2015年全国新课标1卷高考作文概述

当堂训练
题：《致十年后的自己》
2、你如何看待老陈的行为？ 责任意识；个人与家庭；个人与社会。可以从责 任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法 的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时 候打电话。老陈违规成性——社会影响分析
从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责 任意识不强。这样的人，在社会中大有人在。（挖鼻 孔，脱鞋抠脚，吐痰，喧哗，光膀子）别的“家书”
小陈： 你好! 小时候我们受过很多有关“家书”的教育，有诗词有电影有 书报有歌曲，形式各异，深入人心大抵是因为爱在其间。今天借 小陈你举报老陈的事给你写信，并非为了抒发亲情，也不是探讨 “坑爹”，反而是想深入“传递”，即“互联网+”时代，爱的传 播、沟通和表达。 你是个大学生，父亲总在高速路上开车时接电话，家人屡劝 不改。迫于无奈，更是出于生命安全的考虑，你通过微博私信向 警方举报了自己的父亲。警方查实后，依法对老陈进行了教育和 处罚，并将这起举报发在官方微博上。 这让我想起童年的电影《鸡毛信》。海娃与鬼子斗智斗勇终 于通过羊群完成了任务。当然，小陈你和老陈不是“敌我矛盾”， 但都是“命悬一线”。目前“互联网+”的时代，沟通介质和维度 也是最受惠的红利之一，公开的私下的世界的中国的，QQ微信微 博私信……你采取了微博私信向警方举报，却也达到了劝阻父亲 的目的。你的这一封特别的“家书”，的确是“95后”的另辟蹊 径。
据称此事赢得众多网友点赞，但不可避免的，就方 式方法也引发一些质疑，尤其是经媒体报道后，激起了 更大范围、更多角度的讨论。 对于亲情，我们都不是局外人和旁观者，尤其是琐 碎日常中的菜篮子、米缸油缸酱缸醋缸……如何在传统 的沟通中重构表达，抵达爱的路径，确实是一门艺术。 日本著名家庭伦理导演是枝裕和在接受记者采访时 说，父亲去世前从未与父亲有过深入沟通，反倒在父亲 去世后才更多地能继续发展和生长父子之间的默契。但 在他的电影中，家庭始终是阳光撒进窗棂那一刻最温柔 的出口。无独有偶，台湾已经过世的著名导演，被誉为 “台湾社会的手术刀”的杨德昌，在他的最后一部电影 《一一》开播受访时说：“这个电影是以家庭为单位出 发，家庭具有很复杂的、互相交错的、层次感很丰富的 厚度。《一一》代表简单自然，其实就是指的人与人之 间的关系。这个关系不仅是言语的互相沟通，更重要的 是情感交流。”
安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他 本人，联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安 全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。
六、审出道理： 1、小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的 责任意识； 2、警察教育处罚老陈源于交通法规的要求； 3、老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡 漠和责任意识缺失； 4、网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定， 质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或 许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）
2015全国新课标1卷作文题概述
一、学习目标
1、了解书信体格式和写作要求 2、学习高考佳作
二、2015全国新课标1卷作文题
五、确立立意： 角度： 1、你如何看待小陈的行为？ 表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种 方式的关心，亲情的另类解读；这也是一种亲情；提醒父亲， 注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负 责，是为了父亲和更多人的安全。规则面前人人平等。“坚信 自己的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习 惯”。不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的 方式给父亲提醒。 小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打电话有些违章， 但违章的是自己的爸爸，万一被交警扣留几天怎么办？”你也 可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲， 可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话，而不是 以这种“极端”的方法小陈讼亲——文化价值分析 从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲 相隐”的文化传统，这是一方面；从法律角度，又算正确之举， 对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情” 兼具。
马克思几百年前说：“家庭是社会的细胞， 没什么大事却比什么都重要。”到了当下，爱 的教育并不缺乏，但切莫将爱的传承和表达局 限于“局域网”的一隅。爱的“鸡毛信”当用 则用，毕竟鸡飞蛋打一地鸡毛的家庭生活真的 不符合现代社会组织的和谐发展。譬如小陈你 可以给老陈买个蓝牙耳机，或者陪老陈看场主 题思想为“听人劝吃饱饭”的电影，说不定效 果也不亚于“鸡毛信”。 明华 2015.6