机械常识与钳工技能课程标准

机械常识与钳工技能课程标准一．课程性质和任务

本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的基础与技能主干专业课程。其任务是使学生具备从事电子电器应用与维修工作所必需的机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。

二．课程教学目标

（一）知识教学目标

1．掌握机械制图国家标准常用规定：

2．掌握基本几何体的三视图特征，掌握用形体分析法识读简单机械图，理解简单几何体展开图的基本方法；

3．了解公差配合及表面粗糙度的基本知识，了解简单装配图的基本知识；

4．了解机械传动的一般常识和机械密封与润滑的作用和方法；

5．了解常用工程材料的性质和牌号；

6．了解钳工在电子电器设备（产品）安装与维修中的任务，掌握常用量具的维修及其使用方法。

（二）能力培养目标

1．会正确使用常用制图工具、制图标准和手册；

2．会识读专业范围内的一般机械图；

3．掌握钳工加工基本技能，掌握常用量具工具的使用；

4．能按图进行基本的钳工加工；

（三）思想教育目标

1．具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；

2．树立质量意识与安全生产意识；

3．加强职业道德意识。

三．教学内容和要求

四．教学实施一．学时安排建议

（二）教学方法和建议

1．重视实践和实训教学环节，坚持“做中学、做中教”，激发学生的学习兴趣。在教学过程中注重培养学生严谨、求实的工作态度和良好的职业素养。、2．注重认识教育和现场教学，可安排学生到实训基地或工厂参观学习以增强感性认识，提高教学效率。

3．教学中应充分利用教具、模型、实物和多媒体等创设生动形象的教学情境，优化教学效果。要注意理论联系实际，注重主教练结合，还可通过组织小组合作学习学生自主学习等形式，进行探究性教学。

钳工技能教学部分，学校要备有相应的实训条件，教学要在现场进行，边讲边练，以练为主。考核标准应看学生是否会动手操作并达到教学要求为准。