。从照晶体管的等效电路方面看，则A 、B 、C 属于一大类，它们的特点是：输入均为正弦波，晶体管均等效为一个受控电流源。而D 、E 、F 属于另一类功放，它们的导通角都近似等于90°，均属于高效率的非线性放大器。（4分） ⑵ A 、B 、C 类功放的导通角情况为： ① A 类放大器在信号的一周期内管子全导通。（2分） ② B 类只在半个周期内导通。（2分） ③ C 类导通时间小于半个周期。（2分） 2. 画出反馈型振荡器的原理框图，给出振荡器的起振条件和振荡稳定条件，指出射频振荡器有哪些主要性能指标及要求。（10分）解：⑴ 反馈型振荡器的结构框图为：（3分）其中，β为振荡器的反馈系数，它是频率ω的函数；d A 为不带反馈的放大器增益，也是频率ω的函数。设T(j ω)= β(j ω)d A (j ω)，则T(j ω)是环路增益。 ⑵ 起振条件为：振幅条件，| T(j ω)|>1；相位条件， d T(j )A (j ) (j )0ωωβω???=+=。（2分）

电子线路实验指导书

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电子线路实验指导书苏州大学电子信息学院

前言电子线路实验是电子、电气类专业在电子技术方面一门实践性很强的技术基础课。实验教学能帮助学生运用所学的电子技术理论知识去处理遇到的实际问题，提高分析问题、解决问题的能力，获得工程技术人员必须的实验技能和科学研究方法的训练，培养学生实事求是、勇于探索的科学精神和科学道德。本书从工程实用的角度出发，选编18个实验，覆盖了教学基本要求中的主要内容，某些部分作了适当加深加宽。并强调了理论和实际之间存在的差异。通过这些实验学生应逐步掌握下列内容：（1）常用电子电路元件的特性、选用和基本参数测量方法（2）常用电子仪器设备的使用（3）常用电子量的测量原理和测量方法（4）常用电子电路的选型、设计、安装、调试及故障排除方法对同一实验，指导书设计了若干组不同的性能指标。学生应根据指导老师的安排，任选一组参数进行电路设计、安装和调试。

实验须知为保证实验质量，必须在实验的各个环节上做到以下要求：一、实验前（1）电路选型：根据电路功能要求和性能指标，结合已经学过的理论知识，查阅有关电子电路资料，确定电路的形式，画出电路原理图，必要时画出实际连线图。（2）电路设计：根据要求的性能指标，对电路进行理论设计和计算，确定所选用元件的规格、型号和实际数值，列写元件清单，并把他们标注在电路图上。（3）测试方案设计：根据电路的性能指标和测量原理，确定测试方法和步骤，选择合适的测量仪器和设备，并列出仪器设备清单。二、实验过程（1）电路安装按照电路原理图，以有源器件为核心，合理布局，逐级安插元器件并连接走线。要特别注意电源线、地线、信号输入线和输出线的安排，仔细核对元件数值、极性和管脚位置。电路安装完成后，应对照电路原理图，认真检查电路板上的元件连接情况，避免漏接、错接。（2）通电及直流工作状态检查：将电源电压调调整到要求值，并按正确的极性接入电路板然后接通直流电源。通电后，首先检查电路板上直流电源电压是否正常。逐级检查有源器件的直流工作点，判断是否在正常范围。如有相应调节元件，应将直流工作点调到要求值。（3）动态调试和性能指标测量：根据拟定的测试方案，调整信号源的输出波形，将其接入板。逐级检查电路的输出，并记录数据和波形计算电路的性能指标。如不能满足设计要求，应分析原因，重新调整电路或改进电路。实验过程中，发现电路异常，应立即断开电源，以免损坏元器件及仪器设备。三、实验后实验结束后，应及时对实验过程和结果进行分析总结，整理原始记录数据，撰写实验报告。

华中科技大学电子线路实验报告

华中科技大学电子线路实验实验报告专业：通信工程班级：姓名：指导老师：___________ 实验名称：Pspice仿真1——单级共射放大电路实验目的：学习用Papice仿真软件设计电子电路实验原理：一、Orcad功能简述电子线路的计算机辅助分析（或仿真）与设计是指用计算机来模拟电路设计者在实验板上搭接电路，并对电路的特性进行分析和仿真，以测量电路及模拟仪器测量电路性能指标等工作。 1、OrCAD 9.2的主要功能模块包括Capture CIS（电路原理图设计）、PSpice A/D（模数混合仿真）、PSpice Optimizer（电路优化）和Layout Plus（PCB设计）。（1）Capture CIS（电路原理图设计）该模块除了可以生成各类电路原理图外，在工业版中还配备有元器件信息系统，可以对元器件的采用实施高效管理，还具有ICA功能，可以在设计电路图的过程中从Internet 的元器件数据库中查询、调用上百万种元器件。（2）PSpice A/D（模数混合仿真）该模块可以对各类电路进行仿真分析和模拟，比如静态工作点分析、瞬态分析（时域分析）、交流小信号分析（频域分析）、直流扫描分析、直流小信号传递函数值分析、直流小信号灵敏度分析、统计特性分析（蒙特卡罗分析和最坏情况分析）。（3）PSpice Optimizer（电路优化）该模块可以对电路进行优化设计。OrCAD 9.2的运行环境：Intel Pentium或等效的其他CPU，硬盘为200M以上，内存为32M以上，显示其分辨率为800×600以上，操作系统为Windows 95、Windows 98以上或Windows NT 4.0以上。 2、Orcad 集成环境有:模拟和模数混合电路仿真环境、PCB板仿真环境、可编程数字逻辑器件分析设计环境。二、PSpice仿真步骤 1. 创建工程项目文件（创建的目录名和文件名中不能有汉字、空格等！）。 2. 编辑电路原理图（画电路图）（1）调元件（2）元件移动、旋转和删除（3）画线（4）修改元器件标号和参数（5）保存和自动检查 3. 设置仿真分析类型（1）静态（直流）工作点分析：

电路理论试卷(含答案).

