第一单元 Microsoft PowerPoint 演示文稿
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第一单元
一、积累与运用 1.看拼音,写词语。 jì mò páo xiào huān chàng niàng zào ( ) ( ) ( ) ( ) kòng zhì guǒ xié sì yǎng zhēng fā ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择正确的音、形、义,在下面画“__”。 (1)、几(jǐ jī)乎 空(kòng kōng)闲 匣(jiá xiá)子 似 (sì )乎 shì (2)、“神舟”5号载(zài zǎi)人飞船成功发射,将永远 载(zài zǎi)入中国史册 (3)、严(厉 励) (乔 侨)胞 花(辨 瓣) (溶 熔) 岩 (4)、络绎不绝(①断绝;②完全没有了,穷尽;③气息终 止,死亡;④极,最) 成千盈百(①充满;②清澈;③多 出来,多余;④轻盈)
7.按课文内容填空。 (1)春光,竟会这样地 ,这样地 !它把一冬天 的 、 ,都 ! (2)鲁迅,原名 ,他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品, 他笔下的 、 、 等,已成为家喻户晓的艺术形象。 (3)《宿新市徐公店》是 (朝代)著名诗人 (人名)所写,诗 中描写景物的诗句是 , 。 描写春天景物的诗句还有很多,我还知道 (人名)写的 , 。 (4) 年 月 日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子,因为浩瀚 的太空从此写下了中国人的名成语补充完整,再选择合适的成语填空。 ( )( )红光 风度( )( ) 温文( )( ) 神采( )( ) 风流( )( ) ( )( )万方 威风( )( ) 气宇( )( ) (1)哥哥长的很好看,人们都夸他 、 (2)爷爷虽然七十多岁了,但是看上去还是 、 4.猜字谜。 (1)差点他俩都当兵。(打两个字) (2)从下面几个字中任选一个来创作一则字谜。休、 尖、抱、灯、钉
8、生活与实践 在一次做作业的过程中,你被一道题 给难住了,百思不得其解。这时,你 想向同学请教,你会这样对他说
5.选择合适的词语填空。 眺望 仰望 凝视 俯视 面面相觑 虎视眈眈 (1)一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上,深情地( )着 远方。 (2)从空中( )大地,一切都变得那么小。 (3)他的一席话说的大家( ),都不知说什么好。 (4)我久久地( )着这张照片,陷入了沉思。 6.按要求写句子。 (1)梅花开的时候,正预示着春天的到来。(改为反问句) (2)黄山的景色真美啊, (把句子补充完 整,使它更具体、更生动) (3)你到了学校。你认真地在学校学习吧。(用合适的关联词 语把两句话合并成一句话) (4)《早》这篇课文的作者是吴伯萧写的。(修改病句)
一、积累与运用 1.看拼音,写词语。 jì mò páo xiào huān chàng niàng zào ( ) ( ) ( ) ( ) kòng zhì guǒ xié sì yǎng zhēng fā ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择正确的音、形、义,在下面画“__”。 (1)、几(jǐ jī)乎 空(kòng kōng)闲 匣(jiá xiá)子 似 (sì )乎 shì (2)、“神舟”5号载(zài zǎi)人飞船成功发射,将永远 载(zài zǎi)入中国史册 (3)、严(厉 励) (乔 侨)胞 花(辨 瓣) (溶 熔) 岩 (4)、络绎不绝(①断绝;②完全没有了,穷尽;③气息终 止,死亡;④极,最) 成千盈百(①充满;②清澈;③多 出来,多余;④轻盈)
7.按课文内容填空。 (1)春光,竟会这样地 ,这样地 !它把一冬天 的 、 ,都 ! (2)鲁迅,原名 ,他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品, 他笔下的 、 、 等,已成为家喻户晓的艺术形象。 (3)《宿新市徐公店》是 (朝代)著名诗人 (人名)所写,诗 中描写景物的诗句是 , 。 描写春天景物的诗句还有很多,我还知道 (人名)写的 , 。 (4) 年 月 日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子,因为浩瀚 的太空从此写下了中国人的名成语补充完整,再选择合适的成语填空。 ( )( )红光 风度( )( ) 温文( )( ) 神采( )( ) 风流( )( ) ( )( )万方 威风( )( ) 气宇( )( ) (1)哥哥长的很好看,人们都夸他 、 (2)爷爷虽然七十多岁了,但是看上去还是 、 4.猜字谜。 (1)差点他俩都当兵。(打两个字) (2)从下面几个字中任选一个来创作一则字谜。休、 尖、抱、灯、钉
8、生活与实践 在一次做作业的过程中,你被一道题 给难住了,百思不得其解。这时,你 想向同学请教,你会这样对他说
5.选择合适的词语填空。 眺望 仰望 凝视 俯视 面面相觑 虎视眈眈 (1)一位白发苍苍的老人站在轮船的甲板上,深情地( )着 远方。 (2)从空中( )大地,一切都变得那么小。 (3)他的一席话说的大家( ),都不知说什么好。 (4)我久久地( )着这张照片,陷入了沉思。 6.按要求写句子。 (1)梅花开的时候,正预示着春天的到来。(改为反问句) (2)黄山的景色真美啊, (把句子补充完 整,使它更具体、更生动) (3)你到了学校。你认真地在学校学习吧。(用合适的关联词 语把两句话合并成一句话) (4)《早》这篇课文的作者是吴伯萧写的。(修改病句)