四年级上册语文课件 第二单元习作小小动物园 (共16张PPT)人教部编版

小明说:“我的爸爸很能干，像黄牛。”
都很能干
小红说:“我的妈妈很漂亮，爱美，像孔雀。 ”
都很漂亮
说话声音大
❃习作指导
性格、爱好、长相 ······
二、选材： 爸爸：黄牛、能干…… 妈妈：孔雀、爱美……
写法指导
1.观察人物，收集资料。仔细观察， 发现人物的某些外貌、动作、兴趣、 爱好、品质等与熟知的某种动物有相 似的地方。
好结尾
这就是我家的“小小动物园”， 一个可爱而又很有特点的家。
我们这个“动物园”，怎么样？ 你是不是也喜欢我们吧？热烈欢迎你 到我家来做客。
好词
英俊潇洒 若无其事
活泼好动 欢声笑语 蹦蹦跳跳 放声歌唱
整洁干净 赞不绝口
范文引路
小小“动物园”
我的家像个小小的动物园，里面住着几只动物。
妈妈是一只“鹦鹉”，整天没完没了地叫着。每次吃饭前，妈妈就
弟弟是一只“猴子”，机灵得很，学习很好，常常拿着奖状回 家。每当此时，爸爸捋捋“虎须”，得意地笑着说:“好儿子，不许 骄傲哇!”
我是一只“小老虎”，长得虎头虎脑，虎里虎气，走起路来虎 虎生风，常喜欢看有关老虎的电视、电影和画册。
我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们吧？执列欢 训你到我家来做客。
写法指导
2.细致描写，抒发真情。 3.交流倾听，听取评价。
提纲
开头：开门见山，交待家里都有谁。（略） 中间：分段写一写谁像什么，哪里像，说说具体表现。（详 ） 结尾：写一写生活在“动物园”中的感受。（略）
好开头
我的家像个小小的“动物园”，里面 住着几只动物。
我有一个幸福、美满的家庭，而这个 家庭，更像一个小小的“动物园”。你们 一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你 不信，那就听我慢慢道来。
谢谢观看
THANK YOU
会喊：吃饭了，吃饭了。如果我们还不过来，她才不罢休呢，继续叫，
直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威风凛凛，
牢牢地统治着我和弟弟。放学后,我们写作业的时候，他就在旁边巡视，
虎视ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ眈，不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎
爪抓回来，狠狠地教训一顿。
同学们，你们去过动物园吗？见过哪 些动物呢？
小小“动物园”
部编版 四上语文 第二单元习作
❃习作内容
本次习作要求我们把自己的家想象成“动物 园”，把家庭成员想象成某种动物，你的家人和哪 些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动 物园”里，你感觉怎么样？
❃习作指导
一、审题：
“动物园”不是真正的动物园， 而是自己的家。