《电路理论》试卷考试形式：闭卷考试姓名：学号：专业层次：学习中心: 试卷说明： 1.考试时间为90分钟，请掌握好答题时间； 2.答题之前，请将试卷上的姓名、学号、专业层次和学习中心填写清楚； 3.本试卷所有试题答案写在答题卷上； 4.答题完毕，请将试卷和答题卷展开、正面向上交回，不得带出考场； 5.考试中心提示：请遵守考场纪律，参与公平竞争！第一部分客观题部分一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．电阻与电感元件并联，它们的电流有效值分别为3A 和4A，则它们总的电流有效值为（ C ）。 A．7A B．6A C．5A D．4A 2．关于理想电感元件的伏安关系，下列各式正确的有（ D ）。 A．u=ωLi B．u=Li C．u=jωLi D．u=Ldi/dt 3．应用叠加定理时，理想电流源不作用时视为（ B ）。 A．短路B．开路C．电阻D．理想电流源 4．在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是（ D ）。 A．负载串联电感B．负载串联电容C．负载并联电感D．负载并联电容5．任意一个相量乘以j相当于该相量（ A ）。 A．逆时针旋转90度B．顺时针旋转90度C．逆时针旋转60度D．顺时针旋转60度6．如图1-2所示，i=2A，u=30V，则元件的功率大小和对此二端电路的描述正确的是（ B ）图1-2 A．P=15W,吸收功率B．P=60W,吸收功率 C．P=15W,放出功率D．P=60W,放出功率 7．三相对称电源星型联结，相、线电压的关系为（ A ）。 A．线电压是相电压的3倍，且线电压滞后对应相电压30°

B ．相电压是线电压的31 倍，且相电压滞后对应线电压30° C ．线电压是相电压的2倍，且线电压滞后对应相电压30° D ．相电压是线电压的21 倍，且相电压滞后对应线电压30° 8．图1-8电路中电阻R 吸收的功率P 等于（ C ） A ．3W B ．4W C ．9W D ．12W 图1-8 9．应用戴维宁定理和诺顿定理将图1-9中的电路化为等效电压源，则为（ B ）。图1-9 A B C D 10．和电压源并联的电阻对外电路（ B ），和电流源串联的电阻对外电路（ B ）。 A ．起作用；不起作用 B ．不起作用；不起作用 C ．不起作用；起作用 C ．起作用；起作用二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．并联的负载电阻愈多，则总电阻愈小，电路中总电流和总功率愈小。（ N ） 2．独立电源可作为能量源输出功率，但不能作为负载吸收功率。（ N ） 3．当电动势和结点电压的参考方向相反时取正号，相同时取负号，与各支路电流的参考方向无关。（ Y ） 4．功率的计算也符合叠加原理。（ N ） 5．和电压源并联的电流源对外电路不起作用。（ Y ） 6．等效电源的电流Is 就是有源二端网络的短路电流，即将a,b 两端短接后其中的电流。Ω2Ω 1

电子科技大学射频电路期中考试题库必考

5.1分布参数电路与集总参数电路的区别是什么？答：分布参数电路和集总参数电路的区别是：分布参数电路频率高，波长短可以和电路尺寸想比较，同时电参量随空间变化，电磁波在电路中传输效应很明显，传输线上的电感，电阻和线间的电导都不能忽略，线上各点电位不同，处处有储能和损耗，集总参数电路的频率则比较低，电路尺寸和波长相比较很小，可以认为是一点，电场和磁场可以近似看做只随时间变化，不随导线长度、位置而发生变化。 5.2传输线有哪些特性参量和工作参量？他们是如何定义的？答：传输线的特性参量包括特性阻抗，传播常数，相速和波导波长特性阻抗：传输线上行波电压与电流之比传播常数））（（1111jwC G jwL R ++=λ 相速：行波等波阵面等相位面移动的速度波导波长：波在一周期内沿线所传播的距离传输线的工作参量包括输入阻抗，反射系数，驻波系数，驻波相位。输入阻抗：线上任意一点（参考点）的总电压与总电流的比值称为由该点向负载看去的输入阻抗。反射系数：是传输线上某点反向传播的波（反射波）电压与正向传播的波（入射波）的电压之比称为该点的反射系数。驻波系数：驻波系数是传输线上电压最大值和电压最小值的比值。驻波相位（电压驻波比）：从负载处沿波源方向到离负载最近的电压最小值处的距离。 5.3 设一段长为L 的有耗传输线，当负载开路（)0=I L 时，测得输入端阻抗为z 0，当负载端短路)0( =U l 时，测得输入端阻抗为z s ，计算该线的特性阻抗z c 。解： z th z th Z Z Z Z Z Z l c c l c in γγ++= 当0=Z l （短路） Z Z Z z th c in 0==γ 当 ∞=Z l （开路） Z Z Z s c in z th ==γ1 解之得到 Z Z Z s c = 5.4 一段终端短路的传输线，线长l=2cm ，工作频率H f z G 31 =， H f z G 62 =。试判断输入阻抗分别呈何特性。若传输线的特性阻抗 z c =50Ω，Ω=262)(j l Z ,试求上述两频

