幼儿园小班语言活动《世界上最好听的声音》(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班语言活动《世界上最好听的声音》(四篇)目录：
幼儿园小班语言活动《世界上最好听的声音》一
幼儿园小班语言活动《太阳感冒了》二
幼儿园小班语言活动《小松鼠理发师》三
幼儿园小班语言活动《布娃娃》四
幼儿园小班语言活动《世界上最好听的声音》一活动名称：世界上最好听的声音。

活动目标：1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。

2、初步理解故事内容，了解每个人都有自
己认为最好听的声音。

3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好
听的声音。

活动准备：
挂图第7号、幼儿活动材料第二册第11—13页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。

活动过程：
一、播放录音引入课题
1、师：小朋友们，刚才的音乐好听吗?
2、师：除了这个声音以外，小朋友们还听过什么好听的声
音?(教师根据幼儿的回答，简单的做出小结)
3、师：小朋友们刚才说了那么多，那到底什么声音才是世界上最好听的声音呢?让我们一起来听听故事里的朋友们是怎么说的吧!
二、欣赏故事
1、教师结合挂图，完整的讲述一遍故事。

师：小朋友们，这个故事的名字叫什么?师：故事里面都有谁?师：鸟妈妈觉得世界上最
好听的声音是什么?师：长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么?师：小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么?
2、教师将故事再完整的讲一遍，加深幼儿的理解
三、说说自己的看法
1、师：小朋友们你们觉得世界上最好听的声音是什么?
2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们的不同?
3、为什么我们每个小朋友喜欢的声音也不同?
4、发给幼儿活动材料，阅读活动材料
幼儿园小班语言活动《太阳感冒了》
二
目标
1、发挥想象，大胆表达自己的想法
2、知道不能多吃冷饮
准备
1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一
2、水粉颜料、水粉笔、抹布等
过程
一、谈话引题（阴天）
1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？
2、太阳公公怎么会生病的？
二、讲述故事
1、教师边演示教具边讲述故事
2、提问
1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？
2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？
3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？
三、给太阳公公打电话
1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？
2、给太阳公公打电话
反思：。