《电子线路实验》教学大纲数字电路实验

《电子线路实验》教学大纲数字电路实验课程编号：课程名称：电子线路实验（数字）英文名称：Experiments of Electronics Circuits 学时：20（30）学分：1 课程类型：必修课程性质：公共基础课适用专业：通院、电院、机电院各专业先修课程：模拟、数字、高频电路开课学期：第四和第五学期开课院系：电工电子实验中心、通信工程、电子工程学院一、课程的教学目标与任务通过电子线路实验，培养学生的基本实验技能，加深对低频、高频和数字电路理论的理解，学会常用仪器仪表的原理和使用。使学生掌握常用电子线路的设计、组装、调整和测试技能，并初步具备工程实践能力，以及应用计算机仿真软件分析与设计实验电路的能力。二、本课程与其它课程的联系和分工本课程是通信工程学院、电子工程学院、机电工程学院各专业共同必修的技术基础实践教学课。是模拟电子线路、数字电路、高频电子线路理论课教学的延伸，是培养学生实际工作能力，启发创新意识的重要环节。三、课程内容及基本要求实验一：基本门测试及振荡器研究实验（4学时）熟悉基本门电路的工作原理；学会基本门的测试；熟悉用基本门构成振荡电路；掌握用示波器观察和测量振荡器各级的波形及其参数的方法；学会频率计的正确使用。实验二：组合逻辑电路设计（基本）（4学时） 1)掌握组合逻辑电路的设计方法。 2)进一步熟悉和掌握集成电路功能测试方法。 3)学习组合逻辑电路中故障的查找、排除方法及整个电路的调试。实验三：编码器与译码器（4学时） 1)学习中规模集成编码器和译码器的工作原理、器件结构和使用方法； 2)掌握编码器和译码器的工作原理和设计方法。实验三：时序逻辑电路实验（基本）（4学时） 1)熟悉常用触发器、计数器、移位寄存器的工作原理、逻辑功能和译码显示原理。 2)学会用现有集成计数器组成Ｎ进制计数器。实验四：综合实验I（基本）（4（8）学时）

电子电路分析方法

1.2.1电子电路分析方法 1．怎样才能学好电子技术这个问题很大，解决这个问题是一个系统工程，首先需要时间，其次还要多看书和多实践，边看书边实践。学好这门学科至少包括下列三方面的内容，这三方面技能缺一不可，并且相互影响，它们之间是一个不可分割的整体。（1）掌握电路工作原理，也就是能够看懂电路图。（2）了解故障分析理论和检查方法，也就是面对变化万端的故障现象能够做到心中有“谱”，有思路、有方法，能下手。（3）具备动手操作的能力，也就是能够参与实践活动，在游泳中学会游泳，在动手实践中巩固学到的理论知识。从学习方法上讲，看一遍书是不能解决问题的，看一本书是不行的，应进行系统的看书。看书时，要先通读1～2遍，在通读过程中能看懂的就记下来，不能看懂的问题就暂时放一边，继续向下看。不要第一遍就精读，就想搞懂书中的所有问题，对初学者来讲这是不可能的，也不科学。通过几遍通读，对电路工作原理有了一定的整体了解之后，再去精读全书。

学习中，要以一本书为主教材，辅以多本同类型的书作为参考书，在主教材中有看不懂的部分时，可参考其他书的相关部分，搞懂问题。从理论与实践之间的关系上讲，理论不能脱离实践，实践要由理论来指导。看看书，动动手，两者交错进行是一个好方法。实践中遇到问题去请教书本，这种带着问题读书的方法比单纯读书的效果要好得多。在实践中学到的感性知识又可以加深对理论知识的认识和理解。从动手操作上讲，应先从简单的开始，循序渐进，逐步深入。例如，先熟悉一些常见元器件的外形特征，学着用万用表去检测它们的质量，不要一开始就去动手修理电器。方法提示对这门学科有些了解之后，应该集中精力和时间解决一个个小问题，积少成多，不要全面开花。例如，先分析电源电路工作原理，再试着自己装一个小小的稳压电源，然后去学着修理电源电路故障。在一段相对集中的时间内专门学习电源电路，这样就会对电源电路有比较深入的了解，直至能够掌握。 2．学习应从这里起步电子技术的面很广，但学习时应该从元器件入手。

电路考试试题库及参考答案汇总

第1章试题库第2章三、单项选择题（建议每小题2分） 1、当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时，该电流（ B ） A 、一定为正值 B 、一定为负值 C 、不能肯定是正值或负值 2、已知空间有a 、b 两点，电压U ab =10V ，a 点电位为V a =4V ，则b 点电位V b 为（ B ） A 、6V B 、－6V C 、14V 3、当电阻R 上的u 、i 参考方向为非关联时，欧姆定律的表达式应为（ B ） A 、Ri u = B 、Ri u -= C 、 i R u = 4、一电阻R 上u 、i 参考方向不一致，令u =－10V ，消耗功率为0.5W ，则电阻R 为（ A ） A 、200Ω B 、－200Ω C 、±200Ω 5、两个电阻串联，R 1：R 2=1：2，总电压为60V ，则U 1的大小为（ B ） A 、10V B 、20V C 、30V 6、已知接成Y 形的三个电阻都是30Ω，则等效Δ形的三个电阻阻值为（ C ） A 、全是10Ω B 、两个30Ω一个90Ω C 、全是90Ω 7、电阻是（ C ）元件，电感是（ B ）的元件，电容是（ A ）的元件。 A 、储存电场能量 B 、储存磁场能量 C 、耗能 8、一个输出电压几乎不变的设备有载运行，当负载增大时，是指（ C ） A 、负载电阻增大 B 、负载电阻减小 C 、电源输出的电流增大 9、理想电压源和理想电流源间（ B ） A 、有等效变换关系 B 、没有等效变换关系 C 、有条件下的等效关系 10、当恒流源开路时，该恒流源内部（ B ） A 、有电流，有功率损耗 B 、无电流，无功率损耗 C 、有电流，无功率损耗五、计算分析题（根据实际难度定分，建议每题在6～12分范围） 1、图1.5.1所示电路，已知U =3V ，求R 。（2Ω）

电子电路作品及原理

1.基本原理自然界中的电荷只有两种，即正电荷和负电荷。电荷的多少，用电荷量表示。符号是Q 单位是库(仑)。在毛皮上摩擦后的橡胶制品能够吸引小纸片是物体带电的一种表现。我们还发现雷击、感应、加热、照射等等也能使物体带电。有些传感器反映被测物理量大小是以电荷量来表示的。如利用晶体的压电效应，可以做成压力传感器、加速度传感器等。其输出电荷与所加其上的压力之比叫灵教度，比如，某传感器灵敏度为12pC/kg,表示每千克力输出12X10-12库仑的电荷。我们知道，测量电荷使用电容器是比较好的方法，利用公式U=Q/C，使用标准电容C，测量电U，就可以知道电荷量Q。由于传感器的引出线以及其他外部电容的存在(在本例中，我们以C21模拟这些电容的存在，C12作为普通标准电容器测量方法)，使得我们不容易得到准确的标准电容C，工程师们发明了电荷放大器，其基本原理，是利用运算放大器的特性，将所有电荷转移到反馈电容中(本例中是C3和C22),而由于运算放大器的虚短特点，C21两端电压近似为零，没有额外的电荷消耗在其他的电容上，我们只要测量标准的反馈电容两端电压，就可以得到电荷量的大小。设计电荷型输出传感器的电子线路设计者，需婴把握以下两方面：一方面如何设计电荷放大器，把传感器输出电荷数量线性转换为容易处理的电压。这也是我们传感应用的电子产品设计的基本出发点。另一方面，我们设计好了产品，在传感器未知或不可测试时，怎么测定我们设计的电子产品的电荷利量准确性呢？本产品是一种电荷放大电路的设计，还配合设计了其标定电路。电荷泵标定电路可以用来产生标准电荷量的发生装置。电荷放大电路将电荷量又转化为电压信号。电荷泵标定电路，是通过产生一个恒流源，其电流大小是可调节的。同时设计了一个时间可控开关。这个开关用来控制加载电流的时间，这样就可以得到固定电荷量的输出了。电路中，通过多个电流镜像电路。我们将由U5A和Q5确定的电流，在Q3和Q10上形

射频电路基础期末试题

西安电子科技大学教师教学工作一览年下学期课程名称：课程性质（必、限、任）：课程学时数：主讲教师姓名：填表时间：

教学任务书老师：根据学年学期教学计划的安排，经研究，决定请您担任教学班课程的主讲，该课程学时为学时，请做好教学实施计划安排和备课等环节的工作。西安电子科技大学（教学单位盖章）年月日

课程内容实施进度注：1课次为2学时课次内容 1 第一章绪论§1.1非线性电子线路§1.2非线性电子线路的应用 2 第二章谐振功率放大器§2.1谐振功放的工作原理和能量关系 3 §2.2谐振功放的动特性曲线和工作状态§2.3谐振功放的工作特性 4 §2.4谐振功放的电路设计和输出匹配网络第二章习题课 5 第三章正弦波振荡器§3.1反馈式振荡器的工作原理（一） 6 §3.1反馈式振荡器的工作原理（二） 7 §3.2 LC正弦波振荡器—变压器耦合式振荡器、三端式振荡器（一） 8 §3.2 LC正弦波振荡器—三端式振荡器（二）、差分对振荡器 9 §3.2 LC正弦波振荡器—频率稳定度分析和改进措施 10 §3.3并联型石英晶体振荡器和串联型石英晶体振荡器 11 §3.4 RC正弦波振荡器第三章习题课 12 第五章振幅调制与解调§5.1 调幅信号分析（一） 13 §5.1调幅信号分析（二） 14 §5.2非线性器件调幅原理、失真和平衡对消技术 15 §5.3线性时变电路调幅原理和电路分析（一） 16 §5.3线性时变电路调幅原理和电路分析（二） 17 §5.4包络检波和同步检波原理和电路分析（一） 18 §5.4包络检波和同步检波原理和电路分析（二）第五章习题课 19 第六章混频§6.1晶体管混频器原理

电子线路实验总结报告

电子线路基础实验总结报告

总结一——实验原理篇基础实验 1、认识常用电子器件（1）电阻色环识别：色环标示主要应用圆柱型的电阻器上，如：碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻、保险丝电阻、绕线电阻。在早期，一般当电阻的表面不足以用数字表示法时，就会用色环标示法来表示电阻的阻值、公差、规格。主要分两部分。第一部分的每一条色环都是等距，自成一组，容易和第二部分的色环区分。四个色环电阻的识别：第一、二环分别代表两位有效数的阻值；第三环代表倍率；第四环代表误差。五个色环电阻的识别：第一、二、三环分别代表三位有效数的阻值；第四环代表倍率；第五环代表误差。如果第五条色环为黑色，一般用来表示为绕线电阻器，第五条色环如为白色，一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环，则代表此电阻为零欧姆电阻。颜色对照表：（2）电容：电容可分为电解电容和无极电容两种。在本实验课中，最需注意的参数是耐压值，也即额定电压值。电容大小识别：在电容上标注的数字如果带有小数点，则单位是uf。（例如：0.01即代表0.01uf）。反之如果没有小数点，则字母p的位置代表小数点，单位是pf(例如：1p5即代表1.5pf)。（3）晶体二极管：在本实验课中，应用晶体二极管的单向导通性，即当二极管正极与电源正极连接、负极与电源负极相连时，二极管能通，反之二极管不能通。由此得到控制电流的特点。（4）三极管：三极管主要分为PNP型与NPN型。两种型号的检测方法：在万用表的检测口上接入三极管，PNP型的三极管示数均小于0.9，NPN型三极管示数均为1。三极管基极、集电极、发射极的判断：如果是NPN型，使红表笔接基极，黑表笔接其他两脚，示数较大的是发射极，较小的是集电极。如果是PNP型，则用黑表笔接基极，红表笔接其他两脚，示数较大的是发射极，较小的是集电极。两种型号的三极管结构示意图：（a）为NPN型，（b）为PNP型。

高频电子线路分析题A卷

高频电子线路分析题A卷一、分析计算题(每题1分) 1.超外差式调幅广播接收机组成框图如图所示，中频频率为465kHz o (1)试在空格填上合适的冬称： (2)已知输入信号叫的表达式:u5 =^[l+0.5cos(2^xl03r)]cos(2^xl06/),写出 “]、“2、均、心的表达式。图号：5501 2.分别画出下列各电压信号的波形和频谱图，并说明它们各为何种调幅信号，已知。为低频，0.为载频。 (l)w(O = (2 + cosQr)cos@/)V; = [1 ?5cos@ + Q)/ +1 ?5cos@ -G)/]V; (3)u(t) = cosg + Q)/V 3.丙类谐振功放输出功率为P O=2W,在电路其它参数不变时，增大Ui m,发现输出功率 %变化不大，为什么？现要提高输出功率要采用什么方法？ 4.电路组成框图如图所示，低通滤波器具有理想特性，已知输入信号你（/） = /畑 cos（dX）,

卩⑴分别为下列表示式时，写出硝⑴和％⑴表示式，并说明各实现了什么功能？ (\)Uy(/) = U Ylri cos(e + Q)t; (2)u y(t) = U Ym cos(dX)cos(Q/); (3)u y(?) = U Ym cos(tyf + (p)（Q为低频，⑺为高频，＜p为相移） ⑹ 图号：5104 5?谐振功率放大器的晶体管理想化转移特性斜率gc=ls，导通电压UBE（on）==0?6V,已知V BB=0.3V, U im=1.0V, （1）作岀ic波形，求出导通角8和icmax；（2）当Uin,减小到0.6V时，说明e是增大了还是减小了？ 6?电路如图所示，试回答下列问题：（1）画出髙频电路的交流通路，说明是何种振荡电路？（2）已知C刃=10pF,求岀当u*0时的振荡频率：（3）指出该电路名称，说明二极管V? 的作用。

电子线路试题

辽宁石油化工大学 200 ---200 学年第学期适用专业班级：试题类型：A 、B 制作人：任斌一、填空（每空1分，共5分） 1．在晶体三极管放大电路中，________电路只有电压放大作用，________ 电路只有电流放大作用。 2．对于___________沟道场效应管，衬底必须接在电路中的最高电位上。 3．________电路是提供恒定电流的一类电子线路。 4．PN 结的重要特性是_________________。二、图示电路中的二极管为理想的，试画出输出电压的Vo 波形。设Vi=6sin ωt(V) （10分） υi 100Ω + -O 三、一共发电路如图所示，已知β=200，V BE(ON)=0.7V （共15分） 1．画出电路的直流通路并求解静态工作点Q 2．画出电路的微变等效电路并计算输入电阻Ri ，输出电阻Ro ，电压增益Av ，源电压增益Avs 。 3．若电容C E 虚焊，上述求解的参数如何变化？（定性分析） 4．若通过示波器观测到输出波形的顶部被削平，可能发生了什么失真？原因是什么，如何解决？ 5．该电压增益负值，代表什么含义？

L R υS υO +- 四、在图示电路中，按要求引入反馈，并指出反馈类型。（12分） 1．具有稳定的源电压增益 2．当负载变化时，io 变化不大。 3．具有高的输入电阻和低的输出电阻 4．具有稳定的输出电压和低的输入电阻 CC V EE R S υS + - 五、一谐振功率放大器，设计在临界工作状态，经测试的输出功率Po 仅为设计值的60%，而Ico 却略大于设计值。试问该放大器工作在何种工作状态？分析产生这种状态的原因。（6分）六、迟滞电压比较器如图所示，已知稳压管的VZ=6.3V ，VD(ON)=0.7V ，VREF=2V ， Vi(t)=5sin ωt(V)。（12分） 1．画出比较特性曲线（Vo ～Vi ） 2．画出对应于Vi(t)的Vo(t)波形

电子线路CAD实验五——原理图封装及元件库的建立

实验五原理图元件及元件库的建立一、实验目的 1、了解和体会原理图中元件图形的定义和作用。 2、了解制作原理图元件的基本方法。 3、了解原理图库的建立方法。 3、熟练掌握元件封装的制作及封装库的建立的方法、步骤。二、实验内容 1、制作一个简单的原理图元件。 2、制作一个多部件原理图元件。 3、将这两个不同类型的元件封装添加到一个原理图库中。三、实验环境 1、硬件要求 CPU P1.2GHz及以上；显卡 32M及以上显存；内存最低256M。 2、软件要求 Win2000及其以上版本的操作系统；Protel 99SE软件系统。四、实验原理及实验步骤 1、原理图元件符号简介这里所讲的制作元器件就是制作原理图符号。此符号只表明二维空间引脚间的电气分布关系，除此外没有任何实际意义。 2、元件原理图库编辑器

3、制作一个简单的原理图元件制作一个简单的原理图元件的步骤一般如下： 1）通过新建一个原理图库文件，进入库编辑环境。 2）调整视图，使第四象限为主要工作区域。 3）执行Place|Rectangle，或点击按钮，绘制一个矩形，一般此矩形的左上顶点在各象限的交点上。

4）执行Place|Pins，或点击按钮，放置引脚，注意各引脚中含有电气特性的端点方向向外。 5）编辑各引脚的属性，主要是进行各引脚名称、引脚编号、引脚方向和引脚位置的调整。注意：在编辑引脚名称的时候，如果此引脚名称需要带上一横线的字符，在该字符后面输入“顺斜杠”。如果此引脚是低电平有效，在Outside Edge下拉列表中选择Dot 选项。如果此引脚是时钟输入信号，在Inside Edge下拉列表中选择Clock选项。 6）点击工具栏菜单项，选择重命名，将原件名称改为PLL。

电路基础试题与答案解析.doc

习题一一、判断题 1．负载在额定功率下的工作状态叫满载。（√） 2．电流方向不随时间而变化的电流叫稳恒电流。（×） 3．如果把一个 6V 的电源正极接地，则其负极为-6V 。（√） 4．电路中某点的电位值与参考点选择的无关。（×） 5．电路中某两点间电压的正负，就是指这两点电位的相对高低。（√） 6．导体的长度增大一倍，则其电阻也增大一倍。（√） 7．电源电动势的大小由电源本身性质决定，与外电路无关。（√ ） 8．公式I U /R可以写成 R U / I ，因此可以说导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。（×） 9．在电源电压一定的情况下，负载大就是指大负载。（×） 10．电源电动势等于内外电压之和。（√） 11．当电源的内电阻为零时，电源电动势的大小就等于电源端电压。（√） 12．短路状态下，短路电流很大，电源的端电压也很大。（×） 13．开路状态下，电路的电流为零，电源的端电压也为零。（×） 14．电池存放久了，用万用表测量电压为，但接上灯泡却不发光，这主要是电源电动势变小了。（×） 15．全电路电路中，若负载电阻变大，端电压将下降。（×） 16．一般来说，负载电阻减小，则电路输出的功率增加，电源的负担加重。（√） 17．通过电阻上的电流增大到原来的 2 倍时，它所消耗的功率也增大到原来的2倍。（×）18．把“ 110 V/50 W ”的灯泡接在220 V 电压上时，功率还是 50 W。（×） 19．在电源电压一定的情况下，负载电阻越大，在电路中获得的功率也越大。（×）20．把“ 25W/220V”的灯泡接在 1000W/220V 的发电机上，灯泡会被烧毁。（×）二、选择题 1． 1A的电流在 5min时间内通过某金属导体横截面的电荷量为（ D ）。 A. 1C B.5C C.60C D. 300C 2．当参考点改变变时，下列电量也相应变化的是（B）。 A.电压 B.电位 C. 电动势 D.以上三者皆是 3．在电源内部，电动势方向是（B）。 A.从电源正极指向负极 B.从电源负极指向正极 C. 没有方向 D.无法确定 4．如题图 1— 1所示， a，b两点间的电压为（A）。 D. 5V 题图 1—1

射频电子线路计算题

1、均匀无损耗传输线的波阻抗Ω=750 Z ，终端接Ω50纯阻负载，求距负载端 4 p λ、 2 p λ位置处的输入阻抗。若信源频率分别为MHz 50， MHz 100，求计算输入阻抗点的具体位置。解： d jZ d Z d jZ d Z Z d Z L L in ββββsin cos sin cos )(000++= 当距离为 4 p λ时，，则 2 42πλλπβ=?= p p d Ω ===??? ? ??5.11250)75(4220L p in Z Z Z λ 当距离为 2 p λ时， πλλπβ=?= 2 2p p d ，则 Ω==??? ? ? ?502L p in Z Z λ 信源频率 MHz f 501=时，传输线上的相波长为 m f v p p 610 5010381 1=??= = λ 则传输线上距负载端 m 5.1处， Ω =5.112in Z ；距负载端 m 3处， Ω=50in Z 。信源频率 MHz f 1001=时，传输线上的相波长为 m f v p p 310 1001036 8 2 2=??= = λ 则传输线上距负载端 m 75.0处，Ω=5.112in Z ；距负载端m 5.1处， Ω=50in Z 。

2、图2-9为一传输线网络，其AB 段、BD 段长为4p λ， BC 段长为 2 p λ，各段传输线波阻抗均为 Ω=1500Z 。传输线C C '端口开路，D D '端口接纯阻负载 Ω=300L Z 。求传输线A A '端口输入阻抗及各段传输线上的电压驻波比。解：直接利用 4p λ传输线的阻抗变换性及 2 p λ传输线的阻抗重复性，则 Ω=?? ????????== ∞==''' 7575300150 221B B B B B B Z Z Z 并联各段传输线的电压驻波比可用式（2-49）和式（2-50）计算 275 150 2150300 == ∞===AB BC BD ρρρ

电子电路原理图的分析方法

电子电路原理图的分析方法，建议多看看！电器修理、电路设计都是要通过分析电路原理图，了解电器的功能和工作原理，才能得心应手开展工作的。首先要有过硬的基本功，要能对有技术参数的电路原理图进行总体了解，能进行划分功能模块，找出信号流向，确定元件作用。若不知电路的作用，可先分析电路的输入和输出信号之间的关系。如信号变化规律及它们之间的关系、相位问题是同相位，或反相位。电路和组成形式，是放大电路，振荡电路，脉冲电路，还是解调电路。要学会维修电器设备和设计电路，就必须熟练掌握各单元电路的原理。会划分功能块，能按照不同的功能把整机电路的元件进行分组，让每个功能块形成一个具体功能的元件组合，如基本放大电路，开关电路，波形变换电路等。要掌握分析常用电路的几种方法，熟悉每种方法适合的电路类型和分析步骤。１．交流等效电路分析法首先画出交流等效电路，再分析电路的交流状态，即：电路有信号输入时，电路中各环节的电压和电流是否按输入信号的规律变化、是放大、振荡，还是限幅削波、整形、鉴相等。２．直流等效电路分析法画出直流等效电路图，分析电路的直流系统参数，搞清晶体管静态工作点和偏置性质，级间耦合方式等。分析有关元器件在电路中所处状态及起的作用。例如：三极管的工作状态，如饱和、放大、截止区，二极管处于导通或截止等。３．频率特性分析法主要看电路本身所具有的频率是否与它所处理信号的频谱相适应。粗略估算一下它的中心频率，上、下限频率和频带宽度等，例如：各种滤波、陷波、谐振、选频等电路。４．时间常数分析法主要分析由Ｒ、Ｌ、Ｃ及二极管组成的电路、性质。时间常数是反映储能元件上能量积累和消耗快慢的一个参数。若时间常数不同，尽管它的形式和接法相似，但所起的作用还是不同，常见的有耦合电路、微分电路、积分电路、退耦电路、峰值检波电路等。最后，将实际电路与基本原理对照，根据元件在电路中的作用，按以上的方法一步步分析，就不难看懂。当然要真正融会贯通还需要坚持不懈地学习。

电路分析试题库(有答案)

第1章试题库一、填空题（建议较易填空每空0.5分，较难填空每空1分） 1、电流所经过的路径叫做电路，通常由电源、负载和中间环节三部分组成。 2、实际电路按功能可分为电力系统的电路和电子技术的电路两大类，其中电力系统的电路其主要功能是对发电厂发出的电能进行传输、分配和转换；电子技术的电路主要功能则是对电信号进行传递、变换、存储和处理。 3、实际电路元件的电特性单一而确切，理想电路元件的电特性则多元和复杂。无源二端理想电路元件包括电阻元件、电感元件和电容元件。 4、由理想电路元件构成的、与实际电路相对应的电路称为电路模型，这类电路只适用集总参数元件构成的低、中频电路的分析。 5、大小和方向均不随时间变化的电压和电流称为稳恒直流电，大小和方向均随时间变化的电压和电流称为交流电，大小和方向均随时间按照正弦规律变化的电压和电流被称为正弦交流电。 6、电压是电路中产生电流的根本原因，数值上等于电路中两点电位的差值。 7、电位具有相对性，其大小正负相对于电路参考点而言。 8、衡量电源力作功本领的物理量称为电动势，它只存在于电源内部，其参考方向规定由电源正极高电位指向电源负极低电位，与电源端电压的参考方向相反。 9、电流所做的功称为电功，其单位有焦耳和度；单位时间内电流所做的功称为电功率，其单位有瓦特和千瓦。 10、通常我们把负载上的电压、电流方向称作关联方向；而把电源上的电压和电流方向称为非关联方向。 11、欧姆定律体现了线性电路元件上电压、电流的约束关系，与电路的连接方式无关；基尔霍夫定律则是反映了电路的整体规律，其中 KCL 定律体现了电路中任意结点上汇集的所有支路电流的约束关系， KVL 定律体现了电路中任意回路上所有元件上电压的约束关系，具有普遍性。 12、理想电压源输出的电压值恒定，输出的电流值由它本身和外电路共同决定；理想电流源输出的电流值恒定，输出的电压由它本身和外电路共同决定。 13、电阻均为9Ω的Δ形电阻网络，若等效为Y 形网络，各电阻的阻值应为 3 Ω。 14、实际电压源模型“20V 、1Ω”等效为电流源模型时，其电流源=S I 20 A ，内阻=i R 1 Ω。 15、直流电桥的平衡条件是对臂电阻的乘积相等；负载上获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻，获得的最大功率min P U S 2/4R 0 。

射频电子线路简答题

1、试详细说明为遵从FFC,广播公司在传送节目必须遵守的三个约束条件。第一个约束条件是频率，给每个广播公司分配一个信道（频率范围），它们只能在这个信道内传送RF能量。为了维护秩序，其他任何人禁止在这个频率范围内广播。其次，广播公司必须遵守地域约束。广播公司必须裁剪他们辐射的RF能量，来遵守地域界限，把天线方向图调整成圆形或椭圆形是经常使用的窍门。最后，广播公司需遵守功率约束。在某点，因天线方向图太大而影响临近广播公司（在相同频率上工作）。其次，由于RF硬件的特性，过高的传输功率会导引RF产生不需要行为。超出某一功率输出，这个频带外功率开始对临近频率产生干扰（工作在同一区域）。 2、电视机是如何使得51信道（692M-698M）这么高的传输信号降到电视机内部电子器件能适应的频率？试从电视机射频系统框图和频谱变化过程角度论述。电视机射频系统框图调谐处理步骤上面频谱图表示出所有进入调谐器的信道。经过可变滤波器，只有符合要求

的51信道仍然保留。在这点，信号所在频率对电视机的器件来说是无效的。通过混频器后，51信道下变频到基带频率，这才是有用的。在这点电视机内部电子器件接管、处理信号。 3、雷达是如何工作的？当RF信号遇到固体时，RF能量的一部分会被反射。每个固体物体都有雷达横截面。横截面面积越大，被反射的RF能量越多，相应物体就更容易被发现。测定距离：测距时，雷达发射机发射信号，雷达内的超快速电子器件计算反射信号到达接收机的时间，这个时间再乘以光速所得数值就是到物体的距离。仅用来测距的雷达系统称为脉冲雷达。在它处于关闭期间，接收机监听反射信号。既然反射信号和原始（发射）信号频率相同，在接收机监听反射信号的时候，发射机必须处于关闭状态。（否则，所有接收机准备监听到的都是被发射的信号。）测定方位：雷达通过移动天线进行扫描来确定物体的位置。扫描指天线指向单一的方向，在这个方向上发射信号，等待反射信号。如果接收到了反射信号，雷达知道天线的指示方向，因此就知道物体所在方位。经过短时间后，天线移动一个小的角度，并重复以上过程。雷达重复这3个步骤（移动天线、发射信号、等待发射），知道覆盖所有感兴趣区域。然后指示天线又回到最先位置，再重复处理一次。确定速度：被观察到的频率平移（称为多普勒频移）同物体移动速度成比例。这就是多普勒雷达的基本原理。多普勒雷达与传统雷达的一个区别在于它的发射机一直处于开启状态，这种类型的雷达称为连续波雷达。发射机之所以必须一直开启，因为它不像传统雷达，需要计算发射与接收间的时间，多普勒雷达寻找频率变化。而频率变化不会持续很长时间，因此发射机必须一直处于开启状态。4、试讨论现在存在的主要雷达系统和未来将要开发的雷达系统是怎样的？脉冲雷达系统：使用脉冲雷达系统的两个普通系统是自动开启门和自动卫生间冲洗。这些系统的操作易于理解。在这两种应用场合，系统不断发射雷达脉冲并等待响应。系统希望在两个时间间隔之一接收响应。若没人出现，信号反射只来自地面或来自卫生间的门，这导致一个长的时延。多普勒雷达系统：多普勒雷达常被用于雷达枪中，执法机关用它来惩罚超速驾驶。雷达枪从来汽车的反射可简单的检测频率的变化，然后转换成每小时多少

高频电子线路实验合集

实验名称：高频小信号放大器系别：计算机系年级：2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师： 2015年月日

实验一高频小信号放大器一、实验目的 1、掌握小信号调谐放大器的基本工作原理； 2、掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算； 3、了解高频小信号放大器动态围的测试方法；二、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D 实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、容等实验项目进行互动操作和练习。二、实验原理二、实验步骤

1、绘制电路利用Mulisim软件绘制如图1-1所示的单调谐高频小信号实验电路。图1－1 单调谐高频小信号实验电路 2、用示波器观察输入和输出波形；输入波形：

输出波形： 3、利用软件中的波特测试仪观察通频带。

5．实验数据处理与分析根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ； s rad CL w p /936.210 58010 2001 16 12 =???= = -- 通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。 ,708.356uV V I = ,544.1mV V O = === 357 .0544 .10I O v V V A 4.325 4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~A v 相应的图，根据图粗略计算出通频带。 f 0(KHz ) 65 75 165 265 365 465 1065 1665 226 5 2865 3465 4065 U 0 (mv) 0.97 7 1.064 1.39 2 1.48 3 1.528 1.54 8 1.45 7 1.28 2 1.09 5 0479 0.84 0 0.74 7 A V 2.73 6 2.974 3.89 9 4.154 4.280 4.33 6 4.08 1 3.59 1 3.06 7 1.34 1 2.35 2 2.09 2 （5）在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。